描寫風的作文

時間:2026-04-22 07:28:08

描寫風的作文【經典】

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的描寫風的作文4篇,希望對大家有所幫助。

描寫風的作文【經典】

描寫風的作文 篇1

  前幾天,“海鷗”剛剛飛走了,“鳳凰”又氣勢洶洶地展翅來臨了。

  那天,剛剛還是晴空萬里,可瞬間,天一下子變得烏云密布,烏云黑沉沉地壓下來。就像淘氣的云姑娘把自己涂得烏黑烏黑的。緊接著狂風大作,猶如猛虎下山,向我們撲來,像閃電般地速度撲過來。小朋友剛剛栽下地的小樹苗已經被連根拔起,躺在路邊,你聽它們好像哇哇大哭呢?大樹以前如同勇敢的士兵站著,經過“鳳凰“的一翻折磨后,大樹瘋狂地搖搖擺擺,就像在跳著優美的舞蹈。

  陽臺上的雨棚發出砰砰地響著,好象在敲銅鼓似的。

  街上廢舊塑料袋如同長了翅膀像天使一樣在天空中自由自在的飛行。

  家門口的垃圾桶在狂風的`襲擊下都滾到路中央了,像一個個堵路牌,讓車子繞邊行駛。

  廣告牌都被“鳳凰“吹得破破爛爛,如同被一個巨人給打敗了。在狂風暴雨中搖蕩著。

  一陣狂風過后,就下起了大暴雨。雨點連在一起就像瀑布一樣,掛在我眼前。

  狂風卷得暴風雨像一張漁網一樣,狠命地往玻璃窗上抽,把玻璃吹得都變成了碎片。

  傾盆大雨下個不停,從房檐流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。

  在街道上,行人無影無蹤,只有幾輛汽車在行駛。

  狂風暴雨整整下了三天二夜,臺風過后,天氣變涼爽了,但是也給我們帶來了極大的災難,許多莊稼、道路被水沖走了,樹木、房頂給狂風拔起……,我真希望科學家能制造出災難預測器和避臺風儀器,讓我們早日做好準備和遠離災難。

描寫風的作文 篇2

  是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰將大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦!原來是它,是溫柔輕逸的秋風。

  秋風是一個孩童——快樂、活潑。清晨,用那一縷縷涼爽的秋風將熟睡的人們喚醒。當人們睜開惺松的眼睛,朦朧之中,迎接人們的竟是如此斑斕的秋色!秋風是那樣的調皮,又是那樣的富有童趣。

  秋風是一個小女孩——可愛、熱情。瞧!她剛到樹林,翠綠的樹葉便發出“沙沙沙”的聲響。好像在奏著歡快的歡迎曲迎接秋風這個可愛的小女孩的到來。秋風她喜盈盈地說:“親愛的小伙伴們,瞧!我給你們帶新衣裳來了!”整個樹林愉快地換上了新裝,接受秋風的饋贈。霎時間,似乎每片葉兒都呈現出一點兒黃色。一個個你看看我,我看看你,前推后擠,鬧成一團。瞧!那幾片淘氣的葉兒離開了親愛的樹媽媽,在大地阿姨的笑語中,投入了她溫暖的懷抱。秋風在這溫馨中,又掩起笑臉,去完成新的生命。

  秋風又是一位姑娘----溫柔、恬靜。她唱著銀鈴般動聽的歌聲,在人們翹首盼望之中,來到了秋天最熱鬧的.地方——農家田園。當秋風徐徐吹過時,秋谷綻開了笑臉,接受秋風的撫摸。秋風又像一團熾熱的火焰,將高梁染紅……剎那間,稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂開了懷……秋風。∧銓⒊恋榈榈氖斋@吹進了農民伯伯的心窩,吹笑農民伯伯布滿皺紋的臉……

  !秋風!我由衷地贊嘆:你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來了金色的世界。秋風啊!我愛你輕柔婉約的性格,更愛你樂于奉獻的精神!我隨著你的足跡,跑到山坡上,陶醉于如同秋風中團團烈焰的楓林中。面對秋風,我大聲呼喚,想掏出心中所有的激情……

  迷戀你啊,秋風!

描寫風的作文 篇3

  家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校,它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用,又在陶冶我們的道德情操。好的家風,又是一個家庭最寶貴的財富,是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。

  現在讓我來告訴你,我們家的家風——勤勞之風吧,我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。

  我奶奶年紀很大了,她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時,她就利用所有時間,在家里左洗右刷,從不閑著。奶奶每天都起得很早,她為我們準備好早餐后,就開始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動:她拖地時聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。瞧,奶奶的動作緩慢,但她拖地拖得那么的干凈,如果一些地方她還認為臟的`,總要重復著拖來拖去,不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多,我們都心疼她,感激她!

  在奶奶的影響下,媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后,媽媽總是急匆匆地一手提著包,一手提著為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后,媽媽放棄娛樂,也沒有早早休息,而是幫著家里做家務活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。媽媽,白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!

  在奶奶、媽媽的啟發下,我也學會了勤勞。在學校我是衛生大組長,不僅勞動響當當,學習也不例外。有一次,周老師布置作業,很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項,一項是常規作業,另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多,拿起筆來,我的靈感就會突發,越寫越有勁。那次作文,我被當眾表揚,那是勤勞的結果呀!

  我們家的家風你覺得它不好嗎?我愿那勤勞的家風走進千家萬戶!

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