六一作文9篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一作文9篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

　　5月31日，在一完小的操場(chǎng)上，搭起了一個(gè)長16米、寬8米的藍(lán)色大舞臺(tái)，校園內(nèi)人來人往，熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氛圍。8點(diǎn)8分，以書香園·一小夢(mèng)為主題的石門縣楚江鎮(zhèn)一完小“慶六一”校園文化節(jié)終于如期舉行。

　　讓我期盼已久的251班節(jié)目表演，不一會(huì)兒開始了。隨著咚咚的鑼鼓聲，演員閃亮登場(chǎng)。熱烈而激情的舞蹈，既讓他們魅力四射、汗流浹背，也讓我們眼花繚亂、賞心悅目。可謂臺(tái)上熱火朝天，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　讓我記憶猶新的是學(xué)校音樂教師女生小組演唱。她們穿著嶄新的服裝，是聯(lián)歡會(huì)上一道最靚麗的`風(fēng)景，我們班的音樂老師在其中格外引人注目。她們的歌聲悅耳動(dòng)人，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　讓我深深感動(dòng)的是六年級(jí)學(xué)生表演的詩朗誦《感恩母校》。高年級(jí)的一些大姐姐，有的著黃色衣服，有的穿藍(lán)色服裝。她們用深情款款的語言贊美母校，感恩老師。熱情洋溢的話語，深深感動(dòng)了我，使我情不自禁熱淚盈眶。

　　這是一個(gè)快樂而美好的節(jié)日，我將永遠(yuǎn)把它珍藏在幸福的童年記憶里！

六一作文 篇2

　　今年的六一是我這一生中最后的一個(gè)六一，所以這個(gè)六一就顯得十分地別致：融入了我們對(duì)童年的眷戀以及對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師的依依惜別之情。

　　黃瓜記剛剛到了黃瓜的采摘地，我們40個(gè)同學(xué)便魚貫而入，一起涌進(jìn)了采摘地，準(zhǔn)備大顯身手，來一場(chǎng)黃瓜搶奪戰(zhàn)。就這樣，一場(chǎng)黃瓜大戰(zhàn)拉開了序幕。“啊！這里有一個(gè)巨型的`黃瓜！”我們班級(jí)的“戰(zhàn)友”馬孝天叫道，一邊將“戰(zhàn)果”塞進(jìn)自己的馬甲袋里。“哇噻，沒有想到原來黃瓜是這樣被人采摘下來的！”我們的另一個(gè)戰(zhàn)友也發(fā)出了感慨…… 在這短短的20分鐘內(nèi)，我們40個(gè)“戰(zhàn)友”各自使出了絕招，將一帶的的黃瓜全部殲滅。油桃記我們“戰(zhàn)友”迅速而有效率地完成了第一項(xiàng)任務(wù)，于是我們向油桃林進(jìn)發(fā)。剛剛到達(dá)了油桃林，我們那如同大灰狼看見了久違的食物一般的目光就直直地盯著鮮紅的油桃。只聽見老師的一聲令下，我們便迫不及待地融入了油桃林。萬事只有經(jīng)歷過才知其難。當(dāng)我們準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，卻偏偏遇到了“攔路虎”。這油桃生長的地理位置極其不好，以至于我們無法大顯身手。但這絲毫不影響我們的進(jìn)攻：我來尋找目標(biāo)，你來壓枝干，他來摘。這不，我們幾人的口袋早已塞得鼓鼓囊囊的，令同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕不已。而我們的孩子王“大柳樹”呢，早已摘了好幾袋的鮮紅鮮紅的油桃，令我們“口水直流三千尺”。但是一個(gè)同學(xué)卻是無功而返，于是可憐兮兮地問“大柳樹”，可否贈(zèng)送他幾個(gè)油桃。可“大柳樹”十分果斷地回絕了他，使他原本討好的笑臉立馬變得陰沉下來，被我們笑曰“京劇變臉”。

六一作文 篇3

　　今天剛到學(xué)校，我便被同學(xué)們奇異的服裝吸引住了：神秘的埃及法老，超酷的黑衣人，美麗的嫦娥姐姐……

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們?nèi)�五成群熱鬧非凡。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的服裝真是很精致。

　　丁子云的服裝是他的媽媽用無紡布布袋拆開后，手工縫制的，一針一線很是細(xì)致，逼真的做工一看就是齊天大圣孫悟空的服裝：紅袍金甲，配有藍(lán)棕色的條紋做裝飾。頭上還有“大圣”特有的金色“緊箍”，手中的“金箍棒”在丁子云手中熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)著。他驕傲地把“金箍棒”搭在肩上，在教室中走來走去，已經(jīng)把自己當(dāng)成了齊天大圣降落人間。

