發現的樂趣作文600字

時間：2026-05-08 18:16:37 發現

發現的樂趣作文600字9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的發現的樂趣作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

發現的樂趣作文600字9篇

發現的樂趣作文600字篇1

　　有一次，媽媽一回到家就無精打采地躺坐在沙發上，我見了，心想：媽媽真是太辛苦了。于是，我自告奮勇地當起了今天的小廚師。

　　我系上圍裙，便開始做西紅柿炒蛋了。首先，我洗干凈西紅柿，拿起菜刀，輕輕地切下去不一會兒，西紅柿就變成了小碎丁了；然后，我打開幾個雞蛋，拿起筷子攪拌起來。很快，雞蛋攪拌好了。接著，我打起火，倒入油，準備大顯身手。這時，只聽見鍋里響起了噼哩啪啦的聲音油兒們都在歡快地跳舞呢！可是這支舞卻把我嚇得不輕！等舞蹈結束后，我才敢小心翼翼地把蛋液倒進去，然后拿起菜勺飛快地翻炒起來。很快，香噴噴的雞蛋就炒好了。我把它裝在一個碗里，又開始炒西紅柿了。待西紅柿炒成稀糊狀后，我把剛炒好的`雞蛋扔進去在我七手八腳的擺弄下，西紅柿炒蛋終于新鮮出爐啦！我得意洋洋地望著它，心里十分愜意與自豪，嘴角不自覺地一個勁兒地斜斜翹起。不過，我此時早已經汗流浹背了。

　　到了媽媽權威檢測驗收成果的時候。我萬分緊張地盯著媽媽手中的竹筷，看著她夾起幾片送入口中輕輕咀嚼。隨即，只見媽媽眉尖輕揚，唇角微翹，溫暖的笑容柔柔地浮出，對我連說兩聲好吃、好吃。霎時，我一顆七上八下的小心臟瞬間松懈下來，臉上笑開了一朵花。

　　只要用心去感受，做什么事都能發現無限樂趣。

　　教師評語：可愛的小棉襖哪個媽媽都想擁有，而本文小作者詩怡的媽媽則尤其幸福地擁有一件漂亮懂事多才多藝還溫柔多情的貼心小棉襖！詩怡因熱愛閱讀而才情橫溢，因乖巧自覺而快樂成長，勤于發現，勇于嘗試，樂于分享，甘于奉獻，是爸媽的驕傲，亦是同學們的榜樣，更是老師們口中心頭的小可愛。

發現的樂趣作文600字篇2

　　人生中的樂趣數不清，我們發現樂趣可以和同學交流中，可以在和同學有們的嬉戲中，也可以在讀書中，唯獨我在彈琴中發現了無限樂趣。

　　從三歲半那年中的某一天，我聽見媽媽在和一個阿姨打電話：喂，好的，我一會就把她送過去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會兒你就知道了。于是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達了一間音樂教室，里面放了彈琴和電子琴。我心里當時又開心又激動，跑過去又摸又看又玩的。媽媽便在一旁與那個阿姨說話，時間久之，才知道那個阿姨其實是我的“老干媽”我與琴緣也就從這親開始了，媽媽不久之后，還給我買了一架鋼琴，我壽天才精心的練。

　　隨著年齡的增長，我也不斷長大，發現彈琴成為了我的一個發泄工具，在生氣的時候便會使勁敲打鋼琴，發出極大的躁音，父母好像也發現了我的這一問題，他和老師交流一下，在一個周末帶我去聽了場音樂會。坐在場下，我聽著臺上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開放、有的像怒放的光芝……聽見我情不自禁地問道爸爸媽媽，我真的能彈成這樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時間便開始練琴了。為了增加我的.膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發現了彈琴的樂趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的目標，讓自己更加努力。現在的我也不再會對著鋼琴發脾氣了，在心情不好時，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來，讓自己的心平靜下來。

　　生活中的樂趣千萬種，我只不過只發現了其中的一種而己。彈琴真的很有樂趣。

發現的樂趣作文600字篇3

　　我發現了“煮”書的樂趣。聽完這個題目，你可能會想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。

　　五年級的時候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”

　　·我想了想，對父親說：“‘煮’書，乃是一門學問？”

　　父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫，后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究，一定要反復誦讀，直到把書給讀得熟透了為止，‘書讀百遍，其義自現’，這就是所謂的‘煮’書！”

