關于感動作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于感動作文1
小明剛出生時，他的媽媽便去世了。小明從小到大，沒有見過媽媽，也沒有受到母親的呵護。小明覺得他是世界上最孤獨的人。
有一次，小明考了一篇作文，題目為《我的母親》，他楞了，他從沒見過母親，最后，他憑想象把母親寫在了作文紙上，竟然得了滿分。從此，他對母親的思念更強烈了。每天晚上都哭著要媽媽。他爸爸將頭抬了一下，苦笑地嘆了一口氣。
一次學校組織郊游，小明在游樂園中看到一位母親為孩子穿上衣服，他的眼淚便奪眶而出。他羨慕，他羨慕那種生活，哪怕只有一天，他也會盡情地享受那濃濃的母愛。
六年的光陰，一下子就過去了，此時，小明已經上初一了。他剛回家，看到他父親滿面紅光，原來，父親又重新娶了一個。
小明也挺高興的，他總算有媽媽了。不過小明也還是不說話，從沒叫她一次"媽媽”，小明知道，這不是他的親生媽媽。
今天，是端午節，小明的.后媽給他來送粽子。當小明走出校門時，他看到了他的后媽，便向她跑去。突然，一輛汽車沖了過來，他的后媽想也沒想，把小明救了出來，自己卻倒在了血泊之中。粽子也被染成了鮮紅色，小明哭著喊媽媽，叫了救護車，小明的媽媽被送到了醫院。
到了醫院，小明見媽媽醒了，便對她說：“媽媽，這粽子吃不成，這節還是要過的。今天的端午節，是我有生以來最幸福的節日."
小明的媽媽笑了，要知道，這也是她最幸福的一天啊！
關于感動作文2
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。
老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的'作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由于玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實.”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
關于感動作文3
我一向是一個活潑開朗、樂于助人的女孩，我經常幫助同學們，雖然同學們沒有怎么回報我，但我得到了助人的快樂已經非常滿足了。
同桌去美術教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老師布置作業時還沒有回來，以我的個性，我自然毫不猶豫地打開了他的家校聯系本幫他抄上了作業，因為等他那邊值完日回來黑板上的作業一定被擦掉了，那我的同桌不就慘了？幫他抄了一份后，我就寫了一張小紙條來提醒他。
到了第二天，我本以為同桌會謝謝我，可他的表現好像是昨天什么事都沒有發生，說實話，我心里還是比較失望的。
也正是這件事，讓我覺得我的同桌什么都好，唯獨這個情商特別低。
輪到我是美術值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的'同學，教室里一個人都沒有了，而我們最擔心的就是作業，結果黑板上已沒有一點作業的痕跡了，我們幾乎都崩潰了，要是沒有抄回作業，回家后一定會被我的兇媽媽訓斥了！
我無奈地打開了家校聯系本，卻發現了，歪歪斜斜的字映入眼簾，那一刻我愣住了……
過了好半天，我才告訴其他同學，我這個“低情商”的同桌已幫我把作業抄上了，值日生們好像得了一個寶，都開心極了，因為他們與我一樣也沒有抄上作業，還不停地夸獎我的同桌。
那天，我幫同桌抄作業，回來后也是這樣的情景嗎？想著想著，我不由地笑了起來。
第二天，我當面感謝了他，可他沒有任何反應，也許在他的眼中這是非常微不足道的吧，雖然他嘴上沒表達，但我明白了他的心里都記著呢。
那一刻，一陣感動的暖流在心房流淌……
關于感動作文4
窗外的雨又下了，我不禁想起了那件事，那件事讓我流過淚，單在我的記憶中它很美，也很香。
