分享的作文集合（9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的分享的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
我的故鄉在臨澤，那里盛產水果：有梨、草莓、杏子、桃子、還有我最喜歡的蘋果樹。
清明節后，蘋果樹上長出了許多花骨朵。幾天后，花骨朵變成了美麗的花：有紅的、有黃的、還有白的，非常漂亮，這時的果園像變成了一個花的海洋。春風一吹，花香飄出數里，不但招來了成群結隊的.蜜蜂來采蜜，而且引來了蝴蝶。
勞動節左右，蘋果樹上的花凋謝了，樹葉下長出了許許多多小小的青蘋果，像一顆顆綠寶石，這時，摘一個，咬一口，它的果皮較厚，果肉有點澀。綠油油的葉子和鮮嫩的果實在太陽光的照射下閃閃發光，給故鄉增加了美的景色。
六一兒童節左右，小蘋果開始漸漸的長大了，叫人越看越想看，做夢都想吃蘋果。
中秋節后，顏色不一、大小不同的蘋果掛滿了枝頭。在微風的吹拂下，樹上的大蘋果一會兒從葉片中露出臉蛋，一會兒又藏在葉片后面，像一個個小燈籠，讓人看了都眼饞。
我愛故鄉的蘋果樹，更愛故鄉的蘋果。
分享的作文 篇2
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。
你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的'前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
分享的作文 篇3
一轉眼已經要近三年的時間了，想著離我們即將分別的日子已經不遠了，就更想在腦海里刻下更多關于我們的美好回憶。
最難忘的，還是初二那年的運動會。
記得那個時候正是秋天，微微的輕風吹在我們帶著微笑的臉上，涼涼的，愜意極了。我們穿著大家一起設計的班服，排成一個方陣，大步地向主席臺走去。
“現在向我們走來的是初三（3）班，他們昂首挺胸，英姿颯爽……”報幕布員充滿激情地說著。
隨之，我們響亮地喊起了自編的口號：“王者歸來，勇奪第一！”
接著，校長一聲令下，大家紛紛坐到自己班級的場地觀看比賽，即將參賽的隊員都離開隊伍去場地上報到了。
經過一上午的奮斗和啦啦隊的支持與鼓勵，我們班的選手都取得了不錯的成績。中午的休息時間，大家都養精蓄銳，時刻準備著下午的“九人十足”比賽。
一覺睡過，仿佛電池被充滿了電似的，精神煥發。我們早早地到了操場上，提前操練了起來。我們班一共分成四組，女生兩組，男生兩組，每一組都有每一組的優勢。在腳上綁好了繩子以后，大家都摩拳擦掌，把手搭在另一個人的肩膀上。先是原地踏步，然后是原地跑步，慢慢的就向前跑起來，接著就越來越快。如果中途有人跌倒了，那旁邊的人會迅速地拉她起來，調整節奏繼續向前。
一番緊張的練習后，比賽的時間就真正地到了。各個班級的小組對面站著，站滿了整個操場，這氣勢就像是敵人即將進攻，每個班都放出一股強烈的殺氣。
“預備！嘟！”
隨著一聲哨響，第一組的同學開始出動。
“1！2！！1！2！ ……”
大家一起喊著節奏，節奏漸漸快起來了，步伐也隨之加快了。有的班級剛跑了幾步就摔倒了，而有的班級則是越戰越勇。
再來看看我們自已班，第一和第二小組都跑得特別快，為下面的小組爭取了時間。第三小組也開始起步了，口號也喊得十分響亮，而跑完了的人還來不急解開腳上的繩子，就趕緊看下一組的情況。當第三組跑到一半的時候，就看見從左邊開始有人摔倒，接著就連著旁邊的同學一個個的倒下，周邊圍觀的同學都倒吸了一口冷氣，手捏成了一個拳頭，眼睛死死地盯著摔倒的'同學，眉頭皺得緊緊的，嘴里還不斷地叫著：“加油！快站起來！”還有一組沒跑的同學也更加緊張了。
終于，在同學們的鼓勵下，她們互相攙扶著站了起來，又快速地向前跑起來。
跑完了，結束了，成績出來了，我們班會不會因為失誤而失敗了呢？大家圍在一起，好像比比賽的時候更緊張了。
裁判開始宣布了：“第一名……”老師故意頓了許久，“初三（3）班！”
“耶！”隨即就是一陣歡呼和擊掌的聲音。
笑容在那一刻綻放，那樣的甜美，那樣的歡快。
又是秋天了，迎來的就是我們的最后一次運動會了，還會是那樣壯觀的方陣，那樣鮮艷的班服和那樣無邪的笑容么？
情若在，我心依舊。
分享的作文 篇4
我出生在陽光燦爛的夏季某個日出時，據說呱呱墜地那天烈日炎炎，所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。——題記
在我的記憶中，陽光很香很美。
小時候養過一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的，摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的，我們把它安安穩穩地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。那時的陽光很溫暖，把小狗曬得懶懶的，把老屋子也曬得懶懶的，把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光，最香最美。
春天時，周末一到，我們就去郊外的奶奶家幫忙采茶。說是采茶，其實是去玩。大大家玩著腰忙碌著，十指在茶樹上靈活飛舞，而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲，狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們，很暖很亮。有時瘋累了，也去摘一摘茶，卻心不在焉。一上午下來，換得香香的幾個大饅頭，倒也安適如意。
