分享作文(經典)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的分享作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文 篇1
星期六，我們全家去老家為祖先祭祖。
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節是個祭拜祖先的.節日，是我們我們應該做的，祭祖的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過祭祖的人應該受到批評與譴責！我們有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……我們有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒�。《F在有些人到了清明節，卻絲毫沒有祭祖的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？
又是一個清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
分享作文 篇2
先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧�！�
堅強的小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的`稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，堅強的小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白云也優哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰��？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏……
有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！蒙蒙的春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，蒙蒙的春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“蒙蒙的春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，堅強的小草的清香，花的幽香……��！蒙蒙的春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
分享作文 篇3
保護地球環境，就是保護自己。
動物，人類的伙伴，因為偷獵，有些動物瀕臨死亡。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？
我們應該保護我們周圍的'地球環境，講究衛生，不亂扔垃圾，愛護樹木，保持地球環境的干凈整潔。
保護我們周圍的地球環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。保護地球環境，人人有責。心動不如行動。讓我們一起保護我們的朋友，動物吧。
分享作文 篇4
教師節就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝您們教師節快樂。
老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師您像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發現您的`表情是多么的痛苦！我想您當時的喉嚨疼得像火燒一樣吧�？墒悄鷧s忍著疼痛繼續給我們講課。這是我見過的最負責的老師！老師謝謝您！
老師，我感謝您們！是您們辛勤的教育我們。我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，贊美您的詩句有很多！烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對您的敬愛！您在我心中的地位是無法替代的！
還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學生，您看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔憂了。認為一場暴風雨即將來臨到這位學生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。您不但沒有批評那位同學，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！
讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的無私奉獻的品質吧！
分享作文 篇5
我有一個好朋友，她叫夢娜，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
夢娜今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
夢娜的'學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班唯一一個獲得優秀學員的學生。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。
夢娜是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
分享作文 篇6
星期五，我正坐在臺階上，一邊觀看比賽，一邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的，天上的太陽把大家的零食照得閃閃發光，我忍不住吞了一口口水，不斷打量著四周，希望能找到些什么。
我的肚子越來越空，肚子里的細胞在拼命地打鼓，提醒我快點找吃的，就在這個正為食物而煩惱的'時候，陳睿曦從袋子里拿出了一些零食，然后拍拍我的肩膀，微笑著問我要不要吃，緊接著，她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學們，大家都有好地對她笑了笑并說聲謝謝。 白云都從天空中分散開來，太陽也越來越曬，大家各個汗如雨下，我不禁看了看包里空空如也的零食，又拿起一瓶運動飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒用，反而越喝越餓，我又看了一下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子里掏出一大把零食，對我眨了眨眼睛，說：“這一包都給你吧�！蔽掖蟪砸惑@，沒想到她那么大方，我接過零食，吃了起來，這些零食出奇得好吃，我想，應該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學們的歡笑中，運動會也圓滿結束了。
分享作文 篇7
初夏，微雨。
汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路。空氣中仍彌漫著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽，我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。
山路越來越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當一家人躊躇不敢前進時，一位茶農從山上走下來。好一個神仙般的老太太！藍印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發絲，手挎一籃茶葉，步伐從容閑雅。我們趕忙上前問路。
“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車可上不去，你們得下來步行——這樣吧，我帶你們走一程�！�
于是，我們跟著她走上山路。
行走在山間，滿心只有一個字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的點染中，行走在塞尚靈動的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。
老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環環路，說的`可不就是眼前！”
她吟誦著詩句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會這種詩文與美景交融之美。
我和媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨坐幽篁里，彈琴復長嘯’的意趣�！�
這時，她回頭笑了，眼角的魚尾紋如一朵水蓮花，在涼風中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩句，我們一唱一和，時而一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學識廣博，一邊猜測她會不會是個退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩情能與她分享。杭州之行無疑為我的成長添了一抹亮色，我分享了杭州景美麗的饋贈，分享了杭州人爛漫的詩情。當老茶農與我再見，在青山綠水歸去時，我的心中，迎來一片前所未有的幸福亮麗。
分享，真美。
分享作文 篇8
分享是一種快樂，你可以從中體會到，但卻無法要求別人一定要給你回報。
-------------題記
我有一個網友，她給我講過一個故事，故事的主人公是她自己。
她說，她的曾經，遠沒有現在這般快樂。她是城里的孩子，比我大那么一歲吧。父母是很早離異了的，而且也屬于那種比較忙的。所以小時候就比較孤單，經常一個人獨來獨往。她性格比較內向，每次下課后看著同學們成群結隊地在玩，像那種跳皮筋啦，踢毽子啦，她就在教室里遠遠看著。她覺得融不進她們。
她發了一個微笑的表情過來，“現在想想那個時候，感覺孤獨真的是一個毒藥�！睖\藍色的對話框里圓圓的字體十分溫潤。她又繼續開始講。
后來呢，調位置，她的新同桌是個很好的女生。她很大方，，冬天的時候經常帶一個熱水袋與她分享，倆人就這樣偷偷背著老師取暖。
她又發了一個笑的表情，我能想象她在那邊是怎么自己講著就忍不住笑了的。那的確是一段調皮的日子。
“真的是很好很好的朋友呢�！� 我發了過去。
她繼續開始講：“我剛才說過了，她是一個很喜歡跟人分享的人，她跟我分享最多的就是快樂，她熱衷于講笑話，每次講著講著就會自己先笑起來�！�
又是一個大笑的表情出現在我的屏幕上。
“當她笑的時候，我立即就會感到濃濃的快樂在她周圍。她與我分享的快樂很多很多，多到早已將我的`孤單淹沒，我就這么度過了那個原先孤獨的時期�！�
“分享是一種快樂。不管是對別人，還是對自己�！本W友最后一錘定音，結束了這個故事。
的確啊，我們是否已經被社會上太多的負能量迷了眼?人與人之間逐漸變得冰冷，從而忽視了所必要的善意的分享。
分享是一種快樂。當你在烈日下看見一個曬得滿頭大汗的人，你遞一瓶水過去，他沖你笑，向你道謝，你會不會感到快樂?當你遇到一個不快樂的人，你向他分享自己的快樂，看到他變得快樂，你會不會也感到與他一樣，甚至比他更多的快樂?
會分享的人，是一個快樂的人。
短短幾分鐘，我已經想了這么多。她那邊又發來了一條信息：“我和成立了一個‘分享俱樂部’，有些事要忙，先下線啦。”
她的企鵝頭像已經了下去，我卻仍然慢慢的打了一行字，按下了‘發送’。
“你說得對，分享是一種快樂”。
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