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分享的作文

時(shí)間:2026-02-20 20:42:07 分享

分享的作文必備(5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的分享的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文必備(5篇)

分享的作文 篇1

  我又和媽媽吵架了,想著媽媽失望的眼神,我深深地感到了慚愧和不安。

  眼淚灑在記憶的門里,冰涼的淚珠落了一地,讓我不禁回想起小時(shí)候媽媽抱著我喂飯的情景:張開小嘴把媽媽手里飯勺里的飯一口吞掉,媽媽連聲說真乖,我滿足地親了親媽媽的.臉,媽媽笑了,充滿稚氣的我也笑了。可是,似乎,這只能成記憶了。那溫馨呢?與媽媽的爭吵,越來越多,越來越激烈,是我的錯(cuò),還是媽媽的錯(cuò)?

  “姐姐,姐姐!”7歲表弟的喊聲打斷了我的記憶。“跟我一起玩吧。”“好啊。”心想,正可以忘掉剛才的不愉快。玩得累了,我想起了幾天前剛買的巧克力,就拿出幾塊給了表弟。“謝謝姐姐。”他很高興,拿了巧克力轉(zhuǎn)身跑了出去。“你去哪里?”但他已沒了蹤影。

  過了一會(huì)兒,他跑了回來,手里卻沒有了巧克力。“巧克力呢?”我問。“我送給媽媽吃了,我舔了一口,那塊巧克力真好吃。”表弟大聲地說。“好吃,你還不自己吃?”“媽媽對(duì)我很好,我最愛媽媽了,我要報(bào)答她。媽媽把我養(yǎng)大,很辛苦的,我也要對(duì)媽媽好,讓媽媽感受到我對(duì)她的愛。”表弟睜著水靈靈的大眼睛,認(rèn)真地對(duì)我說。聽了他的話,我回想起剛才對(duì)媽媽的情景,感覺他說的每一個(gè)字都是對(duì)我的嘲笑和諷刺。我扭過頭,不想讓他看見我眼角的淚水。

  “媽媽,對(duì)不起,我剛才不該和您吵架,更不應(yīng)該和您頂嘴,我以后不會(huì)再和您頂嘴了,您原諒我吧。”說著,我眼淚止不住地流了下來。媽媽慈愛地抱住我:“傻孩子,媽媽早就原諒你了。”

  一塊巧克力的溫度,真是溫暖人心。

分享的作文 篇2

  一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!

  分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成功的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的'朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。 你奉獻(xiàn)了一份愛,便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動(dòng)中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的倉庫,得到了快樂。你與人分享快樂后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了,分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

分享的作文 篇3

  我們班的每個(gè)老師,都有著一堆的趣事,現(xiàn)在想來,還真有意思。今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)透露一些他們的“妙語”,和大家一起分享。

  老班:操場上有大灰狼!

  一次開班會(huì),老班仍和往常一樣幫我們計(jì)算還有多長時(shí)間考試,讓我們多抽空學(xué)習(xí),別總是說話,還有就是放學(xué)后快點(diǎn)回寢室,別老在操場瞎轉(zhuǎn)悠。聽著這些我們都能背下的話,我們都心不在焉,老班看我們不愿意聽,便突然說:“別總是哪兒黑你們往哪兒鉆,黑的地方有大灰狼!”聽了這句話,我們先是愣了一下,然后才反應(yīng)過來,笑了出來,就連剛剛還挺嚴(yán)肅的老班也笑了。唉,老班呀老班,您這話給您兒子說還差不多吧?下課后,班里幾個(gè)男生說道:“走,上操場找大灰狼去!”看來,老板的話有白費(fèi)了(已經(jīng)是第N次了)。

  老英:別看我們學(xué)英語難,人老外學(xué)漢語更難。

  看著我們班的英語成績,老英雖然心里著急,可就是沒有辦法呀。一天,老英看我們上課無精打采的,便說道:“同學(xué)們,學(xué)英語真的`就那么難嗎?”我們嗯了一聲,老英索性也就暫時(shí)停下來,說:“別看大家學(xué)英語這么難,可你們想象老外學(xué)漢語肯定更難。等大家學(xué)成了,咱們國家也變強(qiáng)大了,讓漢語成為全世界通用語,咱們也用漢語考考他們!”老英看著我們都抬起了頭,老英便接著說,“現(xiàn)在咱們就設(shè)計(jì)個(gè)考題來考考他們。第一題:翻譯以下句子,‘老王真不是個(gè)東西’主考官,廣東人。”聽著這個(gè)句子,我們都笑了,老外肯定國不了這關(guān)。老英也停了下來,看我們都安靜才說,“所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?”我們都悟出來些什么,于是,繼續(xù)上課。

