分享的作文(必備)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的分享的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　過年是中國人一年中的第一個傳統佳節，它標志農歷舊的一年結束，新的一年已經開始。年夜飯，是除夕夜的重要活動之一。中國的百姓家庭對年夜飯極為重視，飯前往往要祭供祖先，還要燃放鞭炮。

　　除夕夜，每個人都在家里和自己的家人歡聚一堂，姑媽一家也來到我們家吃年夜飯。爸爸、媽媽和姑媽在廚房里洗菜、切菜、炒菜忙得熱火朝天，爺爺和姑爹則在準備碗筷，只有我和我的哥哥在悠閑地玩著電腦。

　　過了不久，隨著媽媽的`一聲：“來來來，吃年夜飯了。”我這只小饞貓就飛奔到飯桌上。哇，年夜飯好豐盛啊，有：羊肉串，雞腿，清蒸魚……，我一看了就“口水直流三千尺”。爸爸放完鞭炮，我們就開吃了。我一開始就“占領了”一個大雞腿，接著我又吃了許多的羊肉串。這時，大家都站起來，開始互相干杯，我卻還是坐在椅子上吃著菜，因為這些菜太好吃了。過了一會兒，我也拿飲料當酒敬大家。

　　我們都沉浸在歡樂的氣氛中，大家有吃有樂，高高興興的，談論過去一年所發生的難忘的趣事和新年里大家的愿望。

分享的作文 篇2

　　泱泱華夏，盛開著五十六多民族花。俗話說：百里不同風，千里不同俗。不同的地區，不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。每個國家都有自己的傳統文化，每個地區也有自己的生活習俗。不一樣的節日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民俗……生活中的點點滴滴，無不體現著民族文化的獨特魅力。

　　按照我們這里的'規矩，過年在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年中最冷的時候。在臘八這天，家家都要吃面條、祭灶，祭灶的時候還要用我們俗稱的“灶糖”，這是用長方形狀的糖，又甜又黏，外面裹著一層香香的芝麻，大人小孩都愛吃。

　　過了臘八，就是臘月二十三，就是臘月二十三是小年，家家過年用的東西已經準備的差不多了，夜晚，各個電視臺都會播出跨年聯歡晚會。

　　除夕，是一年中的最后一天。傳說，在很久很久以前，有個怪獸叫年，每到這一天的半夜十二點，年就會出來搗亂，人們害怕極了。但是，隨著時間的推移，人們漸漸發現了年特別怕紅色和響聲。于是，每逢這個時候，家家就會放鞭炮嚇唬年。終于，年被打倒了，人們就把這一天稱作除夕。

　　在除夕夜，家家戶戶都會圍坐在一起，吃團圓飯，寓意來年家人都會團團圓圓。這一夜，我們是要吃餃子的。我們還會在餃子里放一枚硬幣，大人吃到它，來年就會財源滾滾；小孩吃了它，來年就會聰明機智；老人吃了它，來年就會健康長壽。家人邊吃團圓飯，邊看中央電視臺的《過年聯歡晚會》，在一起說說笑笑，談談在這一年里碰到的一些有趣的事情。另外，大人還要給小孩壓歲錢。到了十二點，鞭炮響起來了，

　　過年終于到了，過年這幾天，是不準用刀的。吃的是過年前準備的食物。商店也要關門，到初六才能開張。這天，我們會去拜親訪友，如果小孩去了，還會得到些紅包。到了傍晚，到大街上走走看看，處處都是一片紅火，特別美麗。有敲鑼的、有打鼓的。夜深十二點到了，爸爸一口氣沖到了院子里，拿出了早已準備好的煙花筒。

　　說時遲，那時快。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射，此時的常熟，被鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！

分享的作文 篇3

　　今天是3月12日，是一年一度的植樹節。

　　早上一起床，我就吵著去種樹。媽媽就問我：“你知道為什么要種樹嗎？”我搖了搖頭，媽媽告訴我：“植樹節每個人種一棵樹：1、可以綠化環2、可以遮擋風沙。所以我們要愛護樹木。”說完，媽媽就帶我去種樹了。我選好了位置，我拿來鐵鍬，先挖一個坑，再拿來水桶，再往坑里到一點水，讓土地松了以后再把樹苗埋起來，然后再澆一些水。我看見別人種的樹上都掛有卡片，卡片上寫著誰誰種的。我和媽媽也掛上了兩張卡片，希望它能快快長大。

　　媽媽還告訴我：“植樹節的.意義不是在于每個人都要在植樹節這一天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。今天我好高興，因為我不公親手種了一棵樹，而且還懂得了植樹節種樹的道理。

