愉快的活動作文[通用3篇]
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的愉快的活動作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![愉快的活動作文[通用3篇]](/pic/00/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
愉快的活動作文 篇1
伴著三月暖暖的春風,我們班在華老師的帶領下,去碧江敬老院為爺爺、奶奶們表演節目。
我們準備了豐富多彩的節目。首先表演的是陽光小隊,他們帶給爺爺、奶奶們的是歌舞《尋找》。接著,天使小隊聲情并茂地朗誦了詩歌《春天,我們來植樹》。然后,千里馬小隊表演了抒情、優美的歌舞《隱形的翅膀》。在張孟余媽媽代表家長發表簡短的發言后,泡泡小隊表演了歡快的.歌舞《春天在哪里》,最后,快樂小隊表演了帥氣、美麗的時裝秀。
游戲節目開始了,我們玩擊掌傳物游戲。大家既興奮又緊張,一個接一個地傳著,都希望娃娃別停在自己的手上。最后,娃娃終于停在了林穎爸爸的手上,華老師出題讓林穎爸爸回答,可他竟回答不上,只好接受溫柔的懲罰——抱著林穎轉三圈。大概是難為情吧?林穎爸爸的臉紅通通的,像一個熟透了的西紅柿,抱起林穎快速地轉了起來。我們和爺爺、奶奶們一起為他們數圈、加油,爺爺、奶奶們布滿皺紋的臉上洋溢著喜悅的笑容。
快樂、有意義的敬老活動在熱鬧的氣氛中結束了。通過這次活動,我知道了我們應該關愛、呵護老人。
愉快的活動作文 篇2
今天我和同學們去親子活動,這次的活動地點是雙流圖書館。
我們到了雙流圖書館以后,一位阿姨過來讓我們去找一些兒童圖書。阿姨發給我們一人一張紙條,讓我們按照紙條上的編碼去找書。我的紙條上寫的是“J”,代表藝術類,上排的數字代表書柜,下排的數字代表書的編碼。我在20086書柜找到了《父與子全集》。找完書后,我們又到圖書館的放映室去看電影,放的是《貓和老鼠》,同學們看得很高興。
看完電影后,我們就到圖書館旁邊的公園午餐。我們午餐的地方是一塊大大的草坪,旁邊有一間空的小木屋,看起來以前是個小商鋪。草坪的邊上有一個大大的圓形的湖,幾棵碧綠的樹長在草坪上,最大的一棵樹長在一個大大的坡的'中間。所有的爸爸媽媽把各種各樣的墊子擺在了樹陰下。我的爸爸媽媽把裝午餐的桶、筷子、叉子和其他食物都擺在了墊子上,我們就開始吃飯了,我們吃的是蛋抄飯。
吃完飯后,王奕文就試著騎著自行車從草坪旁那個高高的大坡上沖了下來,我也騎著自行車往下沖。后來看到有同學從坡上往下滾,我也跟著滾。結果,我的大腿被一塊小石頭磕到了;我又去滾,我注意了有石頭的地方,沒有被磕到;第三次我就變起花樣的滾了起來……玩累了,我和爸爸去大湖邊走?吹脚赃叺氖^上停著一只紅蜻蜓,我和爸爸就去抓,爸爸眼看就要抓住了,我一出氣,蜻蜓就飛走了。
時間過得真快啊,轉眼就已經該回家了。我真的有點舍不得回家,這里實在太好玩了。
愉快的活動作文 篇3
今天是一個陽光明媚的下午,我懷著高興的心情和同學一起去常州市職業教育中心學校參加一次有意義的活動。
進入校園,就看到門檻上寫著“常州市職業教育中心學!睅讉大字,再往里走,又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳,每個人的桌子上都有一瓶礦泉水,我找到了一個座位坐了下來。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師,又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來到了體驗館,這里的老師是黃老師,還有在這個班的同學。我們開展的第一個活動是課堂禮儀,和我們的.課堂一點都不一樣哦!他們的禮儀是:1.有人說“大家好”,我們可以回答“好!”“非常好!”“好極了!”“yes!”這些語言;給一個人表示愛的鼓勵可以用手拍巴掌,先拍兩下,再拍三下,再拍四下,最后拍兩下;要讓同學們停止說話可以用手勢:右手朝上伸出一只手指頭,就好了!老師還讓我們寫一個自己的組名,我們的組名是:BZBS.這是經過我們小組討論的題目,意思就是百戰百勝。老師還讓我們開展了“奔跑吧,同學”的活動。我們大家勇往直前,不怕困難。有一個活動超別難,就是不用手來吃東西。我試了一下,竟然失敗了,因為我沒有記住一點,那就是把舌頭伸出來。我們組的邵家樂同學一下子就成功了,我們都為他高興,我們組為什么前五個人會失敗呢,那就是因為我們沒有用心。但是我們沒有灰心,繼續努力,最后大家都成功了。我們還參觀了校園,最后,老師給我們每人發了兩本書。 時間像飛箭一樣,我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動讓我知道了:只要肯努力,就一定能實現自己的夢想。
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