精選讓我感動的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讓我感動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動的作文 篇1
世界上令人感動的事有很多，有感動世界的，有感動中國的，也有感動我的。但最令我印象最深刻的.是我親身經歷過的一件小事。
那天早上我到小區花園騎自行車，不料前面很滑，等我發應過來，我就已經連人帶車地摔在了地上。一瞬間，我感覺自己的左腿像斷了一樣，疼得想站也站不起來。
這時，一位身著正裝，拿著公文包的叔叔在我后面走來。他走得很快，一邊走一邊看表，像是要去什么急事。當他走到我旁邊的時候，突然發現了我，便馬上向我走來。“小朋友你怎么了？”叔叔問道。接著，我就把情況告訴了叔叔。叔叔聽后，便小心翼翼地把我的褲管翻上來，仔細地幫我檢查傷口。隨后，他慢慢地把我扶到旁邊的椅子上。接著，他說“你在這兒坐一會兒，我去給你找點藥清理下傷口。”
說完，他飛快地跑去附近的藥店買了創口貼幫我粘住了傷。回來時，他的臉上布滿了晶瑩的汗珠。粘住傷口后，他又說“小朋友，需不需要送你回去呀？”我心想：叔叔剛才走得那么急，而且一直在看表，肯定有急事要去辦。所以，我說“謝謝叔叔，您去忙吧！我自己回去就好。”叔叔還是有些不放心地說：“那好吧，你自己回家小心點。”說完，我便應了一聲好”就扶著自行車回家了。走到一半才發現，叔叔不放心，所以一直看著我走進樓下大門，才轉身離開。
雖然這件事對別人來說微不足道，每天都會有類似的事情發生。但是，這件事情是我親身經歷的事，而且那位叔叔與我素不相識，他在我孤立無援的時候雪中送炭，及時幫助我。在我的記憶里，他就像一把火，溫暖了我的心，我永遠也不會忘記這件小事。
讓我感動的作文 篇2
提起感動這個詞大家一定不會陌生，因為感動大家的事情有許多，如，有眾人所知的事和中華文化的瑰寶唐詩宋詞這都是感動大家的。他們像海底的珍珠，藏在我們大家的心中，我現在就從這當中來挑去最亮的一顆展現在我們大家的眼前。這一顆當之無愧就是我們中華文化的瑰寶——唐詩宋詞。最令我感動的是一首詞，這首詞讀起來比較豪情，這是一位豪壯的男兒寫出來的，這位作者就是著名的南宋軍事家——岳飛所寫的壯志激情的《滿江紅》這首詞，至今膾炙人口。我現在就來說說這首詩的背景和令我感動的一系列語句。
這首是是岳飛在入獄不久所寫的詞中有多處可以用來證明這一觀點
“三十功名塵與土，八千里路云和月”。這兩句歷來是考證《滿江紅》作者問題最為關鍵的內容，但幾乎所有的解釋都不夠準確。認為《滿江紅》是岳飛所作的，都把時間定于岳飛第一次北伐，即岳飛30歲出頭時。如鄧廣銘先生就持此說。這一觀點其實是錯誤的，理由有五:
一是當時的岳飛無論就其閱歷資歷還是心境，根本不具備寫出像《滿江紅》那樣悲憤交加、氣勢磅礴的內涵與底氣。那時的岳飛正仕途輝煌躊躇滿志，怎么可能滿腔悲憤“怒發沖冠”？怎么可能覺得“三十功名塵與土，八千里路云和月”？又何來氣度“待重頭收拾舊山河”？
二是岳飛當時對功名非常重視，并在其詩詞中經常有所流露。如寫于紹興二、三年秋屯駐江州時的《題翠巖寺》中“功名直欲鎮邊圻”，以后的《小重山》中“白首為功名”，表明當時岳飛頭發已白，仍然有心功名。直至紹興十年大破金軍前，岳飛在《寄浮圖慧海》中依然表明“功業要刊燕石上”。這些同期及以后的詩詞表明，當時的岳飛非常重視功名。
三是《滿江紅》一經問世即廣泛流傳，如此非同尋常之作，如果真是岳飛三十歲青云直上之時所作，豈能就此湮沒不見蹤影？
