風的作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娘L的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
這幾年，只要有臺風侵襲，福建就會淹大水，引發泥石流，造成重大的災情，一則則駭人聽聞的災難報導令人看了不寒而栗，臺風過后，只剩下一個遍體鱗傷的土地。
為什么會這樣呢？因為我們開發山坡地，砍伐樹木，輕忽水土保持，只要臺風光臨福建時，就會釀成災害，人們只知道貪圖眼前的利益，拓廣耕地，興建工廠、住宅，大量開發山坡地使用，造成土石松動，才會讓臺風有機可乘，橫掃千軍，人們才來埋怨老天爺，殊不知現在正是人們反省的時候了；如果繼續破壞環境，那《明天過后》這部電影的情節就會成真了，因為二氧化碳太多導致過熱，南北極冰山溶化了，海水鹽分過低容易蒸發形成大臺風，冷空氣往臺風眼飄去，所以只要被臺風眼經過之處，都會結冰，到時人們都將被凍死，逃不過此浩劫；想到此，就人捏了把冷汗，嚇得心臟從嘴里跳出來。
臺風過后，雖然房子倒了，家沒了，也奪去了數條寶貴的生命，可是也有可喜之處；臺風重系了福建所有人民的心，也凝聚了愛與關懷；人們對于災區，有錢的出錢，沒錢的出力，不分彼此，竭盡所能的互相幫助，幫助災民重建家園；每個人都深知自己是福建的一份子，伸出了援手，團結一心，更加明了該是好好善待這塊美好土地的時候了。
臺風很可怕，卻像一條無形的線，將所有人的心緊緊的綁在一起。除了深自反省之后也是我們該采取行動的時候了。我們不能再因為人們的貪婪、自私與浪費，無節制的砍伐樹木，使得森林和草原面積越來越小了。注重植樹、做好水土保持、維持暢通的'排水系統，以及重視自然資源的維護與規劃，是當務之急；才能避免悲劇的再發生，也才保護福建這塊凈土，保護人民的生命、財產安全。
看似可怕的臺風，用破壞的方式，像一個吵著要糖吃的小孩，告訴我們要好好善待環境資源；其實是一個大好人，它讓人們發揮愛心，團結、同心；想想，臺風為人們帶來了另一種幸福。
風的作文 篇2
最近呀，我們班上掀起了一股風，而且異常的強烈，那就是“喝茶”。起初是班上的某一位同學從自己家里拿了一些所謂的好茶——鐵觀音，我們知道這些名茶的知識，來源無非是通過自己的親戚喝茶的時候，以及電視上打的一些廣告所了解到的。
現在，班上的同學一天都滋溜溜地喝著，我的`心里也是有點癢癢的，于是便去找他們拿了一點兒。剛開始喝了一小口，澀澀的、苦苦的，覺得還不如白開水好喝呢。但是，看同學們喝得美滋滋的樣子，我禁不住誘惑，過了一會兒又喝了一小口，覺得味道真的挺可以的，于是自己就喝上癮了。一下課就喝，一下課就喝，這一上午差不多就喝了兩杯。
到了下午的時候，我的同桌也開始喝茶了，這樣我也就多了一個“茶友”。我和他一下課就忍不住來上一小口，喜悅、輕松就掛在了我們臉上不下來了。他給我說：明天我去拿一個小杯子來，專門用來品茶。
到了第二天，果然不出所料，他拿來了一個小巧玲瓏的杯子，顏色是白色的，還有一個小把柄。當他要喝茶的時候，他就把已經泡好的茶水倒進他的小杯子里，他“滋溜”的一聲喝下去，然后夸張地說：“哇，真香！”他的樣子實在是太滑稽了，惹得周圍的人都忍俊不禁。有的時候在課堂上他會躲著老師，悄悄地喝上一小口，然后把他的杯子悄無聲息的放到課桌里面，裝作什么事情也沒有發生的樣子，又認真地聽起課來。
當然了，這只是一股風而已。漸漸的，喝茶的這股風就從我們這里吹走了，我們又回歸到了正常的道路，而我們這里也就只留下了一股淡淡的清茶味，讓我們回味無窮！
風的作文 篇3
不知怎么的，最近班上又來了一股風，“喜羊羊與灰太狼游戲棋”。
早晨，我一來到教室……呃~暈菜！同學們都四個四個的擠在一堆，不知道在干什么。我來到座位上，楊再美，楊東芳幾個同學正圍在一起，我好奇的走過去，探頭一看，原來是在下游戲棋，叫做喜羊羊與灰太狼。到底為啥呢？怎么女生們都這么快都“火”起來，經過調查，原來是楊燕帶頭的，她先買了一張帶來玩，沒想到幾乎全班女生都跟著買起來。有的沒買，照著棋紙上的線路在紙上再畫一份，就行了。下課后，我也跟著玩了玩，哈~怪不得，真的挺有趣，不過，拜托！也不要玩得太猛了，學習才是主要的！
呼！老實說，我們班的風轉的也太快了吧！上個星期還是一個壓拍系列的`游戲，全班男生女生都玩：就是“孔雀開花，兩毛錢一朵花，六個妹，大西瓜，小西瓜……”最后就是石頭剪刀布，輸的就把手放下，接著又再來一遍，輸的人就又一個又一個壓上去，最后那個人就去打那一堆“手指高山”，如果“高山”及時散開，那么拍的人就倒霉啦！
班上來的這一股股風，真讓我受不了�。�
風的作文 篇4
你聽到了嗎?那風輕輕地，柔柔地，正在你耳邊發出一聲聲呢喃。像雨露的滾動，像樹枝的搖擺，像鳥兒的啁啾，這就是----風的呢喃，大自然的仙樂。
