分享的作文（精華4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的分享的作文4篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
“哇......哇......哇......”我家兩個多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著他的背，嘴里不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷里，并滿屋子地轉悠著。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿著搖鈴朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”搖鈴發出了動聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。
看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶濕潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的`奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭著跑進房間。
這時，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”
我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。后來在伙伴們的幫助下，多多拔了一個大蘿卜，做成一個大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。
看著看著，我的臉紅了，腦海中出現一幕幕：小時候，我生病了，奶奶整晚抱著我；我遇到不會的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著我到廣場上騎自行車......他們把所有的愛都給了我。現在，弟弟這么小，理應得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這么自私啊！
我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。
分享的作文 篇2
“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家庭規矩，是一家子的規則，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的'，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!
家風也可以代表一個國家的規則，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的規則，一個國家、一個朝代的規則決定了它的衰與勝，只有社會規則好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
分享的作文 篇3
我的弟作文60個字(共6篇)
篇一：我的弟弟作文600字
哇哇&&一聽這聲音就知道是誰在哭泣，猜對了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。 我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級可愛，誰見了都夸我弟弟長的我的弟弟和氣。可是人總有不為人知的一面，其實我的弟弟既懂事又可氣。 我弟弟可懂事了。每天我一放學回家，立刻就迎來一個熱情的吻，我也同時還給弟弟一個熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個很重要的伙伴鬧了點小別扭，回家后無精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過來親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯串的小動作中，竟然笑了。你說我弟弟懂事不懂事？ 當然弟弟也有讓人氣得發狂時。那一天正好是星期六，我做完了作業，正收拾書包時，弟弟竟來了，弟弟看見了我在床上的作業本，立即向它伸出魔手。只見弟弟兩三下就把作業本撕了個稀巴爛，我去阻止時為時已晚。要知道那可是語文的作業本，我整整用了三個小時做完的。我當時立刻對著弟弟大發雷霆，這驚天動地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽見聲音過來了。竟來之后不光不說的弟弟，還把我訓斥一番。我是氣上加氣。只好回過頭繼續重新寫我的語文作業。你說我弟弟可氣不可氣？ 家中有一個讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟啊！春有僑心完小五年級:李云瀅
