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六一作文

時間:2026-05-03 19:58:39 兒童節

六一作文(合集4篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六一作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一作文(合集4篇)

六一作文 篇1

  “叮鈴鈴……”一大早,被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛,準備再睡一會兒。忽然,我想起了今天是我們小朋友的節日,一骨碌爬起來。伸懶腰,打哈欠,穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙,迎接這美好的一天――六一兒童節。

  爸爸媽媽說了,今天可以自己安排時間。我想了想,準備去找小伙伴玩。

  走出家門,無意中瞥了一眼綠色的草叢,好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟?我左右瞧了瞧,沒人。便一頭鉆進草叢中,眼前停著一輛華麗的馬車。

  這輛由四匹駿馬拉著的車子,只有天上才有的啊!我吃驚不小,瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說:“小婉君,你好!我是嫦娥,在天上閑著沒事才下凡,請你不要把這個秘密告訴別人哦!”聽著那動聽的天籟之聲,我陶醉了,也納悶了:她怎么知道我是小婉君??她要干什么?哦,這還不簡單,仙女嘛,什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說:“小婉君,我想邀請你去我的廣寒宮游玩,可以嗎?”我驚訝地說:“‘可以嗎?’當然可以!”“可是,為什么呢?”嫦娥姐姐嫵媚一笑道:“我覺得天上無聊,向玉帝請示后,來人間游山玩水,看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索,打聽到你樂于助人、誠實善良、學習優秀、還是個小書迷,就想邀請你去廣寒宮游玩,作為今年六一兒童節對你的獎賞,讓你過一個不一樣的兒童節。不知你愿不愿意?”我高興得一蹦三尺高:“我當然愿意了!”沒想到,連嫦娥都知道我,來邀請我去天上玩兒呢!我心花怒放,連忙跳上馬車,隨著嫦娥姐姐向天庭進發。

  駿馬馳騁,很快,我們到達了廣寒宮。這里真冷清啊!雖然豪華無比,但卻只有一棵桂花樹,樹旁蹲著一只雪白的兔子,她就是玉兔吧!看著這一切,我的心也酸了大半截:嫦娥姐姐呀,如果你當時不吃下那藥,怎會落得這個下場!

  只見那玉兔朝我們蹦來,瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說:“小婉君,她是玉兔。玉兔,你帶小婉君去玩兒吧!”少女點點頭,微笑著拉起我的手,手指一揮,一座游樂場呈現在我們面前:

  呵!天上也現代化了呀!在人間沒玩夠,還來天上玩!玉兔牽著我的手,指著那一個個令人眼花繚亂的'大型玩具說:“你想玩哪個就盡情地玩吧!”安全第一,我先玩個保險的吧!我坐上了“旋轉木馬”,沒想到,這比現代化還現代化,坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右,原來可以隨意搖擺!接著我又上了“海盜船”,進行了一次有趣的海上“探險”;最后玩了驚險刺激的“過山車”……

  我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手,我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說:“小婉君,這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你,咱們再玩個夠!”我聽后使勁兒點頭,伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐,玉兔送我回到了人間。這時,已經是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲:“小鈺,吃飯啦!”我戀戀不舍地告別了玉兔,還不忘叮囑一句:“明年的兒童節別忘了接我啊!”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮,再見了嫦娥姐姐,再見了玉兔……

  媽媽的話:這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞,展開想象的翅膀,寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩,想象合理,行文歡暢,透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節,但是讀后不能不令人深思:現在的孩子最缺少的是什么――是玩兒!在應試教育愈演愈烈的今天,過重的課業負擔使現在的孩子已經沒有了童年!我想:憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的,“還孩子們童年”是小作者發自內心的吶喊!

  我很喜歡笛子制作的精美信紙!謝謝!

六一作文 篇2

  春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節!

  這一天,我興高采烈地來到了學校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我即使已經練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節目中我都參與了,我希望我能表演好,為班級爭光。

  我們班的節目表演完了,接下來還有很多精彩的節目,臺上的同學表演得很認真,臺下的同學也看得很仔細,時而發出歡快的笑聲,時而發出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當一二三等獎都宣布完的'時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落,我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

  這是我過的最難忘的六一兒童節了!

六一作文 篇3

  今天,我們學校打扮得格外漂亮。門口掛著五顏六色的氣球。校園里,一棵棵大樹都披上了節日里的晚服,一株株美麗的小花正張著燦爛的笑臉迎接著這歡樂的時刻。校園里一派喜氣洋洋的景象。

  同學們排著整齊的隊伍走了出來,他們一個個面頰紅潤,精神抖擻。“一年一度的六一兒童節終于到來了!”主持人高興地說。同學們都歡呼了起來,無比高興的心情簡直是難以言表。每個班級都有令人贊不絕口的節目:六(1)班表演的.相聲,兩個同學談吐詼諧風趣,使全場師生捧腹大笑;三(1)班的表演大合唱《海鷗》,那天真、清脆的童聲灑滿了整個校園;故事大王李敏發揮以過人的演講技巧,講了一個催人淚下的故事……

  最引人注目的是我們六(2)班的歌舞表演。 “音樂家“王迪像人人喜愛的百靈鳥一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲,那動聽的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。她們身穿粉紅色衣裙,頭上扎著的兩個蝴蝶結隨著音樂快活地飛來飛去,十分可愛。更讓驚訝的是她們那優美嫻熟的舞姿,讓人嘖嘖稱贊;那一個又一個高難動作,讓同學們看得眼花繚亂。她們以美妙的歌聲和過人舞蹈技巧,又一次贏得了同學們排山倒海般的牚聲。我也情不自禁地拍手叫好。

  精彩的表演結束了,同學們還沉浸在那精彩的表演和歡樂的海洋中呢。

六一作文 篇4

  今天是“六一”,是我們小朋友自己的節日。雖然外面下著毛毛細雨,但絲毫沒有影響我們快樂的心情。

  下午我們班舉行“六一”聯歡會。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶,我們班被打扮的`和舞臺一樣好看。演出開始啦,有的小朋友跳舞、有的

  唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學登臺表演節目,教室里充滿了歡歌笑語。表演結束后,王老師開了電視給我們看。這次“六一”節

  小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學選我當了“值日生”,我得到了做夢多想要的“金鑰匙”。

  “ 六一”更是我最難忘的一天。

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