  老數(shù):你再旋轉(zhuǎn),我就把你的筆平移過來。

  記得剛學(xué)旋轉(zhuǎn)時(shí),班里轉(zhuǎn)筆成風(fēng),同學(xué)們無論是干什么,總要把筆放在手里轉(zhuǎn)著,老數(shù)怕我們注意力分散,便在上課時(shí)說道:“以后誰再旋轉(zhuǎn),就把你的筆平移過來!”于是,在數(shù)學(xué)課上,就再也沒有筆掉在桌子上時(shí)發(fā)出的聲音了。可兩天以后,有位同學(xué)竟忘記了這個(gè)紀(jì)律,在數(shù)學(xué)課上轉(zhuǎn)起筆來,數(shù)學(xué)老師見了,便立刻說道:“把筆交上來!”那嚴(yán)肅的樣子真令人害怕,于是,手中那那只筆便英勇地獻(xiàn)身了。當(dāng)筆成功地平移到老數(shù)口袋里時(shí),老數(shù)突然沖我們笑笑,看來,不勞而獲的滋味很舒服呀。

  說起老師們的趣事,還有好多,現(xiàn)在就停下來吧,以后接著說。

分享的作文 篇4

  今天我懂得了讓別人快樂就是自己最大的快樂!

  我在無限的遐想之中懂得了這個(gè)道理,不要在乎自己的一切,要盡自己最大的'努力使別人快樂。比如說,有零食的時(shí)候,如果你自己吃,只能享受到其中的美味,如果和其他人分享,不僅能嘗到美味,又可以享受到快樂的滋味,這不是兩全其美嘛!

  其實(shí)當(dāng)你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時(shí)候,我可以教給你一個(gè)最簡單的方法:那就是換位思考,如果你得到別人的邀請(qǐng),要一起分享美味的時(shí)候,你是不是非常的快樂?不用說,心里一定比吃了蜜還要甜。所以,當(dāng)你邀請(qǐng)別人的時(shí)候,別人也會(huì)有這樣的想法,別人一定很快樂!你自己也會(huì)覺得幫了別人很開心,對(duì)吧!

  從現(xiàn)在開始,讓我們大家學(xué)會(huì)這一點(diǎn)吧!這樣世界將變成一個(gè)和諧的大家庭!

分享的作文 篇5

  一天上課,趙老師給我們講了一個(gè)故事。有個(gè)大學(xué)對(duì)十幾個(gè)孩子做了跟蹤實(shí)驗(yàn):教授對(duì)十幾個(gè)十歲左右的孩子說:“今天,我請(qǐng)大家吃巧克力哦!想現(xiàn)在就得到的同學(xué),站在這一邊,但是只能吃一塊;另一邊站想吃兩塊的同學(xué),可想吃兩塊的要等一等,有一位大哥哥去買了,不知什么時(shí)候會(huì)回來,但他肯定會(huì)回來的.!”教授話音剛落,人群就分成了兩隊(duì),想吃一塊的同學(xué)拿著巧克力高高興興地走了。但不一會(huì)兒,大哥哥就回來了,等待的那部分人每人拿到了兩塊巧克力。而教授則記住了他們,并且一直看著他們長大,直到上班,發(fā)現(xiàn)會(huì)等待——愿意吃兩塊巧克力的人,成就都比那些吃一塊巧克力并不會(huì)等待的人有作為。這正揭示了一個(gè)詞——等待!

  等待,在現(xiàn)實(shí)生活中是非常重要的。如果我們太心急,不能等到時(shí)機(jī)成熟再去做,那,便會(huì)壞了這件事。還有等待也是一種禮貌,是一種文明的行為,比如:等待別人把話說完你再做,那你就有更大的收獲。

  有一次,媽媽在為我講題目時(shí),她先幫我分析了這道題,還沒等她說完,我便“哦——”地叫,表示聽懂了這道題,媽媽皺了皺眉,責(zé)備我不懂禮貌。可我寫了幾步,發(fā)現(xiàn)好像不對(duì)?還是不會(huì)做。于是我又去請(qǐng)教媽媽,自然少不了責(zé)罵。唉!我剛剛要等她把話說完該多好啊!

  “學(xué)會(huì)等待,才會(huì)有大成就!”這老師這樣總結(jié)。我也是像趙老師這樣子認(rèn)為的。等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,做恰當(dāng)?shù)氖拢秃帽炔鸲Y物,朋友讓你幾時(shí)拆,才有驚喜感,可在之前,你卻會(huì)想:這里面裝了什么呢?到底是什么呢?于是便按捺不住性子,提前打開,便失去了驚喜感。

  吃兩塊等待的巧克力,那滋味,才是真正的甜!

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