在大自然中，風的呢喃是多種多樣，千變萬化的。聆聽，它那醉人的音韻，是一件美妙的事情，這是一種享受。聽:"骨碌碌———骨碌碌”，這是露珠在草葉上，在花朵上，在樹葉間被風吹著滾動的.聲音;聽:"嘩，嘩，嘩———嘩嘩，嘩”這是樹枝在風中用力揮舞雙手的音韻; “嘰喳嘰喳———嘰喳嘰喳”這是風拂過鳥兒的面頰，鳥兒為風唱的頌歌……風的呢喃多種多樣，奇妙無比，悅耳動聽。
在大自然中，風的呢喃是別具一格的。細細的聽，我聽到了她那溫柔而又獨特的嗓音。聽，春風拂過原野，附在草耳邊的低語:“睡了那么長的覺，該醒了!春天已經來了!”聽，夏風熱烈地與樹打招呼:“你好呀!夏天很熱吧，我為你送去一份清涼吧!”聽，秋風伴著麥穗陣陣撲面而來的氣息，熱切地跟人們打招呼:“伙伴們，麥子成熟了，快去收割呀!”聽，冬風那一陣高過一陣的冰涼刺骨的寒氣直侵入人們的肺腑，而他，還在高聲號叫著:“吹啊!吹啊!” ……風的呢喃無拘無束，與眾不同。
風，繼續在人們身邊;繼續在向我們呢喃，訴說著一切;繼續在為我們吹奏著，彈演著。它那獨特的呢喃，溫柔細微的呢喃，變幻萬千的呢喃啊……
風的呢喃在自然中，多么奇妙，多么有趣。仔細去聆聽那風，那風的呢喃，真的令人心曠神怡。風的呢喃———一只仙笛，在每一叢花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝葉中，它吹響了世界上最美的曲調。 “此曲只應天上有……”
風的作文 篇5
徜徉在上海博物館內，橘黃色的燈光朦朦朧朧，不疾不徐的腳步仿若一支爵士樂，讓人錯以為這里是一家音樂書店。
我愜意地張開雙臂，云淡風輕地呵出一句：還剩哪個展覽館？民族館！江菁文脫口而出。好，進發。我朝半空打出一拳，親切地勾住江菁文，歡聲笑語地踏入民族館。
眼前宛如一場顏色派對：喜慶的紅，夢幻的紫，清澈的藍，蓬勃的綠、雪白、金黃……各種顏色鑲嵌在不同民族特色的`衣裳上，各顯風騷。我如同在萬花筒中看世界，五彩繽紛、熠熠生輝。瞧！，那綠，似清新淡雅的薄荷仙子為衣裳施了魔法，如此賞心悅目。看！那黑，像珍藏千年的古墨細細渲染過，霸氣中摻了點俠骨柔情。
我陶醉地踱近展覽臺，情不自禁地貼近玻璃細細端詳，這是怎樣的鬼斧神工喲！筒裙纖細綿長、色彩斑斕，把石膏模型的身材勾勒得凹凸有致。江菁文忍不住瞇著眼睛喃喃道：我要是有一件……該多好……甚至在身上比劃著。小坎肩滾著張揚的紅邊，棕黑色的毛球蓬松圓溜，很像胖乎乎的動漫人物毛球怪，狂野與俏皮共存，令游客們流連忘返。我敢說，香奈兒小黑裙也比不上其風情萬種。
突然，江菁文仿佛哥倫布發現了新大陸，激動得大叫：祝安琪，快，快看！我順著他努嘴的方向看去，一只精致的小船停在一堆白沙中間，小船如一位圣子，被一群天使眾星捧月。
小船迷你精巧，狹長的船身呈流線型，身姿曼妙，好似一只靈活的海豚。船身白底上描摹著幾朵艷紅的花兒，宛若熱情似火的吉普賽女郎與冷漠如冰的白女巫，互相融合。既有民族的熾熱雄心，又有民族的威嚴。
不知不覺間我已佇立船頭，輕閉雙目。音響模擬的水聲催發著我，我情不自禁地小聲哼唱起來：蒼茫的天涯……
哦，讓我們享受青春的最炫民族風，天天向上！
風的作文 篇6
輕輕地，輕輕地，秋風吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個流光溢彩的秋天。
聽：秋風在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們去旅行，讓它們變得更加勇敢和成熟。”大樹媽媽點點頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。
看：秋風在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的.精靈。
你聞到了嗎？秋風吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍天上使勁地吸呀吸。
秋風真是一位神奇的魔術師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點評：你對秋景的觀察十分具體，并有自己獨特的視角。想像豐富，語言生動，比喻、擬人的手法運用自如，給老師留下了深刻的印象！
【風的作文】相關文章：
風過風痕作文04-21
風的描寫_寫風的作文03-26
夏天的風作文 夏天的風作文02-07
討厭的風，可愛的風-想象作文01-04
風作文06-10
風的作文[精選]01-08
風的作文（精選）11-04
（經典）風的作文10-30
風的作文(經典)10-04
（精選）風的作文11-13