記得那一天，天空中下著毛毛小雨，我就在家附近瞎轉，突然看到了在一個窄小，黑暗的角落里坐著一位老奶奶，頭發蓬亂，臉上已經看不出原來的膚色，只是一片骯臟，衣服又臟又破。我下意識地摸了摸口袋里的錢，可又想到了美味可口的漢堡包，摸到錢的手又收了回來。看了老奶奶一眼，心里不知所措。算了算了，反正就這一點兒錢也幫不了太多的忙。
我假裝如無其事地從她面前走過去，在即將踏進家門的前一刻，我聽到了身后一個清脆稚嫩的'聲音：“老奶奶，這塊面包給你，還有這一些錢，您等一會我去給您買瓶水。”原來是一個六七歲的小女孩，看了看這個小女孩，她那張稚氣的臉上，忽閃著一雙明亮的大眼睛，露出了天真無邪的笑容。我在家門口多站了一會兒，小女孩果真又回來了，手里多了一瓶水，遞給老奶奶，笑了笑說：“給，您吃吧，我要走了，父母在家等著我呢，拜拜。”小女孩擺了擺手便蹦跳著走開了，望著她那蹦跳的小身影，我仿佛看到了一個天真可愛的小天使。老奶奶的臉上多了一絲微笑，眼淚也不自主地流了下來。
我也流下了感動的淚水，這么小的孩子都知道幫助他人，而我……于是我掏出兜里的五元錢走到老奶奶身邊，蹲下去忍著淚水說：“老奶奶，給，您要快樂!。”老奶奶接住錢笑了，我趕緊走進了家門。
這件事過去了很多年，但我一直很清晰地記著，因為這件事讓我學會了感恩與幫助。
關于感動作文5
在人生的旅途中，總有那么一兩件事情，使我們感動，也在我們的記憶中，永遠不會忘記。
記得那一次，我和幾個同學一起坐公交車去圖書館，車上的人很多，我們都站在那里。在下一個站點，一位老爺爺晃晃悠悠的走了上來，他滿頭銀發，胡子斑白。車上的座位都坐滿了，大家都沒有想給這位老爺爺讓座，老爺爺只好站在了公交車上。我心想：“在公交車上，不是應該給老年人，孕婦，傷殘的人讓座嗎?為什么現在的人都沒有讓座?要是我坐在那里，一定會給這位老爺爺讓座的。”
想完，車后面就傳來一個甜甜的聲音：“爺爺，您坐我這里吧!”大家都尋聲望去，聲音是從一個三四歲的小女孩嘴里傳出來的，老爺爺走到小女孩面前，說：“謝謝了，小朋友。”
“不客氣。”
這個小女孩令車上所有的乘客都為之一振，哪里會想到，一個三四歲的小朋友，會知道，公交車上，應該給老年人讓個坐。這時，不光是我，車上所有的乘客都像小女孩投去敬佩的目光，現在，我感覺小女孩身上散發著最真實，淳樸的光芒。
幾分鐘之后，車上又恢復了之前的.氣氛，但是我的心里卻久久不能平靜，眼睛里閃著淚光。因為世界上最淳樸的事情，不過是給公交車上的老人讓個座，但是，卻有這么多的人，連世界上最淳樸的事情都做不到。
關于感動作文6
記得那是一個下著傾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的將雨水傾瀉向地面，花瓣散落滿地。在下午第三節課下課之前，天空中烏云密布，隨著一聲悶雷，頃刻間，窗外的雨“嘩啦啦”地下了起了瓢潑大雨。在這狂風暴雨的下午，老師還在講課，教室里已經有同學的議論聲，同學們都透過玻璃看著窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又沒帶傘，怎么辦？我心急如焚，一會兒和同學講話，一會兒看看窗外的雨。
終于下課了，班主任看了看窗外，大聲說道：“外面下起了大雨，沒帶傘的同學就不要急著回去，把今天作業寫一寫，等父母來了再走！”只見同學們一個又一個地走了，我變得十分急躁。沒過一下，班上只剩下幾個同學也都走了。他們有帶傘的就先走了，沒帶傘的也被那些遲來的家長接走了。我還以為雨很快停了，但是，外面的雨不但沒有變小，反而越來越大。
很快，班上只剩我一個人在教室里，我好像被遺忘了。我離開了教室，鎖上門。走到校門口，雨飄到我的臉上，使我更加寒冷。
天空也慢慢變黑了。正當我失望至極的時候，一個人向校園內走來了。他舉著大傘，正沖我走來，背影看上去就像我的父親一樣，我欣喜若狂，跑到了傘里，抱怨地說：“爸爸，你這么晚才來，班上的`同學都走了……”我還沒說完，結果抬頭看見了一張陌生的面孔這時我不知所措的站著。他笑了笑說：“小朋友，你認錯人了，你父親竟然沒來接你？這把傘就給你吧，你趕緊回去，時間也不早了。”說著，他把傘遞給了我。我接過傘感動的點了點頭說：“叔叔，我以后怎么還你這把傘？”他說：“不用還，你留著吧。”說著，他快速地走了。