　　“哦！”我恍然大悟，“‘煮’書就是熟讀文章，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟，倒背如流。哈！所謂咬文嚼字，不就是‘吃’書了嗎？”

　　父親摸摸我的頭，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣，一定要用心去讀，不能讀得表面，要深入去體會。你還得從語文起步，每天早上起床是精力最充沛的時候。在那個時候放聲朗讀課文幾遍，不理解呢就反復讀，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣。”

　　在爸爸嚴格的監督下，我每天六點起床，堅持朗讀課文。結果我發現，“煮”書使我漸漸愛上了語文。

　　每篇課文我都朗讀了很多遍，在朗讀的過程中，我仔細推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鳥的天堂》，《第一場雪》中，領略了大自然奇幻的色彩，不僅景美，文也美；而《我的戰友邱少云》，《一夜的`工作》，《長征》，又讓我激情澎湃，隨著作者涌入歷史的波濤……“煮”書，讓我真正理解了課文，猶如與作者一起進入了課文的情境，那種感覺真是樂在其中。

　　“煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅持“煮”書，你就能“煮”出一番味道來。當然，你可以加點味精（你自己的感想）。

發現的樂趣作文600字篇4

　　這本書可以說是童話，但又與數學有密切的聯系。一開始，就是奇數軍團與偶數軍團的大戰，奇數軍團的首領是1司令，偶數軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數學的奇妙：啊！四則運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數學的看法已經有些轉變了。

　　在后面的故事里，作者把數學寫得更加精彩。在“假分數叛亂”一回中，真分數7/10與假分數10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現了。讀了這段，我真佩服作者的想象力，同時也為數學運算的奇妙喝彩。

　　最使我叫好的一回是“大戰野牛山”這一回將數學中幾何原理展現的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數們又去請來三角形，三角形的穩定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩定性，四邊形具有不穩定性。這不正好與我們所學的道理相符嗎？作者的`想象力真豐富，將數學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。

　　這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數學的趣味，讓我發現了數學的樂趣。我喜歡數學！

發現的樂趣作文600字篇5

　　我和爸爸媽媽都喜歡釣魚。初時在室內，后來覺得有點乏味就到河邊湖邊去釣。每次來到河邊或湖邊找個樹蔭遮陽的地方坐下來一邊下釣、一邊飽覽自然風光，享受大自然。雖然漁獲不多但也樂融融的。后來聽別人介紹，釣魚最好玩的是大海釣。我聽了之后心里覺得癢癢的。能到大海去釣魚多好啊!

　　機會終于到來了，一天晚上，我和爸爸正在沙發上爭吵著明天去什么地方游玩，我說：“去海邊!因為海風“吹”來得舒服我很久沒有好好地去享受過了。”“不，我要去釣魚因為我好久沒吃過一頓海鮮大餐了。”正在我和爸爸爭持不下的時候，媽媽插了一句話進來：“要不我們坐船去海上釣魚，這不就行了嗎?”“好!”我和爸爸異口同聲地回答媽媽。

　　第二天，爸爸帶我們去了一個叫電白渡口的碼頭，然后又聯系上了一位船長叔叔，他今天正巧也要出海釣魚，船長答應了我們的要求，一會兒我們便坐船出海了。離岸5公里后，我們又乘快艇向公海進軍，很快，我們找到了一塊大礁石，快艇迅速靠礁。我和媽媽爬上了礁石面找了個平坦的地方坐下來。不久，我看了看附近的叔叔他們的'桶子已經滿是魚了，我想了想，便拿出魚餌，學著叔叔的樣子，靜靜的等待。在大海里有風浪，不像湖里風平浪靜的，需要更集中精神盯著浮子。我等了好久好久，突然浮子沉下去了，我立即一提，切，原來只是只蝦!這就是我第一次在大海中的漁獲。我又繼續等待著，又一會兒浮子猛地沉下去了!我出力一拉，一條黃中帶綠的泥猛!泥猛在空中掙扎著，陽光下的泥猛閃閃發光。爸爸忙用網兜著放在桶里去，不知什么時候，船長說要返航了，我抬頭一看，太陽已經快要到海面上了。

　　我們今天一共釣到了23條泥猛，36條海鱸和一只蝦。今天我享受了海風和海鮮大餐，真棒!