有陽光的日子，是無暇的，記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光，好像只有無私的'親情，才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點鐘時明澈的太陽，因為那時的陽光象征著希望與憧憬，很能給人以家的安全感。在金東方的日子里，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，仿佛視野越過長江﹑大山﹑小河，飄到老家，我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。
每當我沐浴在陽光下，聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度，心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護我﹑召喚我。我愛陽光，我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。
心里裝得下整個太陽的人，心里也裝得下整個世界，我想。
分享的作文 篇5
“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……
在一節課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么？這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎？會有我們今天這優越的生活嗎？老師的一番話，我思索很久也明白老師的'苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現在我再也不輕視那些從事低微職業的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一國際勞動節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實每個職業都是最偉大的，不要羨慕某個職業，也不要輕視某個職業，每個職業都會有自己獨特的特點，只要用心發現，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！
分享的作文 篇6
星期六，我們全家去家鄉為祖先掃墓。
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回家鄉吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統清明節是個祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現在有些人到了傳統清明節，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的`人難道不應受到人們的譴責嗎？
又是一個傳統清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
分享的作文 篇7
在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中，享受快樂的滋味。
在“清風無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉；時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的'景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
分享的作文 篇8
當對在喧鬧的城市生活厭煩時，很多人會選擇在寧靜的鄉村、海灘度假，但這個決定然人半途而廢。他們在遙遠的山村完全生活不下去，這是為什么？
現在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網上的“偷菜”游戲所迷倒。所以網上調查（網友自己調查），現在的“宅男”越來越多。
鄉村和偏遠的無人島肯定不能上網，有的地方甚至是電信盲區，連電話都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著在家大玩特玩，卻去了一個無法上網玩游戲的地方，即使一開始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅持不下來。但是，美妙的.大自然是我們的養父養母，是我們祖先曾經生活過的地方。了解美妙的大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想聽見美妙的大自然的聲音就需要用心傾聽，真正的全身心的融入美妙的大自然，感受美妙的大自然，揣摩他的喜怒哀樂，了解他的歡喜憂愁。
用心傾聽美妙的大自然，你會找到在電腦游戲里找不到的東西。
分享的作文 篇9
我是一個活潑好動的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，追跑打鬧。我的這個特點讓我既喜歡又擅長一個學科——體育。體育方面我會的很多，大到足球、籃球，小到跑步、跳繩，無不玩得有模有樣。于是，我們上體育課的操場不知不覺就成了我的樂園。
操場里有足球場、籃球架、跑道等設施，我在這里跑步、打球、跳繩……當然，我更喜歡跟我的朋友一起玩游戲，比如“抓人”、投籃、搶球等，但一定是要跑來跑去的.那種。
我和朋友共同最喜歡的游戲是踢足球。賽前先分“職位”，然后一起齊聲大喊：“加油！”比賽開始，我和朋友在這片土地上盡情地奔跑，通過揮灑汗水，甩掉學習的壓力。賽后，我們一起坐在地上休息。在這里休息，我總是感到更輕松、更痛快。如果天氣不冷不熱，又是一個大晴天，那在樹蔭下再合適不過了。那種感覺真是愜意至極！
足球玩過了，休息好了，再玩些什么呢？
玩抓人吧，只有這個游戲才能和足球一樣奔跑呀……
我真喜歡操場這個神奇的樂園，雖然它沒有游樂場的繁華，但依然是給我歡
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