分享的作文(實用)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　說到我的成長故事，我想談談我在排球比賽中的經歷。

　　學校舉辦了排球聯賽，我們班將挑選6名男生參加比賽。劉先生讓排球隊的劉志東選擇，但他沒有選擇我，而是選擇了一個不如我的人。我很生氣，因為那個同學根本不努力練習排球。我的眼淚是如此憤怒，我轉身在我的眼睛。我握緊拳頭，忍住不哭。

　　到達學校的終點是很困難的。當我看到媽媽時，我哭了起來。我媽媽很著急，她問我發生了什么事。這時，劉先生剛好過來。她說：“排球老師說輸贏主要取決于發球水平。朱令軍的坐墊很好，但是他的.發球不是很好，所以他暫時不會在第一場比賽中上場，替補也是好的。當我聽到這些，我變得更加憤怒，我想：我很優秀，為什么我應該成為一個替代品？我委屈的淚水傾瀉而下……爸爸聽到后，摸了摸我的頭，嚴肅地對我說：“你不能這么任性。”你必須聽從老師的指示。記住：黃金總是發光的。

　　最后，下午輪到我玩了。我很興奮。我一連贏了好幾個球，同學們總是為我加油。我很高興。最后，我們班獲得了年級第一名。兩個星期后，排球老師直接到班上點名，讓我和班里的另一個男孩去參加地區排球比賽。我很高興。我認為爸爸是對的。黃金總是照耀。

　　通過這件事，我長大了，成熟了，不再任性了！

分享的作文 篇2

　　我有一只帥氣無比的遙控飛機，它是我評上三好學生媽媽獎給我的禮物。它全身都是深藍色的，只有機身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機尾有一個小小的螺旋槳，像一把小風扇。

　　今天是星期六，我準備去媽媽學校的'操場上一展身手。我捧著心愛的遙控飛機，來到操場上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來。

　　忽然，我聽到一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個東西能借我玩一玩嗎？”我轉頭一看，原來是個小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說這飛機那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯地一把推開了他。小弟弟失望地走開了。

　　玩著玩著，突然周圍變得熱鬧起來了。轉頭一看，竟來了一大群乳臭未干的小弟弟。他們異口同聲地說：“哥哥，我們想玩玩你的遙控飛機！”“走開，都給我走開！”孩子們聽到我的訓斥，都逃遠了。唯獨剛才那個小男孩還站在那里，不緊不慢地說：“大哥哥，你知道飛機是靠什么飛起來的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說。“錯！”“那是什么？”我對這個問題產生了濃厚的興趣，不禁將飛機停下來，認真地問道。“馬達！每只遙控飛機都有一個微型馬達，馬達的動力使螺旋槳轉起來，這樣飛機才能飛上天。”呵！這個小朋友的知識還真豐富。“既然你這么懂飛機，那咱們就來比拼一下，看誰讓飛機在空中停留的時間多！”“好！”他興奮地答應了。

　　一場激烈的比賽開始了。先上場的是我，我沉著地操控著遙控飛機，好幾次都險些一頭掉下來，我使出渾身解術才化危為安。我正得意著，突然，飛機失去了控制，直直地摔了下來。他看了看手表，說：“你堅持了一分鐘！真棒！”

　　輪到他了，從他的架勢來看，顯然是個老手。飛機在他手中操控自如，遠遠超過了我剛才的時間。我簡直不敢相信自己的眼睛，我居然會敗給他——一個小孩子！

　　周圍的小朋友見形勢已變，也加入了我們的隊伍。“哈哈哈哈——呵呵呵呵——”愉快的歡笑聲充滿了整個操場，大家都玩得不亦樂乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開。

　　我拾起落在草地上的遙控飛機，絲毫沒有損壞與污漬。我錯怪他們了，他們是如此地天真可愛，當然也懂得怎樣愛護珍貴的東西。

　　此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂，才是真正的快樂！

分享的作文 篇3

　　讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

　　是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的`學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？

　　多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

　　事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

分享的作文 篇4

　　星期天，媽媽給我買了兩瓶像葫蘆樣的牛奶，我不一會兒就把這兩瓶甜甜的牛奶喝光了，我仔細一看，心想：要是把上面、下面剪開，中間再用吸管插進去不是能做個望遠鏡嗎？

　　馬上行動起來，我拿來剪刀、吸管、鐵絲開始制作望遠鏡。我用剪刀使勁地把口和底剪成兩個圓形，再小心翼翼地在中間剪了兩個小洞。然后我把吸管插進去用鐵絲固定。我拿起它望了望，還真像望遠鏡呢！咦，怎么少了一根繩子，我連忙拿出繩子把它綁在望遠鏡上，你瞧！這奇形怪狀的望遠鏡就做好了。

　　我把這個望遠鏡拿給媽媽看，媽媽說：“從兩個葫蘆瓶能發現做一個望遠鏡，你真棒！”爸爸說我是個小發明家。我望著自己制作的.望遠鏡開心地笑了！