發現的樂趣作文600字篇6

　　一清早，我便被媽媽叫了起來。雖不知為什么，但我的第六感告訴我：今天會是有趣的一天。

　　吃過飯后，我坐上了車，問媽媽說：“今天要去那?”“農家樂”!媽媽開心的說。“哦”我面無表情的說。“什么?農家樂!難道今天不是有趣的一天嗎?我不想去農家樂!”回過神的我大叫!就這樣，被迫無奈的.開始了農家樂我以為無聊的一天。

　　到了那，我無精打采的在農家樂轉了一圈。一點好玩的地方也沒有!忽然，一個提示牌閃入了我的視線，“釣魚池在這邊”哇!釣魚池，那好像沒去過，那就去釣魚吧。

　　我三下五除二的租到了魚桿，選了個看起來不錯的位置!身子往后偏一點用力一甩，魚鉤像箭一般迅速飛入水中。一分鐘，五分鐘……十分鐘了魚漂還一動不動，正當我沒耐心，準備收鉤時，魚漂往下沉了一些!我的心情來了個大轉變，正要拉鉤時，我想到“有些魚可能會試一下，再吃餌!我再看看!”果然不出我所料!魚漂一瞬間又浮了起來，過了一下，鉤又往下沉，還被拖動了，我猛的往上一拉!魚就釣上來了，不過，又一個麻煩讓我措手不及，魚鉤又怎么取啊?看著不停擺動的魚發愁時，魚鉤身影走到我面前，一下子就把魚鉤取了下來，只見他一手拿魚，一手拿鉤，把魚鉤向外轉了一下，鉤就取了下來。我定睛一看，這個人不是別人，是爸爸啊!“不錯，第一次就釣上來了，繼續加油吧!”說完就取喝茶了。接下來，我運氣很好，一連釣上來了三四條!晚飯吃的就是我釣的魚!這種喜悅是無法用言語來形容的。

　　釣魚很不適合我這種急性子，但釣上魚和可以吃自己釣上來魚的喜悅和快樂讓我接著釣下去。慢慢地使自己更有耐心，這就是釣魚的樂趣。

發現的樂趣作文600字篇7

　　清明到，小假放。我和爸爸媽媽來到老家新鄉，和姥姥姥爺、爺爺奶奶一起過假期。短短的兩天，我就發現了幾樣新樂趣，都是我以前沒有經歷過的，請聽我一一道來：

　　爸爸回老家掃墓，帶回了一袋神秘的“東東”，小拇指甲蓋大小，圓圓的，像綠色的花瓣兒。我很納悶兒，便問媽媽：“這是什么東西呀，能吃么？”媽媽說：“這是榆錢，榆樹開的花，我們小時候經常吃。”說著說著，開飯了，姥姥又端上了一道菜：涼拌柳絮。“柳絮？柳絮還能吃？”我好奇地問。媽媽說：“柳絮，榆錢，都是春天吃的食物，姥姥姥爺小時候... ...唉，又開始嘮叨了。總之，我發現了兩樣好吃的，榆錢蒸好后黏黏的，很清香，涼拌柳絮呢，恰好相反，筋筋的，帶一點兒苦味，配上醋和蒜汁，吃起來真是一個字兒：爽！

　　姥姥要給我買新衣服，拉著我和媽媽去了百貨大樓，直接奔五樓看童裝，讓我試了N件衣服，試了冬裝試春裝，試了春裝試夏裝，運動裝、小裙子、大棉襖、七分褲... ...，試得我暈乎乎的。但是，看著鏡子里的“我”，穿上新衣服好好看的樣子，我心里臭美臭美的，結果，一下子買了五百多塊錢的衣服，我發現，當“麻豆”雖然辛苦但是能享受到美！

　　叔叔帶我和表哥、表妹去了一個神秘的地方——電玩城，我長這么大可是第一次去，那里鬧死了，人的.聲音、音樂的聲音和機器的聲音組合在一起，活像大雜燴。叔叔買了一些游戲幣，分給我了幾個。我先玩兒了“拍拍機”，輸得落花流水，接著玩兒了“石頭剪子布”，一下子贏了二十四枚游戲幣，還中了大獎，就是像聚寶盆一樣，投進去多少錢幣，就能吐出來兩倍的“金錢”，我很貪心，一直玩兒，結果把贏的錢又都輸回去了。唉，倒霉呀。反正，我發現了一個有趣的游戲，那就是電玩！不過，不要上癮哦。