分享的作文 篇4

　　你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。

　　——題記

　　人魚將泡泡與大海分享，太陽將陽光與萬物分享，我們又何不分享出自己？

　　有人會問分享是什么？其實分享很簡單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態度，去對待他人。分享可以是物質上的，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂放大，將悲傷縮小。所謂的，贈人玫瑰手有余香，說的就是也是這個道理。分享自己的快樂給別人，他人也會得到快樂，對自己來說更是一種快樂。

　　馬克思曾經說過：“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。”難道這不是一種偉大的分享科學的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發出的光明。其實分享無處不在：

　　花兒與綠葉分享整個生機勃勃的.春天；

　　鳥兒與白云分享整個蔚藍的藍天；

　　魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；

　　星兒與月亮分享整個神秘的黑夜；

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。

分享的作文 篇5

　　清明時節，我和我的媽媽騎著車子外出踏青。

　　春天的天氣真好啊！和煦的陽光照在身上，暖暖的，柔柔的；春風拂過臉龐，像我的媽媽的手輕輕摸著我的臉。春天的氣息，在我的四周飄蕩。我像一只憋了一冬的小鼴鼠，歡快地飛奔在寬闊的馬路上。我有時騎得飛快，享受風在耳邊呼呼吹過的快樂；有時來個大撒把，自豪地把我的媽媽甩在身后。

　　我一邊騎車一邊欣賞著路邊的風景。迎春花開的那么燦爛那么明艷，一條條垂下來的枝干，鑲嵌著無數的黃色小精靈。花壇里叫不上名的小花，紅得似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們享受著鮮美無比的花蜜。垂柳肩并肩的站著，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時不時吹來一陣風，柳枝們跳起了歡快的`舞蹈，有時兩根柳枝還來個親密接觸，它們纏繞在一起，說著悄悄話。

　　不知不覺我們來到了山南廣場。這兒的人可真多呀，人山人海，車水馬龍，汽車“滴滴”的喇叭聲淹沒了小商小販的叫賣聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打幾個滾、賽幾趟跑、擺幾個poss，那么愜意，那么舒服。

　　最引人注意的是天上飛舞的風箏。有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的企鵝，有碩大的金魚，有張牙舞爪的蛇，還有憤怒的小鳥。這些動物朋友，在屬于他們的天空中玩耍著，嬉戲著。它們一會兒肩并肩的一起飛上藍天，一會兒又以閃電般的速度沖了下來，一會兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著線，昂著頭，心好像隨著風箏飛到了空中。

　　清明時節，天清地明，春暖花開，正是踏青好時節，你也來踏踏青吧。

分享的作文 篇6

　　一轉眼已經要近三年的時間了，想著離我們即將分別的日子已經不遠了，就更想在腦海里刻下更多關于我們的美好回憶。

　　最難忘的，還是初二那年的運動會。

　　記得那個時候正是秋天，微微的輕風吹在我們帶著微笑的臉上，涼涼的，愜意極了。我們穿著大家一起設計的班服，排成一個方陣，大步地向主席臺走去。

　　“現在向我們走來的是初三（3）班，他們昂首挺胸，英姿颯爽……”報幕布員充滿激情地說著。

　　隨之，我們響亮地喊起了自編的口號：“王者歸來，勇奪第一！”

　　接著，校長一聲令下，大家紛紛坐到自己班級的場地觀看比賽，即將參賽的隊員都離開隊伍去場地上報到了。

　　經過一上午的奮斗和啦啦隊的支持與鼓勵，我們班的選手都取得了不錯的成績。中午的休息時間，大家都養精蓄銳，時刻準備著下午的“九人十足”比賽。

　　一覺睡過，仿佛電池被充滿了電似的，精神煥發。我們早早地到了操場上，提前操練了起來。我們班一共分成四組，女生兩組，男生兩組，每一組都有每一組的優勢。在腳上綁好了繩子以后，大家都摩拳擦掌，把手搭在另一個人的肩膀上。先是原地踏步，然后是原地跑步，慢慢的就向前跑起來，接著就越來越快。如果中途有人跌倒了，那旁邊的人會迅速地拉她起來，調整節奏繼續向前。

　　一番緊張的練習后，比賽的時間就真正地到了。各個班級的小組對面站著，站滿了整個操場，這氣勢就像是敵人即將進攻，每個班都放出一股強烈的殺氣。

　　“預備！嘟！”

　　隨著一聲哨響，第一組的同學開始出動。

　　“1！2！！1！2！ ……”

　　大家一起喊著節奏，節奏漸漸快起來了，步伐也隨之加快了。有的班級剛跑了幾步就摔倒了，而有的班級則是越戰越勇。

　　再來看看我們自已班，第一和第二小組都跑得特別快，為下面的小組爭取了時間。第三小組也開始起步了，口號也喊得十分響亮，而跑完了的人還來不急解開腳上的繩子，就趕緊看下一組的情況。當第三組跑到一半的.時候，就看見從左邊開始有人摔倒，接著就連著旁邊的同學一個個的倒下，周邊圍觀的同學都倒吸了一口冷氣，手捏成了一個拳頭，眼睛死死地盯著摔倒的同學，眉頭皺得緊緊的，嘴里還不斷地叫著：“加油！快站起來！”還有一組沒跑的同學也更加緊張了。

