（推薦）動作作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的動作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
扇子一動，清風輕拂，在這炎炎夏日中，可不做把扇子給自己帶來清涼呢？在今天，小樹林也開展了一場別開生面的扇子diy。
一開始，我先構思如何剪裁扇子的身軀，沒想到意外地在袋子里找到一件“法寶”——能折疊的扇子，于是我決定先做好三個“零件”，再拼裝成扇子。
確定好思路后，我先仔細沿著“法寶”的扇形在白色卡紙上描了一遍，之后，用剪刀小心翼翼地讓扇子模型“降世”。就這樣，三個“零件”就在“法寶”和剪刀的合力幫助成功新鮮地出爐了！
接下來，給扇子模型那“一白如洗”的臉上增添點光澤了。我在第一塊“零件”上畫上了一只優雅高貴的白天鵝，先用藍色的彩筆輕輕勾勒出長長的頸部，再讓彩筆像一位舞者一樣，腳尖微微地壓低一些，描繪出少些的身材，接著凌空跳躍給翅膀平添幾許輕盈，最后點上靈動的`眼睛，一只栩栩如生的白天鵝就這樣誕生了�？蛇@些美麗的白天鵝卻少了點色彩，我又將它的頸部輕抹上幾許深藍，第一個“零件”就這樣完成了。
第二塊“零件”我也如炮制地裝飾上一朵鮮花。先用黃色彩筆在中間添上星星狀的花心，似乎多了一些朦朧和神秘感，而深紅色的花瓣則給予整朵花妖艷的氣質，使這朵鮮花變得格外美麗。
最后一塊“零件”我畫上了一顆柳樹。棕色的樹干盤根錯節，有一種厚重的感覺，而嫩綠色的樹葉如同點睛之筆，讓整棵樹變得生機盎然。
最后，我用膠布把“零件”慢慢地與冰激凌棍子連接起來，形成三把小扇子，再讓三把小扇子進行合體，就這樣，一把真正的折疊扇閃亮登場。
做出這把美麗的扇子后，清風在身旁舞動，一股清風拂過我心頭，讓我感覺清爽極了！
動作作文 篇2
明媚的陽光將西安一個月以來的陰雨屏退突如起來的光暈反倒有太多的不適應。偶爾從教室的窗戶縫隙中飄進幾縷微風，絲絲涼意沿褲管布滿身心，提醒我冬日的到來。其實很喜歡北國的冬天，漫天的雪花將世間的美與丑用它無暇的臉頰親撫，于是，我們的世界換了新裝。那個季節，一切都歸于純凈。當你置身于那銀裝素裹的冰封世界時，也會因那刺骨的寒冷，因那透亮的雪白而讓自己不安的心慢慢歸于靜謐。
社會太過喧囂，浮華的讓每個人血脈噴張。在那萬物沉寂的歲月里，倘若能穿一件同雪花一樣純白的及膝外套，一雙低腰紅靴。在遼闊的荒原中看雪花輕盈曼妙的舞姿，我想那是再愜意不過的事了。
想象中來到冰城——哈爾濱，尋覓那極具浪漫的廣袤天地，也許
在那兒，我會遇到七個小矮人，盡管我不是美麗的白雪公主。
在那兒，我會遇到騎著白馬的王子，盡管我并不是他尋覓的`王妃。
在那兒，我會進入自己曾多次編織的夢幻世界，盡管我并不能脫離現實。
在那兒，我會進入自己理想的象牙塔，盡管我不夠聰慧到有資格獲得暢游其中的門票。
在那兒，我會碰到樂于助人的喜洋洋，盡管我不是灰太狼，想抓住它一討老婆歡心。
在那兒，我會住進自己建造的冰屋，過上愛斯摩機人的生活，盡管我并不是建筑學家。
碰不到又有什么關系呢，做不到又能怎么樣呢，因為冬日的寒冷將一切都冷藏，包括我不安的左心房。這一刻，我只知道萬物都被施了魔法，我可以暫且離開現實，走進童話世界，去做一個甜甜的夢。
動作作文 篇3
每次我戴上我最心愛的粉紅色項鏈，我就會想起我錯怪了妹妹的那年事，雖然妹妹早已原諒了我，但是我還覺得很慚愧。
去年的生日，舅父送給我一個精致的`小盒，我迫不及待地打開來一看，原來是一條漂亮的項鏈，我連忙把它戴起。妹妹看見了，也嚷著要戴上項鏈。我說∶“不可以，這是我的生日禮物�！泵妹寐犃撕螅懿婚_心地走到一旁。
第二天早上，我發現項鏈不見了。我怒氣沖沖地責問妹妹我的項鏈在哪里。妹妹說∶“我沒有取去你的項鏈�！睙o論妹妹怎樣解釋，我都不相信她。
后來，媽媽幫我找到了我的項鏈，我才知道錯怪了妹妹，我感到非常內疚，于是連忙向她道歉，妹妹不但沒有生氣，而且還原諒我。
經過這件事情，我明白做事不可以沖動。妹妹的生日快到了，我正親手制造一條項鏈給她，希望她會喜歡這份禮物。
動作作文 篇4
啪！啪！啪！這是拍手的聲音，我們正在玩“看信號做動作”的游戲。老師拍一下手，同學們就立正；老師拍兩下手，同學們就坐到地上；老師拍三下手，同學們就坐端正。
準備時，同學們目不轉睛地著老師的手，一點聲音也沒有，靜得像教室里沒有人。我緊張極了，心都快跳出來了。
