實用的分享的作文[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　月是故鄉明，節是家鄉親。過年是一家人團聚的日子，也是我們最歡樂的節日。十二月三十的守夜，大年初一的拜年，都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心里。

　　快到過年了，我們身邊到處都有了年味兒。家家戶戶都張燈結彩，貼上了“福”字兒、春聯，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。我和爺爺負責購年貨，奶奶則在家里打掃衛生。

　　這天，我和爺爺去超市買年貨了。

　　一進超市門，嗬，這場面真熱鬧啊！可以用“人聲鼎沸”、“摩肩擦踵”來形容了。我和爺爺買完了東西，就趕快回家了。

　　晚上，我們算了算賬。收獲挺多的，但是錢也沒少花。

　　過了一天，我和爺爺又去大集買鞭炮。看來這里的人也不少啊，熙熙攘攘的。

　　我們來到了一個賣鞭炮的小攤上，我對爺爺說：“爺爺，今年我們這里的.霧霾這么嚴重，為了保護我們的環境，我們還是少買一點兒鞭炮吧！”“好啊！”爺爺爽快地答應了。就這樣，我們愉快的回家了。

　　終于到了年三十晚，爸爸媽媽都回來了。我們吃起了團圓飯。不知為什么，這頓飯我吃得格外香，可能是因為過年的原因吧。

　　吃完了團圓飯，我們全家都下樓去放鞭炮了。我拿出鞭炮，爸爸把它點著了，在一陣噼里啪啦的鞭炮聲中，我們回家了。

　　上了樓，我急忙打開電視，看春晚嘍！就這樣，我們全家其樂融融地度過了一個晚上……

　　大年初一，我早早的起來，穿上新衣服，給爺爺奶奶磕頭要壓歲錢。爺爺奶奶給了我五百元，弟弟也一樣。然后，就陸陸續續地有人來我們家拜年，我的爸爸媽媽也出門走親串友，給別人拜年。一年來，人們借這個機會互相拜年、相互祝福，這就是我們中華民族的傳統美德吧！

　　過年印象，說也說不清，道也道不完。過年迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論過年那些日子是怎么過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆！

分享的作文 篇2

　　即使處在一切平靜門內的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復存。

　　若是沒有眼前這道門，我想也必定要經歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

　　看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發現這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭發被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

　　沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續感到死亡的味道。這股力量真的'已經威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動于衷。

　　心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風斗，和天在斗。

　　把門作為保護而甘于在門后的人，永遠也欣賞不到另一種風景。

分享的作文 篇3

　　人活一生，難免與他人有所交集，人欠，欠人，難以清算。于是大家就都看開一點，一起分享——你分我，我分他；你儂我儂，其樂融融，豈不快哉？

　　與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點，權力、金錢、財富、智慧也可以拿來分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

　　蘋果的模型在經濟學中很是經典。譬如你有六個蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個蘋果味兒。若把其中五個分給別人，便能收獲五個人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。

　　千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見敵機折返回來，飛得很低，在其頭頂不遠的地方，一架飛機波動了一下，只聽“吁吁吁吁”的聲音，原來是有炸彈掉下來，沈從文急忙高喊：“趴下趴下。”同時用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現在就沒有《邊城》和《長河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時分得痛快，享時自然也是倍加甘甜。

　　然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個極有趣的`人。他身為九五之尊，權力無邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數萬旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。

　　由此看來，懂得分享，不僅是一個人豁達胸襟的體現，也是一個人生活智慧的體現。

分享的作文 篇4

　　明天就是3-8婦女節，為了慶祝媽媽的節日，我親手制作了一張精致的賀卡，準備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現出了媽媽平時對我的諄諄教誨和循循善誘，浮現出了媽媽對我無微不至的照料與關愛，我們更應該用好成績去報答他們……

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對媽媽說“媽媽您好，請進。”說完，我幫媽媽拿過包，扶媽媽到沙發上坐著，我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的寶貝女兒長大了！”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看。”

　　吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發上，然后從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對她說“您自己打開看看吧！”媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“3-8快樂”四個字，并聽到了我對她的祝福語，非常感動，這時，我唱起歌來“母親喲，你像月亮，散發出，溫暖的光……”媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的哭什么？”媽媽說“孩子，媽媽非常感動，3-8節還有人能給我過節日！”我接著說“媽媽，以后3-8節我天天給您過！”媽媽又感動地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩“母親如一盞長久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷和障礙；母愛是堅強的，是永恒的.，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”

　　母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實際行動，去報答父母對我們的愛，不要讓父母因為我們而傷心、難過。

分享的作文 篇5

　　是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的教師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　我記得教師總是默默地為我們付出許多的`東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

　　我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，教師。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　第二十五個教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節祝教師們身體健康!

　　請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!這句話記住了嗎?

【分享的作文】相關文章：

分享蘋果，分享世界作文02-06

分享的作文04-06

分享的作文04-06

分享的作文04-06

分享的作文04-07

分享的作文04-07

分享的作文04-04

分享的作文04-04

分享的作文04-04

分享的作文04-05