四是不理解“三十”與“八千”。這是關鍵中的關鍵，幾乎所有研究此詞的學者都把“三十”看作是“三十歲”，因此認定此詞作于岳飛30歲出頭。實際上這里是指“三十年”，即三十年的功名。封建社會的功名是從幼時求學開始的，并非一出生就能追求的。岳飛自幼時習武讀書到入獄前，正好30年上下，是個約數。“八千”也是個約數，只是表示征戰路程的艱辛和漫長。
五是不理解“塵與土”與“云和月”的含義。前者是指一錢不值，因為岳飛到入獄時才清醒地認識到自己歷來非常重視的功名原來毫無價值。后者是指竹籃打水，岳飛十年征戰，功毀一旦。如此，此二句就一目了然了:一生追求的功名其實一錢不值，一生漫長的征戰最后前功盡棄。
由此可以大致框定:《滿江紅》應該誕生在岳飛于紹興十年七月下旬奉詔被迫班師到入獄之間的一年多時間里。
“怒發沖冠”和“仰天長嘯”。此二句從未有人做過詳細考證，卻是界定《滿江紅》具體創作時間的重要依據之一。從字面看，顯示岳飛的憤怒到了極致。在那段時間里，岳飛究竟何時最為憤怒？在班師途中，岳飛撕心裂肺悲憤交加:“所得諸郡，一旦都休！社稷江山，難以中興！乾坤世界，無由再復！”隨后，岳飛又被剝奪了兵權，聽命于可恥屈辱的和談。但真正令岳飛“怒發沖冠”的，當是得知對自己的陷害之時。有位好心的部將設法通知正在廬山的岳飛關于王俊上告張憲“背叛”的消息。岳飛立刻明白這是“項莊舞劍，意在沛公”。從不許勝利到屈膝求和，再到陷害忠良，要加害自己，此時的`岳飛終于忍不住“怒發沖冠”而“仰天長嘯”，應該是順理成章的。查張憲入獄應該是在紹興十一年九月上旬后，岳飛是十月上旬下廬山的。因此，《滿江紅》的誕生理當就在其間的二十多天里。
“瀟瀟雨歇”。此句亦從未有人考證，詩詞是情景交融的，“瀟雨”一詞詩人總是用來形容秋天的冷雨，“歇”顯然是指雨的斷斷續續。于是此句也就清楚了:秋雨綿綿時斷時續。此句既點明了作者是在秋雨中創作，也反映了作者心情的郁悶和沉重。
今天，我讀了一首詩，詩題叫《九月九日憶山東兄弟》。唐代詩人王維在這首詩中把思念家鄉，思念親人之情寫得情真意切。詩中也流露了詩人遠在他鄉的孤獨與寂寞，這讓無數曾經客居他鄉的游子產生共鳴。作品耐人品味，千載以來，傳誦不絕。
這首詩的內容是：獨在異鄉為異客，每逢家節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩的大概意思是：一人獨自作客他鄉，遠離故鄉，在如此孤寂的環境中，“每逢佳節”就會更加思念故鄉，懷念遠在家鄉的親人。
我也有過王維大師的孤獨感，特別難受。
那是在一個暑假里，爸爸帶我到上海去玩。在上海，沒有一個朋友可以陪我玩，我只能躲在家里獨自一個人看電視。我是多么想回到自己的家，回到自己朋友的身邊！我們可以一起看書，一起談天說地，還可以一起玩喜歡的游戲，一起下河游泳，打水仗。啊，我自己的家是多么美好！我當時在上海是多少地寂寞和孤獨！
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，寫得如此真切，讓我感同身受。
《游子吟》是孟郊寫的一首詩，我很久以前就讀過它。可是每當我讀起它，心中總有種說不清，道不明的感覺，我的心中總是被隱隱地觸動，常常無法平靜下來。
母愛是多么偉大啊！這首詩講的就是兒子要遠游離家時的場景。慈祥的母親穿針引線忙個不停，兒子要出遠門了，母親趕緊把衣服縫。臨行之前縫得密密的，只是怕孩子遲遲不能回到家中。誰說小草赤子的心，能報答陽光母親的恩。
是的，母親對兒女的關心愛護是無微不至的，孟郊選取了一個看似平常而飽含常情的臨行縫衣的場景，不僅寫出了慈母將出遠門的游子細針密線縫制衣服的動作情態，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的內心世界。她之所以要細針密線，縫得結結實實，是擔心孩兒遲遲不能回來。面對樸素而又偉大的母愛，詩人用了最后一句，說明了寸草之心的兒女，無論如何也無法報答像春天和陽光那樣廣博而溫暖的母愛。
