課間活動作文大全(4篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的課間活動作文4篇，希望對大家有所幫助。
課間活動作文 篇1
下課了！同學們玩了許多游戲。有的玩寫王字、有得玩老鼠偷油、有得玩捉迷藏等。我最喜歡玩捉迷藏。因為必須要動腦筋，仔細觀察才能找到別人，而且這個游戲還可以提高我們的`觀察能力和思考能力。非常好玩的哦！
其他游戲也很好玩，可是我還是覺得捉迷藏比哪個游戲都好玩！
課間活動作文 篇2
太好了！今天又是周三！每周三下午第三節課都是同學們最盼望的，因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動，就是讓同學們到室外多運動運動，做一些對身體有益的活動。這樣一來，我們不僅在活動中鍛煉了身體，還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響，同學們如潮水般涌向操場，操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。
你瞧！一群男孩正在操場西側抖空竹呢。空竹由兩個橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級的大哥哥已經能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中，一會兒在細細的`繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調皮的小猴子，翻幾個跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒關系！再來！他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經過不斷努力，空竹終于轉起來了。真是“功夫不負有心人！”
“貓咬老鼠嘍，快跑�。 蔽衣劼暱吹�，賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣，正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢！操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領操臺下面……
一陣音樂響起，四十分鐘的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康，使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！
課間活動作文 篇3
第2節課，下課鈴一響，我們就要進行大課間了，我們班迅速排成了3隊，有序地下樓。
站在操場上，廣播里響起了三聲軍號聲，軍號聲表示，我們要把隊伍調整好。不久，第三套小學生廣播體操《七彩陽光》開始的聲音。全校學生一會兒動手，一會兒踢腳，做起了優美的'操。接著下一項目活動，手語操《感恩的心》開始了�！拔襾碜耘既唬褚活w塵土。。。。。�！边@歌讓我對父母，老師對我的關愛和幫助充滿了感激之情“讓蒼天知道，我不認輸，”這句歌是送給各位小朋友的，讓他們遇到困難，都不認輸。
接下來，要進行各年級的特色運動了，四年級踢毽子，五年級跑操，六年級跳長繩，隨著音樂《假如幸福就拍拍手》特色運動開始了。
大課間活動結束后，我們有整隊回到了教室。
課間活動作文 篇4
放學后,同學們圍坐在教室里做猜“領袖”游戲.小濤當“領袖”,大家跟著他學動作;小芳猜“領袖”,看她猜得對不對.
游戲開始了!教室里洋溢著歡騰的氣氛.一張張面孔浮現出笑容,一雙雙眼睛閃著亮光.小伙伴們時而看著“領袖”的表情,時而裝出若無其事的樣子.小芳走進教室,她機警地環視四周,注視著每個同學的'表情.突然,教室里響起“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲.這時,同學們不約而同地做拍手動作.“領袖”是誰呢?小芳盯著王強同學,慢慢地移動腳步,向他走去.這時呼喊聲越來越小了,當她一轉身時,小濤乘機做出摸耳朵的動作.這時“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲又響亮的呼喊起來了.小芳同學鎮定自若,她向前緊走幾步,假裝盯著小菲同學.小濤同學剛要改摸鼻子的動作,小芳猛一回身,糟了,小濤的動作露出了破綻.“就是你!”小芳大聲說.同學們望著小濤漲紅的面孔發窘的樣子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得彎下了腰.
猜“領袖”游戲真有趣,大家玩得是多么高興呀!
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