篇二：我的弟弟作文600字
我的弟弟作文600字 作者/薛 琪 說起我的弟弟，他可是個地地道道的調皮鬼，就是爸爸，媽媽也總是拿他沒有辦法。 去年暑假的某一天，我和弟弟正在樓上大廳玩耍，突然爸爸出現在我們面前，大喊道：“你們在干什么？還不快去做作業。”我們聽了爸爸的話，立刻以蝸牛般的速度移進各自的房間。爸爸的聲音很有力量，我們極不情愿，但又不得不聽。 爸爸見我們已經回房間去做作業了，于是就走下樓去。哪知弟弟一直觀察著爸爸的一舉一動，見爸爸走開了，說時急，那時快。他立刻飛奔進我的房間，翻我的東西。我嚇嚇他說：“你快去做你的作業，不然，一會兒爸爸上來又該罵你了。”沒想到，爸爸真的突然出現了，用極為嚴肅的態度對弟弟說：“你不去做作業，在這里做什么？”弟弟靈機一動，使了一下壞心眼，指了指我說：“是姐姐叫我來的。”然后就一溜煙跑進他自己的房間。爸爸一聽，不分青紅皂白，把我罵了一番。 爸爸十分氣憤地走開了，這時媽媽進來了，問清了我原因，說：“你這弟弟也真是的，氣死我了，算了吧。”我想怎么可以就這樣算了呢！這時我看見弟弟躲在房間里偷笑，這讓我很生氣，想給他一點教訓。 我突然想到，我有一支鉛筆他惦記很久了，于是我在鉛筆表面涂了點５０２膠，假裝好心送給了他。他興奮地拿著心儀已久的鉛筆，準備放在文具盒中時，怎么放也放不下來。這時，我拍掌大笑，好不容易忍住了說：“那是５０２膠，但是只有一點點。”可是沒想到的是，他突然說：“哦，還好我沒有碰。”我一聽，氣得鼻子都歪了。原來，他早就識破了我的詭計，剛才是故意裝的。這時他笑得十分開心。我真是賠了夫人又折兵。 現在想想，我的弟弟雖然調皮了點，但是，給我們的生活增添了許多樂趣。要是沒了他，我們的生活會變得很枯燥無味。 江蘇省東臺市頭灶鎮中學浪花文學社 簡評： 本文記敘了家庭生活中，我與弟弟之間發生的生活瑣事，真實可信，耐人尋味。“調皮”是小孩子的天性，身為姐姐的你有責任正確引導弟弟，而不是以惡治惡。
篇三：我的弟弟作文700字
大家對弟弟這個稱呼一定不陌生，但是生活中，又有幾個人能有一個真正的弟弟呢？有一個與你朝夕相處，同睡一張床的弟弟呢？告訴你吧，我就有一個。剛開始有這個弟弟我很高興，后來我很煩他，現在我覺得他是上天
賜給我的開心果，賜給我們全家的開心果。 弟弟是20xx年出生的，也就是在我四歲五個月時，我有了這個弟弟。那時，我看到肉乎乎的一個小嬰兒，心里很高興，媽媽說他是我的弟弟，我就更高興了，我覺得我有了一個最好的玩具了。可是接下來的事卻讓人頭疼，那時我常常睡得正香，卻突然被一聲嬰兒的啼哭驚醒，原來是弟弟醒了，也不知道是要吃了還是要撒尿了，反正，就是哭了，然后，媽媽就會起床去忙一陣子，好不容易，把這個小肉球哄得睡著了，媽媽的眼睛已經熬紅了。我真心疼媽媽，也就越來越煩這個小弟弟了。更重要的是，我覺得這個小弟弟分走了原本都屬于我的一切。媽媽對我越來越沒有耐心了，爸爸也把更多的原本用來陪我玩的時間花費在了小弟弟的身上。這些讓我既難受，又氣憤。原本有了弟弟的高興勁漸漸煙消云散。 可是，不管我喜歡不喜歡，弟弟還是一天天的長大了，長大了的弟弟不再那么好哭了，小樣也一天天的可愛起來：一對明亮的大眼睛忽閃忽閃的，翹翹的小鼻子，一雙又肥又厚的大耳朵，看起來很有福相。弟弟會說話了，說出來的話總是能讓我們開懷大笑。有一次，爸爸不知為什么說到了人老了就會變成猴子，我追問，變成猴子怎么樣？爸爸為難的看著我，好像不知道該怎么回答，變成猴子就送進動物園唄！弟弟不以為然的說，邊說還邊玩手里的飯叉子。我們大家都笑了。弟弟實在太逗了。 我發現我現在越來越喜歡我這個弟弟了，你呢？四美塘小學四年級:陳若谷
篇四：我的弟弟作文150字
我的弟弟是一個非常可愛的小男孩。大腦袋上長著一雙亮亮的大眼睛，很惹人喜歡。弟弟剛學會走路，什么都想去摸摸。有時候走不穩，還會摔上一跤。但弟弟總是笑嘻嘻的，所以姑姑給他起了個名字叫樂樂。河南油田第五小學一年級:李晨果
篇五：小學作文：我的弟弟作文
我的弟弟作文
我的弟弟非常可愛，我一逗他玩他就笑的像個洋娃娃，他現在才五個月零七天，他現在還小，可是他最愛聽我唱歌，我每次唱歌給他聽他都很高興。我弟弟的臉蛋胖乎乎、紅彤彤的，像個圓圓的小皮球。
我的弟弟理了一個小平頭，頭發根根都豎著，圓腦袋上毛拉拉的，像團起來的.小刺猬。
我非常喜歡我的弟弟!
