實用的有意的活動作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有意的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意的活動作文 篇1
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州！”我的家鄉揚州是一座風景秀麗，環境優美的歷史古城。為了使家鄉更加美麗，每天都有很多志愿者叔叔阿姨在每個交通燈路口，每條馬路邊執勤。于是，我和媽媽也加入了志愿者這個大家庭，為家鄉的美麗做一些力所能及的事情。
星期天早晨，陽光明媚，我戴上志愿者小紅帽，系上紅領巾，套上手套，拿起垃圾袋，非常神氣地和媽媽一起來到馬路邊開始撿垃圾�？�，那邊有個飲料瓶正躺在大樹底下，我眼疾手快，立刻將它放進垃圾袋。我繼續用我的火眼金睛搜索，哇，不遠處的草叢里隱藏著好幾根煙蒂呢！我跑過去彎下腰把它們統統關進垃圾袋里。有位阿姨剛想扔手紙，我連忙跑過去對著阿姨敬了個隊禮，說：“保護環境人人有責�！卑⒁棠樇t著把手紙收進了自己的包里……
時間過得真快，不一會兒就到了中午，我撿了一大包垃圾，我顧不上擦汗，將我的勞動成果展示給媽媽看，媽媽開心地笑了，為我豎起大拇指點贊。
通過這次志愿者活動，我深深體會到環衛工人的辛苦，更深刻地感受到只要人人都獻出一份愛心，一份力量，我們的`家園就會變得更好！在以后的生活中，我希望大家攜起手來，不亂扔垃圾，減輕環衛工人的工作壓力，愛護我們的家園。
有意的活動作文 篇2
我是個熱心腸，熱衷于參加各種活動。這幾天，小區召集“小社員”開展實踐活動，清除各樓道里的廣告“牛皮癬”，我不假思索報了名。
社區的阿姨還給我們承諾：勞動結束每人獎勵一根棒冰。我們一陣歡呼雀躍。
在阿姨的帶領下，我們來到一個樓道內。哇，目之所及，那些小廣告密布在角角落落：單元樓的防盜門上、干凈的樓梯扶手上、雪白的墻壁上、樓梯的水泥地上……看著這么多野廣告，我心里十分氣憤，不禁埋怨道：在樓道里貼這么多廣告合適嗎？這樣破壞環境，這些人還講不講公德心呀？！我要把它們徹底鏟除！
說干就干，我和同伴們拿出鋼絲球、小水桶、涂料、鏟子……同伴們熱火朝天地干了起來。經過觀察，我決定對廣告紙下手。我先用手小心翼翼地把那些廣告紙撕下來，撕不掉的再用鏟子鏟，仍除不掉的紙，我只能用鋼絲球沾上水，然后用力地刮。這可不是個輕松活，那些紙好像不愿意離開墻似的，怎么刷都刷不掉。我越看心里越來氣，自己的倔脾氣也上來了：今天我非要把你們這些“壞蛋”清理掉！我又重新用沾過水的鋼絲球刮，三下五除二就把它消滅干凈了�？吹阶约呵謇淼舻牡谝粡埿V告紙，像打了次勝仗似的`，心里很快樂。我愈戰愈勇，不一會功夫就清理了十幾張廣告紙。這時，我已經大汗淋漓了，當我回過頭看見小伙伴們正在賣力地干，我怎么甘心落后呢？
通過我們半天辛勤的勞動，小區又恢復了整潔的面貌。吃著阿姨發給我們的棒冰，覺得特別甜。
有意的活動作文 篇3
這個星期四,自然老師為了地球著想,于是帶我們去河濱公園騎自行車撿垃圾。
星期四的天氣很不穩定,一下子下大雨一下子又出大太陽,老師就叫我們穿著雨衣,可是雨一下子就停了,而且天氣又很悶熱,所以很多人就把雨衣脫下來了,當我 們在租自行車時又下大雨,自然老師就說大家先到大直橋下玩,下次再來租車,我跟博凱在往大直橋的方向,邊走邊聊天時發現路上怎么隔一段路就變干的,然后又 變濕的,兩個人一直在討論這件事�？墒谴蠹叶紱]想到,走到一半雨又停了,所以老師有叫我們回去租車,本來是要沿途撿垃圾,可是后來大家好像忘掉這回事。一 直騎,我們經過了八號水門,七號水門,六號水門和五號水門,然后再騎回去,回去的路上,老師讓我們男生自己騎,可是每到一個水門就要停下來。
中午十二點,老師帶大家吃鮮芋仙,然后回去,開始撿垃圾,老師在這之前,讓大家吃午餐,可是大部份的`人都在橋下繞來繞去,然后意外就發生了,有同 學翻車了,摔斷了右手,有一位老師叫他不要動,另一位老師帶他回學校做初步的處理,受傷的同學走了之后,老師叫我們繼續撿垃圾,可是氣氛很沉重,大家都很 安靜,所以老師就讓我們玩游戲,讓氣氛快樂一點,后來大家都好很多,也該回學校了,還自行車的路上,因為我的自行車壞了,所以我沿路推,好不容易推回租車 場,有要面臨沒錢的悲劇,還好我帶的錢剛剛好,只是費用很貴.回到學校,老師告訴我們是摔斷了兩根骨頭,大家都很傷心,不過受傷的同學很勇敢,可是我打電話給他時,他的第一句話會是"ALOHA"而且他還很高興的跟我說,他很高興不用去學校,也不用去補習班,雖然聽了會感到很奇怪,但大家至少安心了點。
有意的活動作文 篇4
今天，我以《三峽晚報》小記者的身份跟著小記者團來到了《三峽晚報》報社參觀。
我懷著好奇的心情來到了報社的.門口，在記者阿姨的帶領下，我首先來到了設計版面的工作室，同學們三個一群，兩個一伙圍著幾個記者問問題：“你們是怎么工作的？”“《三峽晚報新聞網》在哪兒？《小記者網》在哪兒？”“你們現在在做什么？”……記者們都耐心細致地一一做了介紹，還把有的程序操作了一下。
接著我們來到了制作部，來采訪這里的記者。我們提出疑問，記者都慢慢地回答。同學們問了這位又問那位，忙得不亦樂乎。
最后我們又參觀了造新聞紙的地方，參觀完了又去聽講座，學會了怎么準備采訪工具、怎么抓新聞苗頭、怎么了解被采訪人的情況……這一次活動真是一次有意義的活動。
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