我不禁想起了自己的母親，每天一大早起來為我做飯、疊被、梳洗；晚上一下班顧不上吃飯就先給我檢查作業、練習；我小時候一次生病住院，媽媽連續兩天兩夜沒合眼，精心照顧呵護我；當我未能考好傷心時，媽媽安慰我、鼓勵我……這點點滴滴的愛，一幕一幕在我腦海中劃過，讓我心中無限感激，此刻，我只想大聲地說：“謝謝您，媽媽！”，“媽媽，您辛苦了！”“我愛您，媽媽！”
讓我感動的作文 篇3
生活就像墨藍而深邃的天空，生活中點點滴滴令人感動的事，就像那天空中的明星，照亮人們的心，喚起人們心中的純真與感動。
剛過了一個嚴寒的冬天，就迎來了初春的一場大雪，雪無聲無息的來了，漫天飄舞著，飛揚著。好似一個頑皮的姑娘，撒下一片白色，使眼前的整個世界銀裝素裹。
清晨，拉開窗簾的第一眼見到的就是白茫茫的一片，地上，樹上滿是雪，整個早上，我還在發愁，奶奶家是個老小區，也沒有什么保安或環衛工人幫忙掃雪，一會兒，我該怎么走啊？一眼就看見，地上的雪有一掌之厚，一踩，整個腳都陷了進去，而在茫茫大雪的旁邊卻有一條羊腸小路，從樓門口向遠處延伸不是很寬，但是也足夠讓人們方便又安全的步行過去一段路。
前方的一個老爺爺引起了我的注意，一身寬大的.軍大衣穿在他那瘦弱的身體上，顯得十分肥大，他正拿著一個鐵鏟，給人們鏟出一條安全的小道，遠遠的看見他一鏟又一鏟吃力地鏟著，時不時還抹一下臉上的雪化成的水，他的軍帽上也有厚厚的一層雪，衣服上也是雪，看起來好像在這里鏟了好久了。
中午回到家后聽奶奶說，那個老爺爺是住在奶奶家樓上的鄰居。聽說他還是一個退伍的軍人。他已有70多歲的高齡。奶奶還說他一個人住在這里，子女們也不經常來看他，但他卻十分樂觀呢！而且還是一個樂于助人的老爺爺，整個樓里的鄰居們，誰家有什么困難，像修個自行車，開個鎖什么的，他都會去幫忙，盡自己最大努力去幫助他人。樓里的人和他關系都非常好。
早晨八點多的時候，奶奶還給他拿了一瓶熱水去跟他說：“別掃了，休息會吧，你都鏟出來這么一大片了，快回家休息休息吧！”那個爺爺告訴奶奶說：“我的身子骨還結實著呢！只要我活著，我就閑不住，不做點啥，我還很不舒服呢！而且要不鏟出來，明天凍成冰可就更難走了，謝謝你的熱水，快回去吧！”
后來我才知道，原來他從五點多的時候就一直那個在那里鏟雪，只為給人們一個安全的道路。
聽了這些后，再看看這飽含著愛與美好的雪和那溫暖的小路，帶著我深深的感動落入我的心底。
讓我感動的作文 篇4
我喜歡古詩詞，因為它蘊含著深刻的意蘊，有著悠久的歷史和感人的心靈。我喜歡吟誦的是唐代詩人孟郊的詩《游子詠》：慈母手中的線，游子身上的衣服。恐怕我過會兒再來。誰說寸草心，報三春暉。這首詩贊美天地間最偉大的母愛。當我在月明星稀的時候唱這首詩的時候，我不能哭，因為我想被媽媽愛。
我一出生父母就離開了我。我以前從沒見過他們。我和我的祖父母一起長大。他們說他們不是我的祖父母。我把它們撿起來了。我母親生下我后，只留下了她和我織的毛衣。每次想起他們，我都會拿起毛衣深情地看著，不自覺地就淚流滿面。我上學的時候，班上的男生都嘲笑我，說我是個沒有爸爸媽媽的孩子，班上沒有人跟我玩。