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篇六：我的弟弟作文800字
我的弟弟作文800字
我的弟弟
實驗小學六二班 張琳
最近呀，我們家新增了一件寶貝，并且是獨一無二的“稀世珍寶”。是什么？鉆石？翡翠？還是金子銀子？NO!NO!NO!都不是。他是我剛出生不久的小弟弟——蕓浩。他的出現，使我的生活有了翻天覆地的變化，變得趣味十足，“喜”、“怒”、“哀”、“樂”樣樣俱全。
喜
記得弟弟出生那天，全家人的臉上無一不掛著開心愉快的笑容。我得知他出生了，高興的暈頭轉向，眼前冒出>幸福的小星星。下課鈴一響，我就急切地去了醫院——弟弟渾身包得像個粽子，僅僅路出軟綿綿的紅紅的小臉蛋。我輕輕的摸摸，生怕把他嫩嫩的皮膚給弄壞了。我的心兒砰砰跳，覺得真是不可思議——我有弟弟了！！！他>長大了會聽我的話嗎？他是怎樣的性格呢？聰明機靈？活潑可愛？調皮搗蛋？是的，一定是這樣
該回家了，我依依不舍地離開，哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，帶著滿臉幸福的微笑，蹦蹦跳跳的回了家。
怒
什么？什么？聽到媽媽說要把弟弟“搬”到我的房間時，我高興地一蹦三尺高。誰知
噓——弟弟睡著了。我輕輕推開房門，躡手躡腳的走進去，輕輕打開了作業
本“哇——”我還沒來得及坐下，弟弟就放聲大哭。我立刻束手無策，等著媽媽前來“救援”。媽媽連忙抱起弟弟，左哄右哄，終于睡著了。可惜，一放下，又哭了。
我的作業做得一團糟糕。好吧，這我不計較。可是，他好不容易又睡著，我卻不小心一胳膊把桌上的尺子撞倒在地。那把尺子一生氣，來了個全力一擊。“啪嚓”一聲過后，又是一陣令人煩躁的哭聲
哀
有一段時間，弟弟總是莫名其妙地哇哇大哭。醫生診斷是肚子疼。藥，該吃的吃了，該喝的喝了，可病情卻仍不好轉。每天聽著弟弟痛苦的呻吟，我便心如刀割，恨不得替他分擔痛苦，哪怕加深兩倍、三倍
樂
時間如流水。轉眼間，弟弟五個月了。這五個月來，他可一點兒也不閑著，而是在學習本領。現在，他可不像剛出生那樣，傻傻地、呆呆地。他長大了很多，也聰明了不少----深黑的眸子滴溜溜地轉，小手小腳甩過來甩過去，忙得不亦樂乎。他的小拳頭似乎很好吃，經常伸進嘴里品嘗美味。更可愛的是，他一用力，身體便向一邊傾斜，瞬間來個180度大旋轉，他便像一只哈巴狗扒在床上做游戲。這時，他總是左看看右看看，脖子累了就俯在床上休息。他很渴望自己能夠向前爬，于是，他手腳并用，想要匍匐前進。手腳也只不過在空中甩甩罷了，再努力也依然紋絲不動。我很想提醒他：“加油啊！弟弟！加油啊！想想別的辦法吧！”可是，他聽不懂我的話。看弟弟玩耍成了我的娛樂，有空，我便去看看他，逗逗他。而他，總是以滿臉燦爛的笑容回應我。我想，弟弟長大一定是個陽光少年。
蕓浩——我的小弟弟，你給我的生活增添了無限樂趣。如果有一天，我回到家，你跑過來向我撒嬌：“姐姐，抱抱！”那有多幸福呀！
分享的作文 篇4
青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長中學會的分享，就便是那青春枝頭悄悄結出的美好果實。
如果我是飛鳥，那成長中的分享，就是讓我們在愛的.力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿；如果我們是花朵，那么成長中的分享，就是我們在愛的滋潤下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長中學會分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個過程與細節都是獨一無二的，你珍惜它，它便成了人生的營養，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關鍵是如何在似水流年中分享到每一個蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長的道路充滿陽光，讓我們用心去分享快樂——它便無處不在。分享一本書，看那優美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔風雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實的時光，如小溪流淌而過。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構筑的時光。
不禁地發現，我在分享中長大了……
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