　　楊雨荃的傳統(tǒng)韓服則是她的奶奶，利用了家里的`一些碎布拼湊成的。韓服上身為深紫色的錦緞，下擺的大裙子為紗制粉色的碎紗縫制，還特意為服裝的肩頭和胸前配上了花色圖案，頭發(fā)也依照韓式頭型盤了起來。純手工制作，漂亮精致，一點(diǎn)也不亞于商店里的成品。引得一些女生圍觀稱贊。

　　越來越多的同學(xué)走進(jìn)教室，越來越多的漂亮服裝出現(xiàn)在眼前。同學(xué)們聚在一起，互相討論自己服裝的制作過程，并欣賞著別人的服裝。有的同學(xué)甚至歡天喜地的和別人互換衣服穿，去體驗(yàn)特殊風(fēng)情的衣服帶來的特殊感受。

　　我，則無趣的躲在一邊，因?yàn)槲业姆�裝是一只藍(lán)色的大垃圾袋，雖然媽媽在袋子邊剪了一些花邊，也有一些配飾，但是依然很難看。看到同學(xué)們漂亮的衣服，我感到很羞愧，不愿意穿在身上。我心里不住的嘀咕，媽媽怎么沒有給我做一件那么漂亮的衣服。想著想著，我想到了最近媽媽很忙，每天晚上10點(diǎn)以后才回家。聽爸爸說：做衣服那天晚上11點(diǎn)多才回到家里，收拾完家里后，找不到什么材料，但還是為我做這件衣服忙到凌晨2點(diǎn)多，還翻箱倒柜為我找到各種能夠搭配的腰帶和配飾。想到了這些，我有些心酸，有些內(nèi)疚，主動(dòng)穿上了媽媽為我準(zhǔn)備的服裝，頓時(shí)覺得我的服裝也是很漂亮的，有一種別樣的美……

　　我融入了同學(xué)中，和同學(xué)們一起感受節(jié)日的快樂。

　　長這么大，我還是第一次過這樣的6。1兒童節(jié)，感謝老師給我們這樣一個(gè)特殊的節(jié)日禮物。祝所有的小朋友節(jié)日快樂！

六一作文 篇4

　　每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來一次歡笑和快樂；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來開心和難忘；每一個(gè)節(jié)日都會(huì)體現(xiàn)出自己的快樂。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己喜歡的節(jié)日時(shí)，這個(gè)節(jié)日就像一朵花一樣一直綻放下去。

　　早晨，我早早的起了床，走在上學(xué)的路上，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒朝著我們綻放，白楊樹挺直的身體看著我們，太陽公公也向我們微笑，仿佛在祝賀我們節(jié)日快樂呢。

　　校園里，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。大鼓、小鼓、小號(hào)和彩旗隊(duì)正在緊急的排練中。家長們擠滿了整個(gè)學(xué)校，老師們?cè)诿β档淖鲋鴾?zhǔn)備工作。一進(jìn)入班級(jí)，就看見一些女同學(xué)正在化妝，老師在檢查物品。地面上干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒灰塵。

　　在這次六一活動(dòng)中，我參加了二百米跑步。當(dāng)我聽到廣播里傳來一位老師的'聲音說：“參加了二百米跑步的同學(xué)，請(qǐng)到比賽場(chǎng)地”的時(shí)候，馬上告訴了我另外兩位同學(xué)。他們分別是朱子翔和劉簡(jiǎn)檸。于是我們?nèi)齻�(gè)馬上走到了比賽場(chǎng)地。比賽的時(shí)候劉簡(jiǎn)檸在第一組，我在第二組，朱子翔在第三組。比賽開始了，只聽到老師的槍聲一響。同學(xué)們就像箭一樣飛了出去。比賽的結(jié)果是第一組的劉簡(jiǎn)檸得了第四名，我得了第二名，第三組的朱子翔得了第四名。我還得到了一獎(jiǎng)品是一個(gè)黑色的筆袋，拿著獎(jiǎng)品，我開心的蹦了三尺，這一次的比賽真是讓我非常難忘啊。

　　時(shí)間過的太快了。快樂的六一就這樣結(jié)束了，我期待著下一個(gè)六一。

六一作文 篇5

　　星期五，我們?cè)趯W(xué)校舉辦了第三屆校園之星風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮暨慶“六一”文藝演出。

　　早晨，我們穿著整齊的校服，高高興興的`來到了學(xué)校，到了教室后，我們搬著凳子，來到了美麗的操場(chǎng)上，等待著節(jié)目的開始，不一會(huì)，主持人就宣布演出開始。第一個(gè)節(jié)目是《幸福鼓舞》，表演者們穿著紅裙子，在臺(tái)上翩翩起舞。