剛開始的時候，老師拍手的.速度慢極了，簡直比蝸牛爬還慢。同學們的反應很快，做得很整齊。拍一下，同學們都站得筆直，像鉛筆一樣。拍三下，同學們就坐得端端正正的，我也能跟上老師的速度。到后來，老師的速度越來越快，就像跑車在奔跑一樣。同學們都反應不過來了，做得亂七八糟的。有的立正，有的坐到地上，有的坐端正。上上下下的，像兩個人在玩蹺蹺板。我也反應不過來了，腦子里亂糟糟的。
最后，大家都累得筋疲力盡，氣喘吁吁，但卻非常開心。
動作作文 篇5
一直幻想著在單調的生活中，自己的身體邊能出現一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的'驚喜，也總認為只要自己堅持等待，一切都可以如愿以償。
于是，在太陽早已升上天空時，我還不知猛歸何處；在夕陽西下時我更不知好好珍惜，卻一個人靜坐在江邊，呆呆的看著遠處的水鳥；在別人提高復習合訓練的難度時，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點習題。
那天，當別人都有收獲時，我清點了一下自己的行囊，卻發現里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過來；坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動！沒有付出，哪會有收獲？春種一粒棗，秋收萬顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會有累累果實？
不能再等待，得行動起來，做一個實實再再的行動著！
做一個行動者，我不再等待，我把自己融入那來去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個角落，讓自己的腳步敲醒整個校園，讓自己與時間一起賽跑。
做一個行動者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。
做一個行動者，對每一個人不懂的問題不再忽視，對買一個尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學習中，我發現，原來自己也可以充實，也可以收獲累累碩果。
行動，絕不能忽視。
動作作文 篇6
“嘎嘎嘎……”一隊鴨子從一個公園里走出來，老五和老六睜著好奇的眼睛打量著從未見過的大馬路，一路上興奮地叫著。可是，它們卻沒有看見前面馬路邊的下水道。果不其然，老五和老六一腳踩空，從縫隙處跌入下水道里，發出“嘎嘎”的求救聲。
其他四只小鴨聽到同伴的求救聲，都“嘎嘎”地叫了起來，前面帶隊的鴨媽媽回過頭來。鴨媽媽得知消息后，趕緊想辦法救小鴨子。突然，它眼前一亮————它看見了路邊的巡警，然后它嘎嘎叫著，似乎下著命令。果然，四只小鴨鎮定下來，圍在下水道口。這時，它邁開自己那兩只“短腿”，一搖一擺地向巡警跑去，并在那名巡警腳邊“嘎嘎”地叫著。一開始巡警被鴨媽媽叫得一臉茫然，可是后來見鴨媽媽用嘴咬住他的褲管，一只翅膀指向“事發現場”，另一只翅膀不停地焦急地扇動著，實在拗不過鴨媽媽了，他便尾隨著鴨媽媽一路小跑來到了“事發現場”。
四只小鴨見鴨媽媽回來了，急忙讓開，又看見鴨媽媽身后的巡警，一想肯定是來幫忙的，便叫得更急了。這時，巡警向下水道里探頭一看，果然看見了兩只全身被水浸濕、在水中掙扎，就快要被水沖走的小鴨子。他把井蓋用力挪開，挽起袖子，也顧不上下水道臭，以迅雷不及掩耳之勢撈起了兩只小鴨。兩只小鴨一上來就呼吸著外邊的.新鮮的空氣，還不斷抖動全身甩干身上的水。鴨媽媽把兩只小鴨摟在懷里，用體溫溫暖它們冰涼的身體，還向巡警叫了幾聲，仿佛在向巡警表示感謝。小鴨的身體漸漸溫暖起來，鴨媽媽便帶著小鴨們上路了。
一排憨態可掬的鴨子一搖一擺地走上了人行橫道，正要駕車通過的駕駛員都不約而同地踩住了剎車，居然沒有一個司機鳴喇叭，它們都怕驚動了這一列隊伍。人們看著這一路大搖大擺的鴨子，都不禁莞爾一笑。
路邊的孩子們看見了鴨子們，就大笑著，使勁地拍著巴掌。那些鴨寶寶們則打量著這個驚奇的世界，邊叫邊大搖大擺地過了這條馬路。
動作作文 篇7
由于夏天炎熱氣候的到來，我房間的螞蟻因此越來越多，越來越張狂，干的事情越來越過分。有時會爬到我的書桌上進行“大掃蕩”；有時會當著我的面在我手上爬來爬去并撕咬；有時還會在我心愛的書里面留下“惡心的東西”！
