分享的作文集合[4篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我有一個能干但很愛生氣的媽媽。

　　平時我的褲子很容易壞啊有破洞什么的，媽媽就會用針細細地密密得縫一下，縫得就跟原來的一樣，都看不出來哪個地方是壞的。如果洞稍微大一點，那媽媽就會拿一個小動物的貼布繡用熨斗在褲子上一燙，大洞神奇般得不見了。褲褲也立刻變得非常可愛又漂亮。穿到學校有很多同學都羨慕我呢！

　　我要謝謝我的的媽媽，可是我的媽媽又非常愛生氣。每當我做作業不認真我媽媽就會生氣，每當我玩卡片玩得入迷的時候媽媽就會生氣，每當我考試考得不好的時候，媽媽也會生氣。誒！媽媽身上的.生氣細胞可真多啊！書上說經常生氣會容易變老的哦。我得想個方法讓媽媽不再生氣。哈哈，有拉，我以后學乖，認真做作業，多考一百分。

　　這就是我的媽媽。媽媽愛我，我愛媽媽！

分享的作文 篇2

　　未來的世界會是什么樣呢？未來的計算機又會是什么樣呢？讓我來告訴你吧！

　　不久的將來，會出現一種計算機。它的功能奇異，主要有七大特點，竟是些什么特點呢？讓我來告訴你吧！它的第一特點是它不用手操做，只要說就可以了；第二特點是他沒有笨重的身體，它的外形只是個耳機，上面連這個計算機眼鏡，你戴上它會很舒服；第三特點是它可以折疊，如果不用了可以把它折疊后裝起來，只需要一個一立方分米的盒子；第四特點是它既能打電話也能無限上網；第五特點是它可以當雷達，可以發現什么東西靠近你了，是用衛星發射的；第六特點是當它調到車內狀態時，它可以發現近一公里以內所有的警察以及攝相頭，你發現它亮了，你就開慢點，預防被警察罰超速，或被攝像頭拍下來，也是用衛星發射的；第七特點是它可以無限收看全球各個臺。

　　有了這種計算機，那生活將是多么多姿多彩呀！它能給人帶來許多方便之處。但是，它是需要人去發明的。不論是十年、二十年、三十年……不論多少年，我相信，它一定會被發明出來的.。

　　未來的東西一定都很奇妙，也許不久就會有更先進、更完美的計算機被人們發明出來。

分享的作文 篇3

　　我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了節儉，以他們為榜樣，節儉便成了我們中國人民的美德傳統。

　　對于我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到節儉，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校？

　　節儉一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處于缺水危險，雖然說地球的.3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢？所以我們要節約糧食，不要過余浪費。

　　還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有節儉的好習慣，那么我們就能成為一個和諧、節約的人，那么我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。

分享的作文 篇4

　　聽說學校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學校一年一度的特色節日——“枇杷節”到了。

　　今天課間操時間，學校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領枇杷。

　　拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動，真想一口就把枇杷吃掉，可轉念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時上課愛聽講的我，現在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

　　終于挨到了放學，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學校的枇杷。由于我表現優秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧。”“對對對，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道。“不行，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會失望的。”“那我們還是吃吧，老師真正的用意就是教導孩子學會分享，體會那種分享的快樂。”爸爸媽媽一起接過枇杷說道，眼里透出滿滿的.喜悅。

　　是啊！我們每年都會吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學會給予，學會分享，體會分享的快樂。

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