　　這就是我假期發現的新樂趣，怎么樣，有趣吧？

發現的樂趣作文600字篇8

　　生活中的樂趣是無處不在的，就如大家口中所說“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就拿我最近正在嘗試的一件事情——洗碗來說吧，普通人洗碗大多都是愁眉苦臉，滿腔抱怨，這是因為他們覺得洗碗是一件苦差事，他們是為了“洗碗”而去洗碗，其效果當然可想而知。可是我不同，我是為了找尋快樂和磨練毅力去洗碗。

　　這天晚上，爸爸媽媽正在推脫著洗碗的任務，我便毫不猶豫地站出去，捧著一堆油膩膩的碗碟走進了廚房。首先，我燒好了一壺熱水，倒進一些洗潔精，將一只只碗碟丟進去，我把它們看做是一只只小怪獸，把自己想象成神奇的大俠，我的手就是一把刀，三下五除二就能把它們搞定。沉浸在這樣的幻想中，我的十根手指像機器一樣前前后后、上上下下地運轉起來，捏著一只油碗，一轉，一擦，一扣，就完成了，就像是人們常見的小巷子里制作糖人的小師傅一樣，我這也是在平常的生活中提煉藝術，既達到了做家務事的目的，又很好地鍛煉了自己的意志，陶冶了情操，何樂而不為呢？

　　有些人可能就質疑了：洗個碗還能陶冶情操？可不是，聽我慢慢道來。首先，洗碗是一件細致的活兒，不能急，也不能焦躁，得越慢越好，假如你想一秒鐘搞定任務的話，那結果是可想而知的.，十個碗肯定得折損五六個，這就是我第一次洗碗所經歷的悲慘場面。按照我先前的一套洗碗三步法——一個靈活的旋轉，把碗碟反過來，用抹布一個全方位的擦洗，然后，再在水盆里扣一下，一切就顯得很有意思了。而且，在洗碗的時候，你的腳是十分帶勁的，可以隨著手指的運動跳上獨步舞或是恰恰，那感覺真是妙不可言！

　　好了，話不多說，要是你也被我這篇拙作打動了的話，那么就嘗試著去洗一次碗吧，你會發現別樣的樂趣！

發現的樂趣作文600字篇9

　　說實話，在看到這篇文章的標題的那一瞬，你是否腦海中會閃過“寫字有什么樂趣？”的念頭？是啊，在現代社會越來越多的廣泛運用英文，許多人已經不重視或者不太重視中國漢字的書寫了。現在的中小學生也越發覺得練好字是一種沒有必要的事情，又費時，又費力，又枯燥無味。可是，在今天這篇文章中，我要和你談談寫字中那些不易被發現的樂趣。

　　在古代時幾乎懂得文化的人，都寫得一手好字。這是為什么呢？因為在幾千年前，中國的教育觀念一直都是見字如見人的觀念下發展的，可以說如果當時你練得一手好字，你就是再落魄，也不會特別窮。你可以幫大戶人家抄寫一些材料，這樣也能夠滿足溫飽。由此可見，寫得一手好字是多么重要！可能有人說，我們又不是在古代，字寫得丑不也是沒有出路的。實則不然，在當代社會，中考高考都是以使用網上閱卷，如果你字寫得丑或者寫得不工整的話，電腦就會識別的很模糊。閱卷老師就很難分辨你的答案，你的分數就不會高。現代人都知道，如果中高考考得不好的話，那你的一生幾乎就很難有很好的生活了。由此看來，不論是在當代還是古代，寫好字都是一個文化人必備的特點。

　　請你想象一下，在一個安靜的教室里，同學們都在認真練字。整個教室里只有寫字的'沙沙聲，所有的人都曾經在中華文化的博大精深中，體味著練字的樂趣。一撇一捺都認真的寫著，每一個字都盡自己最大的努力寫好。這樣的場景，難道不是很美好？當今，我們所書寫的漢字都是前人嘔心瀝血創造出來的，我們又有何理由不去把字寫好，回報我們的祖先呢？我們不需要每一個人都寫出漂亮的字，有些人也是是做不到的。我只想讓你們盡自己最大的努力把字寫方，寫正，寫出自己的最好水平。從字里行間可以看出你的認真，你的專注。這就夠了，

　　所以同學們作為未來祖國的希望，我們至少從現在開始將每一個字，每一件微不足道的小事都認真做好吧！

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