分享的作文（精華5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的分享的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的.但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺弓箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支弓箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只弓箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不應(yīng)該呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
分享的作文 篇2
能拿GRE滿分對于我來說很意外。關(guān)于字?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我的情況大概是：issue500+，argument600+也許大家都在奇怪為什么我 argument能寫的比issue多，其實(shí)我想告訴大家不要看輕argument，不要因?yàn)樗菀拙蛢A向性的少付出努力，不要忘記評分的時(shí)候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應(yīng)該見過很多，但在這里我想說的是既不要完全套用模版，因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn)，也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫作時(shí)不要讓人感覺你是在碼字兒，文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的'，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開頭和結(jié)尾的評價(jià)總結(jié)性語句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專業(yè)定性的詞匯，而是要在細(xì)節(jié)上完美對應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準(zhǔn)確并且前后一致，并且盡量減少重復(fù)。
issue也是一樣，我一直覺得要意在筆先，作文最重要的是你要有話可說，這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭論沒有意義了，你的觀點(diǎn)立意一般，你又沒有太多的話可說，字?jǐn)?shù)自然上不去，隨意的拼湊不見得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說，就是寧愿往深里寫也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ�，引用起來也只能停留在淺層次，而沒有深度。
分享的作文 篇3
分享是一種美麗的，是一種快樂，是朋友之間的友情。
我們五年級去少年宮秋游的時(shí)候，我們一起坐在椅子上，一起做奶油餅干，做完之后，香噴噴的奶油餅干就芬芳撲鼻的朝我走來，啊!終于烤好了，擦下來，各種各樣的奶油形狀出現(xiàn)了，有奧運(yùn)五環(huán)、有米老鼠，還有方形的、小狗形狀的、皮球形狀的等。這時(shí)，制作奶油餅干的老師和我們班的一個(gè)個(gè)小朋友一起把餅干五個(gè)一袋裝好。
每個(gè)小朋友都有了，就只有那個(gè)小個(gè)子何舒楊沒有，于是，我就走了過去，把自己的餅干分享給他，他說了一聲：“謝謝�！彼樕下冻鎏鹈鄣男θ�。我的心里仿佛炸起了一朵火花，美麗的讓人心碎。我也笑著說了聲：“不用謝，小個(gè)子，分享是每個(gè)人必須有的.品格，因?yàn)榉窒�，就�?huì)受到甜美和幸福�！�
在回學(xué)校的路上，我和老師坐在一起，他對我說：分享是美麗的，也是幸福的，你是一個(gè)好學(xué)生，你一定會(huì)受到同學(xué)們的幫助和他們的關(guān)心。
人生路上，我終于懂得了，什么才是真正的分享，分享是美麗的。
分享的作文 篇4
今天又可以上學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩了。今天真開心，沒想到這么快就放學(xué)回家了。時(shí)間過的太快了吧。時(shí)間呀時(shí)間你能不能轉(zhuǎn)慢一點(diǎn)。這么快時(shí)間就到啦。
今天中午我的媽媽回到家和我一起睡覺。下午上學(xué)是我的媽媽送我去的，因?yàn)橐唐偶依镉惺禄乩霞伊恕Ｏ挛缫彩俏业膵寢寔斫游曳艑W(xué)的。
今天下午有一節(jié)英語課我太高興了。蔡老師獎(jiǎng)我兩朵小紅花。上完一節(jié)英語課太開心了。第二節(jié)本來是上體育課的，但是郭老師家里有事，另一個(gè)我不認(rèn)識的`老師來給我們放動(dòng)畫片看。真爽啊，看了一整節(jié)課的動(dòng)畫片。
放學(xué)以后我的媽媽來接我。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候我看呀看看呀看，一直找我的媽媽，后來我終于找到了。這是開學(xué)以來我的媽媽第一次來接我。今天實(shí)在是太開心了。
今天放學(xué)后爸爸回來了。我和爸爸和我的媽媽一起去練騎自行車。這是我第三次練騎自行車。我已經(jīng)會(huì)了。我已經(jīng)可以平衡了。不用爸爸扶著我我都可以自己騎車了。我最要感謝的人是爸爸，因?yàn)槭前职纸虝?huì)了我騎自行車。我以前怕也是因?yàn)椴荒芷胶�，怕摔跤�，F(xiàn)在不會(huì)了。爸爸覺得他自己很有成就感。
姨婆不在明天就是爸爸接送我了。
分享的作文 篇5
分享風(fēng)雨，享受陽光。這是分享的本意。 共享陽光與快樂，分擔(dān)風(fēng)雨和憂愁。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應(yīng)。分享是一種心境，學(xué)會(huì)了分享，也就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想，思考的同時(shí)，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓返�.分享，痛苦的承擔(dān)。在你與他人分享的同時(shí)，就肩負(fù)著一份責(zé)任。讓他更快樂。讓痛苦飛走，讓陽光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。
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