家里沒人這么關心我。我記得有一次我上學遲到了，天下起了傾盆大雨。我看到同學的父母一個接一個地把他們帶走，我一個人蜷縮在一個角落里，又冷又餓。我不知不覺地在桌子上睡著了。我做了一個夢。我在夢里看到一個模糊的微笑，啊，是媽媽！她親切地對我說：“跟我來，我會讓你有一個完整的家。”在我的夢中，我驚訝地大叫，“媽媽，把我帶走。”窗外的幾滴雨滴打在我的臉上，我的夢破滅了，或者是一間空蕩蕩的教室。我是唯一一個。天漸漸黑了。我嚇得朝著大雨的方向趕回家。我到家時，渾身濕透了。我一言不發地跑上樓，又拿起毛衣，緊緊抱在懷里，大聲哭了起來。爺爺聽到我的哭聲，跑過來問我怎么了？我告訴爺爺哭的原因。爺爺安慰我說：“不要想這么不開心的'事，快樂地度過每一天。”我抱著毛衣躺在床上，想起這句話：“勇敢地面對一切困難，站起來，不要害怕。”媽媽，你不知道那是你留下的毛衣，讓我撐到現在，讓我勇敢地面對一切困難，永遠保持你在我心中的地位。
我還記得有一次我的祖父母因為沖突而打架。我看著我的祖父母一起激烈地戰斗并威脅要一起死去。我哭著拉奶奶：“別吵了，你們都死了。我和誰在一起？”那天晚上，奶奶把我趕出家門，因為我沒有幫她。我在屋外的角落里睡了一夜。媽媽，你覺得，我還是個女孩。如果你知道我經歷過這些，你會很難過，對吧？媽媽，我求你了，不管發生什么事，你都回來吧？你會讓過去成為過去嗎？我是個懂事的孩子，我會孝順你的，
又是一個滿月之夜。在明媚的月光下，你女兒和你說話。你能聽到我說話。你一定不知道我的名字。讓我告訴你。我叫雷杰。我住在武義礦。現在晚上很安靜。我忍不住背誦了一首詩《游子詠》：母親手中的線，游子身上的大衣
讓我感動的作文 篇5
誰能忘記他？譚千秋，一個既普通又平凡的人，卻擁有無私奉獻的精神，擁有作為一名老師的高度責任感！
這是一個悲慘的故事，發生在20xx年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學校上班。到了下午兩點多，譚千秋和同學們在講“人生的價值,人生的.價值是什么？是無私，是為別人著想……”
突然，地面開始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂的灰塵在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說，大聲喊道：“快跑！什么也別拿！快跑呀！”同學們驚慌失措，急忙向操場奔去。
但總有意外發生，有幾個同學很害怕，最后沒能出去，譚千秋老師在門旁一下就可以跑出去，因為當時情況危急，就算譚老師跑出來大家也不會責怪他。千鈞一發之際，譚千秋什么也沒有想，他讓學生鉆到桌下，自己趴在上面保護著。地動山搖，水泥板重重地砸下來了，樓房塌了……逃出來的同學哭得傷心，哭得厲害，而面對廢墟的他們哭的聲音更大了……
大約在5月13日22點12分，當搶救人員在塌陷的廢墟中發現譚老師時，大為震驚，譚老師的后腦被砸得深凹進去，整個人血肉模糊，但奇跡也出現了，那四個學生還活著，第一個發現譚千秋的救援人員熱烈盈眶，深情地說：“譚老師這無私的精神，讓我永生難忘！”
譚千秋，他也有一個溫馨的家，他也有活潑可愛的孩子，但他為了保護學生，什么也沒來得及說，什么也沒來得及想，就永遠離去了……
譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價值——人要無私，要為他人著想。我在想，我該為這個社會做些什么呢？
讓我感動的作文 篇6
真誠像一縷溫暖的陽光，照入了心田。
在暴風雨一般難熬的那一天，也不知什么時候我才發現--我發燒了。我難受地支起頭在那里一聲不響地聽課，又強忍著精力不足做完了數學考卷，正當松了一口氣的時候。
天吶!下一節竟是體鍛課!誰都知道的，開始活動前要繞操場跑四圈，這下完蛋了，我沮喪地連續喝了好幾口水，排隊下樓了。一旁錢嘉南看我臉色不好，擔心地問我:"沒事吧?"