　　我最喜歡的還要數(shù)第三個(gè)節(jié)目，歌曲聯(lián)唱了，他們都是在校園之星風(fēng)采大賽聲樂的獲獎(jiǎng)選手。

　　看完了所有的節(jié)目后，還在回想著那些節(jié)目。

　　這一天，我們的六一真是豐富多彩。

六一作文 篇6

　　上午，我們看完了演出。下午，我們開始畫畫啦！

　　先是陸戰(zhàn)小隊(duì)、神鷹小隊(duì)、陽光假日小隊(duì)致力于。就在這個(gè)時(shí)候，我想：“我們威虎小隊(duì)畫什么好呢？畫城堡還是畫樹林呢？還是畫城堡吧！”

　　后來甘裕翔爸爸來了。我找甘爸爸搜集了城堡的`圖片，蘭雨蕊選了一幅漂亮而我們又能畫的圖片畫在紙上，同時(shí)還畫了草坪和太陽，組成一幅畫。

　　輪到我們小組的畫時(shí)候，我們的隊(duì)員用黑筆勾線筆畫輪闊，搶著用碼克筆涂色。畫完草坪甘裕翔畫好樹，我給樹上色，蘭雨蕊畫好了太陽，我給太陽上色。我再給城墻上色。然后，我給“二（4）中隊(duì)威虎小隊(duì)”上色。

　　當(dāng)我把“二（4）中隊(duì)威虎小隊(duì)”涂完后，鄭華慧把天空畫好了，劉秦子杭把花畫好了，趙詩涵把房子畫好了，鄭治把城堡畫好了，蘭雨蕊把小鳥畫好了，甘裕翔把小雞畫好了，我們小隊(duì)分工合作，很快就反整幅畫都畫好了！

　　今年的六一兒童節(jié)讓我終生難忘。

六一作文 篇7

　　今天是六一兒童節(jié)。天上烏云彌漫，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

　　早上媽媽問我：“今天是六一兒童節(jié)，你想要什么禮物呀？”我想了想說：“就給我買一本書吧。”于是，媽媽就冒著大雨去給我買我想要的禮物。

　　我在家等了很久，媽媽才回來。我打開門一看，只見媽媽被雨水淋得濕淋淋的，我的`心里總有一種說不出來的滋味。媽媽把書遞給我，撫摸著我的頭說：“宇翔，媽媽祝你節(jié)日快樂！”我接過書一看，啊！竟然是我最喜歡的《中國經(jīng)典神話故事》。可是我再看一眼媽媽，心里又難過——媽媽被雨淋濕了，又高興——我又有了一本好書。我拿著書靜靜地走到書桌前，津津有味地看了起來。

　　這是我從小到大過得最快樂的兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。

六一作文 篇8

　　為了我們度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，學(xué)校在星期五的時(shí)候?yàn)槲覀兣e辦了一次美食節(jié)。當(dāng)然，這些美食不是白來的是我們一起做起來的！

　　我們四二班的美食有很多：有吳貞學(xué)媽媽的水果沙拉；湯軒媽媽的蛋餅；齊嫣然媽媽的`奶油面包；楊錦茹媽媽的三明治；還有我媽媽的壽司；味道十分獨(dú)特！

　　美食節(jié)開始的時(shí)候，我們大家在大吃特吃。后來我去看齊嫣然媽媽做奶油面包：先用勺子成一勺奶油放到機(jī)器里；接著把洞添滿；接著蓋上機(jī)器的蓋子，壓制奶油面包；最后，一盤香噴噴的奶油面包就做好了！我順手拿了一個(gè)，一口咬下去： “哇，好香、好脆呀！”正當(dāng)我要去拿第二個(gè)的時(shí)候，齊嫣然媽媽說：“等一下別人，有些人還沒吃過呢！”我只好嘆了口氣說：“嗐，要是還能拿一個(gè)就好了。” 后來我?guī)臀彝�桌拿了一個(gè)。突然看見楊錦茹他們那邊擠滿了人，原來是在烤雞腿呢，我心里想著對(duì)自己說：“我也要去拿！”可是人太多了，我不得不放棄。后來我當(dāng)上了小評(píng)委品嘗了很多好吃的，有豆腐包。木蓮豆腐。麻花等等。特別是三(2)班的烤乳豬。麻糍特別好吃，我這個(gè)小評(píng)委就幫忙貼了一個(gè)小星星呢！

　　美味的食物，美好的六一節(jié)，真希望每天都這樣過！

六一作文 篇9

　　六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。

　　我盼望的六一節(jié)終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。

　　突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)�體舉行活動(dòng)。”頓時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的.手舞足蹈。活動(dòng)開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。

　　最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴�難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!

　　就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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