分享的作文6篇【優】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的分享的作文6篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
我們班級期盼以久的圣誕節快到了，大家非常高興，都盡自己最大的能力精心地裝扮著我們班級美麗的教室。
我們班級教室的天花板上拉滿了彩條，玻璃上貼滿了圣誕老人的頭像，一棵棵圣誕樹聳立在教室的門前，一串串彩燈在教室里閃爍著。
我們班級把模版放到玻璃上，把彩色的顏料噴到了玻璃上，一幅幅美麗的圖案就呈現在我們班級眼前。有雪孩子，有飄著鵝毛大雪的.冬天，還有紅色的圣誕襪，還有“MERRYCHRISTMAS”的字母，還有雪花……
我喜歡我們班級美麗的教室！
我愛“三、一”班！
分享的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含著無窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什么樣子。
很巧，昨天一上牛通社網站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我馬上報了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！
本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的書迷來說，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯。看看這本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信一定會大受好評的`！
天下著絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說：“六一快樂！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現場。
活動時間到，大家紛紛走上講臺推薦自己的書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸最大的還數我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…最后大家的愛感動了她……”我從書的內容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下面的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內心感到無比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的，給予是快樂的！后來，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。
到了大家都期待的做巧克力時間了。臺子早就打好，材料也已經齊備，一看，其實并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創意設計。很快我就完成了作品，內心一直非常得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創意震懾了：他們有的以六一節為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！
六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！
分享的作文 篇3
我們的生活中常常聽到喜悅的笑聲。喜悅的笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種喜悅的笑聲。
這一個周末就發生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說不好看，媽媽就不好意思了，說：“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看見了，媽媽問：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說：“還可以。”媽媽正高興呢，爸爸又說：“有點傻。”我就忍不住的起來，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的.，像沒事一樣似的。
還有一種笑，我在生活中沒見過，就是《虹貓蘭兔七俠傳》中馬三娘的喜悅的笑聲。她是一個貪心、自私、陰險、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學會那種笑，因為這種笑非常特別，但是沒有這種經歷就不能學會，我并不想因為學會那種笑而讓我在別人的心中成為一個貪心、自私、陰險、惡毒的人。所以不學是最好的。希望別的小朋友也不要學。
生活的喜悅的笑聲無法一一列舉，希望開心的笑，真誠的笑多一點，生活將會更美好。
分享的作文 篇4
你們知道嗎？你們也許會說我心中的理想是當醫生。也許會說我心中的理想是當科學家，也許會說我心中的理想是當企業家，也許會說我心中的理想是打籃球，但都不對。其實我心中的理想是當足球明星。
每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的'理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”
“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”
我心中的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。
醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大理想——當一名“白衣天使”。
我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
]每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
分享的作文 篇5
克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這句經典的名言闡明了一個深刻的道理：要實現夢想，必須腳踏實地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見識卓越，富有遠見的作家，用自己的幻想設計出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來歡樂與“陽光”。
我的"作家夢"始于一個寒假。寒假在學生眼里看來就如一個“避風港”。把老師、作業、習題都拋在腦后，無異于一個盛大及持久的派對。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。
“桃，快來。”媽媽從車上下來，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍色的書，“我和你爸剛從書城回來想說找一本書鍛煉你的寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦！”我點頭如搗蒜，從媽媽手里接過了圖書。
拿到書我就坐在椅子上津津樂道起來，“小屁孩日記。”我晃了晃頭，喃喃道:“這名字可真有趣。”我翻開第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對已經過去一周了......”時間一點一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書里的內容。繼而從短短一下午"得到"了“精神糧食”。
在那前，我竟不知書能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個人物，匹配著不同的風格和任務。我仿佛置身在故事情節中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。
時間在一點一滴的.逝去，而我對寫作的熱愛光芒絲毫沒有減少。
平時，只要班上有關于口語交際的活動我必會參加，為的是能夠鍛煉自己的口語與表達自己內心所想表達出來的情感，再更有想象地靈活的運用到寫作當中去。在課余時間，我都會拿出課外書和筆，記錄下書中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對比之前寫的作文，說說自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運用。
從這以后，我更加堅定了作家這個理想。寫作使我快樂，它使我堅定了奮斗的目標。我會朝著這個目標努力，相信有一天，我會夢想成真！
分享的作文 篇6
我有一個能干但很愛生氣的媽媽。
平時我的褲子很容易壞啊有破洞什么的，媽媽就會用針細細地密密得縫一下，縫得就跟原來的一樣，都看不出來哪個地方是壞的。如果洞稍微大一點，那媽媽就會拿一個小動物的`貼布繡用熨斗在褲子上一燙，大洞神奇般得不見了。褲褲也立刻變得非常可愛又漂亮。穿到學校有很多同學都羨慕我呢！
我要謝謝我的的媽媽，可是我的媽媽又非常愛生氣。每當我做作業不認真我媽媽就會生氣，每當我玩卡片玩得入迷的時候媽媽就會生氣，每當我考試考得不好的時候，媽媽也會生氣。誒！媽媽身上的生氣細胞可真多啊！書上說經常生氣會容易變老的哦。我得想個方法讓媽媽不再生氣。哈哈，有拉，我以后學乖，認真做作業，多考一百分。
這就是我的媽媽。媽媽愛我，我愛媽媽！
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