我勉強笑了笑，什么也沒說，的確是的.，跑步到第二圈的時候我氣喘得厲害，但還一個勁地加速。
"跑不動慢點啊?你真的沒事嗎?"錢嘉南減了速，關心地問我。
"沒事，沒事。"我吃力地將幾個字吐了出來。
她擔心地看了我一眼，不顧后面同學抱怨慢。就這樣我很順利地完成了任務。
呼，趁系鞋帶的時候，我歇了一小會兒，做完準備操，我反常地坐在石凳上休息起來。
"不舒服去和老師說啊，怎能硬撐?"一邊拍著排球一邊從我身后走過的錢嘉南再一次提醒我。
最近累了而已。我搖搖手，輕描淡寫地說。我只聳了聳了肩，像沒事人似的故作輕松。
果然回到家我就被媽媽按在床上，怎么爭著也沒有明天可以又上學的機會了。
隔了一整天，去了學校也似乎沒有人注意的樣子，在桌肚里翻出了昨天作業的數學卷，啊?怎么多了一張紙條，我饒有興趣地拿出來看，上面用圓珠筆整齊干凈地寫著昨天作業，而字跡我認出來了是錢嘉南寫的!并且背面還附了一段用英語寫的話，大意是:
你還好嗎?有什么難事，我會幫助你的。
真不愧是英語課代表，寫話都用英語!我微微笑了，心中滿是高興和感動，越過好幾個座位，我們的目光相遇了，她對我笑笑，我也回給了一個笑。
友誼是真誠的，關愛也是真誠的，或許只是幾句關心的話，一張小小的紙條，也能讓人感動，也能送給我們一份陽光一般的溫暖。
讓我感動的作文 篇7
記得我上二年級下學期的時候，我曾經學過一首歌，它深深地記在了我的腦海里，它就是為了紀念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。
當我在語文課剛學這篇課文時，我感到非常奇怪，為什么是歌唱呢？我懷著好奇心，等到了放學回到了家，我就把困惑告訴了正在看書的媽媽，媽媽聽了笑著告訴我，這其實是一首歌。我聽了媽媽的話，來到了電腦前，開始搜索了一下這首歌。當音樂響起時，我深深地被這首歌感動了。這首歌采用了敘事的方式，記述了一位抗日小英雄---王二小。當時，日本鬼子在山莊里掃蕩，走到山口時迷了路，敵人看見王二小在放牛，抓住了他并叫他帶路。王二小把敵人帶進了埋伏圈。當時，他不怕犧牲，為了就干部和老鄉們，他來到了這里。當日本鬼子知道上當后，又看見二小正在逃跑，就用qiang打中他，又用刺刀刺向了王二小的胸膛，二小犧牲在山里間。
我十分感動這位年僅十三歲的兒童，在生死關頭，如果選擇生，只要把敵人帶到出口，可是干部和老鄉們將面臨暴露的危險；如果選擇了死，就要把敵人帶入我們的`包圍圈。在這生死關頭，我們的王二小毅然選則了犧牲自己保護他人。正是由千千萬萬的王二小的先輩們，在生死之間選擇了犧牲自己，才有我們現在美好安全的生活。在感動之余，緬懷先烈，我一定要好好學習，珍惜寶貴時光。
這就是一首讓我感動的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
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