　　終于，在同學們的鼓勵下，她們互相攙扶著站了起來，又快速地向前跑起來。

　　跑完了，結束了，成績出來了，我們班會不會因為失誤而失敗了呢？大家圍在一起，好像比比賽的時候更緊張了。

　　裁判開始宣布了：“第一名……”老師故意頓了許久，“初三（3）班！”

　　“耶！”隨即就是一陣歡呼和擊掌的聲音。

　　笑容在那一刻綻放，那樣的甜美，那樣的歡快。

　　又是秋天了，迎來的就是我們的最后一次運動會了，還會是那樣壯觀的方陣，那樣鮮艷的班服和那樣無邪的笑容么？

　　情若在，我心依舊。

分享的作文 篇7

　　我不能改變天氣或學校的軍訓計劃，但我可以改變自己……

　　邪惡的陽光在這個時候擴散開來。但我知道痛苦的感覺是我們存在的最好證明。

　　一滴汗珠從臉頰上滑落，自由地落在空中，最后落到地上，支離破碎。在安靜的操場上，我聽到了汗流浹背的疼痛。

　　今天是軍訓的最后一天。

　　每次訓練前，老師總是要求我們站15到30分鐘。所謂軍事姿勢，顧名思義，就是士兵的姿勢：站直，站直，看直，重心向前，雙手緊貼褲縫。雖然動作簡單，但在烈日下，在燃燒的操場上，站著不動這么一段時間是不容易的。你知道，我們是“小皇帝”和“小公主”，遭受過這種罪行。對我們來說，幾乎每一種軍事姿態都是一種折磨。一個好的體質應該是汗流浹背，咧嘴一笑，直接呼吁休息，因為體質差，有些人甚至沒有機會喊一聲“報告”就暈倒了。

　　但今天下午，在第八次享受這個士兵的洗禮時，第一次，沒有人倒下。準確地說，在這種軍事姿態下，即使是抱怨的聲音也少了很多。軍訓的內容還是老樣子，但是我們的態度變了，變得更加積極了。這是軍訓，苦難和苦難只是一個過程，他們積極的.改變才是最終的目標。我們未來的生活肯定會從中受益良多。

分享的作文 篇8

　　我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購物狂”我的媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！

　　在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的臺燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”我的媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，我的'媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問我的媽媽：“為什么這么著急？”我的媽媽說：“今天西單大減價。”我們迅速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要我的媽媽回家，我的媽媽這才悶悶不樂地回家了。

　　我在家是個“乖乖女”。每天放學回家認真完成作業后仔細檢查，天天幫爸爸我的媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次我的媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧我的媽媽，我先給我的媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，我的媽媽很感動，我也很高興。我的媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，我的媽媽的病有了好轉。她逢人就夸我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個幸福快樂的一家。

分享的作文 篇9

　　今天又可以上學了，又可以和同學們一起玩了。今天真開心，沒想到這么快就放學回家了。時間過的太快了吧。時間呀時間你能不能轉慢一點。這么快時間就到啦。

　　今天中午我的媽媽回到家和我一起睡覺。下午上學是我的媽媽送我去的，因為姨婆家里有事回老家了。下午也是我的媽媽來接我放學的。

　　今天下午有一節英語課我太高興了。蔡老師獎我兩朵小紅花。上完一節英語課太開心了。第二節本來是上體育課的，但是郭老師家里有事，另一個我不認識的老師來給我們放動畫片看。真爽啊，看了一整節課的動畫片。

　　放學以后我的媽媽來接我。放學排隊的`時候我看呀看看呀看，一直找我的媽媽，后來我終于找到了。這是開學以來我的媽媽第一次來接我。今天實在是太開心了。

　　今天放學后爸爸回來了。我和爸爸和我的媽媽一起去練騎自行車。這是我第三次練騎自行車。我已經會了。我已經可以平衡了。不用爸爸扶著我我都可以自己騎車了。我最要感謝的人是爸爸，因為是爸爸教會了我騎自行車。我以前怕也是因為不能平衡，怕摔跤。現在不會了。爸爸覺得他自己很有成就感。

　　姨婆不在明天就是爸爸接送我了。

分享的作文 篇10

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！

　　我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閱讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿著一本本色彩鮮艷、生動有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的`故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之后，認真閱讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也為以后寫作打下了堅實的基礎。

　　自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課余時間認真觀察，勤于動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間里，我先后寫了20多篇日記。

　　一分耕耘一分收獲。一年級的時候，老師讓我代表班里參加學校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。

　　謝謝大家！

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