我實在是忍無可忍了，是可忍，孰不可忍�。�！我拿出從新加坡買來的`蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經常出沒的書桌上。別說我狠心要把整個螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會兒，“螞蟻大軍”就陸陸續續地來“掃蕩”了，領頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻走到特效藥旁邊。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學老師教過，螞蟻做出這樣的動作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們人類的交談。
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個個吃起來，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書桌翻了個遍，沒有一只螞蟻的影子！一定是說明書上說的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進入群體，就會給群體帶來“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰爭”就圓滿結束了！
偶爾也有幾只“漏網之魚”來到我的書桌繼續吞吃螞蟻藥，不過這些都沒關系，因為它們吃了藥會在5分鐘之內不會騷擾我啦！
晚上，我翻了下書桌，我的“滅蟻計劃”圓滿成功啦！不過，根據我上次滅蟻的經驗，偶爾會有一些真正的漏網之魚到不久后還會再次卷土重來！所以，我要隨時隨地小心防備啦！
動作作文 篇8
上星期，邵老師就說要帶大家玩一個叫“尋寶大行動”的游戲，這讓我們充滿了期待，不知道到那時那快樂的場景會是怎么樣的。
時間過得真慢，終于等到那一刻了。邵老師事先把寫好字的小紙條藏在風雨球場的角落里。等邵老師一聲令下，大家都使出自己吃奶的勁兒，以最快的速度跑向風雨球場。我隨著我們班的一個同學跑，見他跑到哪兒，我就跑到哪兒，這時，他跑到了一個角落里，我也跟著跑了過來，不過，表面上他好像要把機會讓給我似的——可等我回頭一看，他來了個“回馬槍”，消失地無影無蹤，真夠狡猾的。無奈，我只好在角落中耐心地找啊找，突然一個白色小紙團出現在我的視線里，我打開一看，真是換禮物的紙團，我得意極了，覺得一個夠了吧！也許因為好運，我又發現了一個小紙團，囊中之物嘛，說時遲那時快，不知是誰猛地飛躥過來，把小紙團給“搶”走了，哎，我怎么可以將到嘴的食物給丟了呢？于是，我又開始仔細地搜索每個角落�？墒菚r間太少了，我找到一半，邵老師就喊集合了。
我興奮地走回教室，在教室中，我還是心中想著剛才找紙團的情景。我只找到了一個紙團，紙團上寫著：君子……君子瞧我這腦子，竟然忘了哦，嘻嘻！失禮失禮，邵老師獎勵給我一個從很遠很遠的地方帶來的糖，這顆糖的'糖紙上寫著“荔枝味”，我不知道這顆糖的味道，因為我給親愛的媽媽吃了，但我知道它的味道是充滿期待的，是快樂的，是興奮的。
在我們班，尋寶最多的是鄭播俊，很多同學都埋怨起鄭播俊提早去尋寶，但我覺得不必這么斤斤計較，畢竟它只是一個游戲嘛。
動作作文 篇9
在我們的身邊有許許多多不起眼的動作，比如有人在你將要摔倒的時候攙扶你一把，還有的人在下雨天開車故意放慢速度，免去了你的落水之災......這些小事對于我們來說就是看在眼里，記在心上。我就經歷過同樣的事，那接下來就聽我慢慢到來吧。
今天早上，天空烏云密布，大地一片昏暗，突然，燕澤宇，快點起床。這句話把我從朦朧的睡意中拉了回來，我抬頭一看原來是媽媽又在叫我，因此我可以毫不厭倦的說這句話已經成為了我得起床曲。于是我來到媽媽身邊恭恭敬敬的對他說母親大人有什么吩咐，媽媽說；“我們家的醬油快沒有了你再去買一瓶吧。聽到這我不禁怔住了，心想，今天外面本來就下雨媽媽還讓我去買醬油這也太不厚道了吧。但既然是母親大人發的話就算是上刀山，下火海我也是義不容辭。只要不讓火山爆發就好。說著我便穿好衣服跑下了樓。
由于今天早上剛下完雨，大街上成了一片汪洋。就在這時忽然有一輛白色小轎車以飛快的'速度向我駛來，好似一個幽靈。然而它在離我一步之遙的時候忽然放慢了速度，似乎在謙讓我，讓我先走。于是我便找準時機一頭沖了過去。把醬油買回家，直到現在這件事對于我來說還是記憶猶新，甚至都可以成為永不漫滅的回憶。
同學們，只要我們有一雙善于觀察的眼睛就可以發現我們身邊的美。只要人人獻出一點愛那我們的生活就會更加美好。
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