雨，仍然下著。看著他的背影消失在雨中，我十分感動……
關于感動作文7
父母的愛，是一座不滅的燈塔，照亮前方，指引我前進；父母的愛，是一只永不移位的小船，不論風吹雨打，它永遠在你身旁；父母的愛，是無私地給予，是無限地付出，是在你窮困潦倒時默默地陪伴在你身旁，父母的愛是……
生活，是五彩繽紛的，是富有情感的。生活中發生的事數不勝數，大到歷史事件，小到口角紛爭，但我覺得其中最耐人尋味的還是那件事……
那是一個晨曦微露的早晨，陽光灑向大地，我們迎來嶄新的一天，但同時也迎來了新的困擾。
我正在學校里進行體育訓練，在一個落地的動作中，腳一斜，整個身子便向右傾斜過去。疼痛頓時漫延整個腳裸，一秒、兩秒、三秒、四秒、五秒、六秒……每一秒都感覺過了一個世紀那么漫長，我的眼淚不爭氣地流下了。
媽媽聽到這個消息后，火急火燎般趕過來。只見媽媽那干練的馬尾辮亂了，只是隨意地垂在耳后，整日一塵不染的衣服皺了，她卻絲毫不在意。媽媽看到我這個模樣，立刻下決心，去醫院！
她疾步走上前把我背起來，她的身軀那么瘦小，而我的重量不輕。當她站起來時，我感受到媽媽身體在微微抖動，腳邁出去時有微微猶豫。可是，不知是誰給了她如此大的力量，竟然把我順利背起來。此刻，趴在媽媽背上的我第一次細細觀察她，那原本紅潤的臉龐早已憔悴，閃亮的眼睛旁留下了歲月的.痕跡。那細細的皺紋里寫滿了愛，寫滿了對我的關心，還有對整個家的付出。
來到大街上，叫了一輛三輪車，然后去了醫院……在醫院，我只看到媽媽忙碌的樣子，心頭的那份感動油然而生。
關于感動作文8
一陣微風拂過，突然一絲清香鉆進了我的鼻子，香，太香了，我感嘆道。是大自然的芳香，千絲萬縷的香氣充斥著房間中，我順著清香走到陽臺……
遠眼眺望，哦，是桂花，小區里，滿樹滿樹的桂花在悠悠青草的裝點下異常的黃亮，不時，還有幾朵桂花飄落，落在青草之上，乍一看，如同一個金黃的通道，通向光明，通向純潔……
走下樓，近一看，在許多枝桂花之中夾著一個白白的.，泛著白色光的花，“是海棠”我大叫，好美麗！正當撫摸之際，突然幾朵花瓣落了，一摸，軟，還有點發黃，原來是一朵離枯萎不遠的海棠！
突然，我的眼角濕潤了，視角隨之模糊了，我由衷佩服，心中竟有點忐忑不安了：一直看似軟弱無力，可內心大的可怕的海棠，它，像魯迅先生，面對環境的黑暗，努力生存，為生存而生存，它，堪比花中魯迅！想到這，我覺得少了寫什么，是什么呢？
是堅強，是那無比強大的毅力，一枝美麗純潔無比的海棠，竟在如此艱難的環境生存，不放棄生的希望，這是一種多么強大的毅力，它知道，它存活下，是為了給人們觀賞，顯然，它認識到了這一點，可它依然如舊，這根老虎生來愛吃肉的道理是相同的，因為這是與生俱來的特點。
坐在用桂花鋪成的道路上，望著滿區的桂花，和那即將凋謝的海棠，心中有股說不出的滋味。
關于感動作文9
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的.女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好!
關于感動作文10
“姥姥！我在這！”還沒走出校門，我就看見那熟悉的身影——中等個頭，身體微胖，翹首凝望……這就是我的姥姥。還沒等她發現我，我就迫不及待地朝她大喊，沖上前去，撲進姥姥懷里。姥姥見我的第一件事，就是卸下我身上沉重的書包，挎到自己身上；第二件事便是從她自己的包里變魔術似的翻出各種小吃，什么豆腐干呀，三明治呀，面包呀，蘋果呀，酸奶呀……總之都是我最愛吃的小食品，我就邊走邊享受這些美食。
我的姥姥每天都來校門口接我，風雨無阻。
姥姥已經年近古稀了，身體還不太好，特別是她的腿，經常疼痛，尤其是陰天雨天冷天，疼得更厲害。為了緩解疼痛，她成天在膝蓋上裹著狗皮護膝，有時還貼傷濕止痛膏。可是姥姥從來也沒有因為哪天天氣不好或者自己身上腿上哪兒不舒服而耽誤接我。老人家每天要步行走三站路才到公交車站。擠上公交車后，常常是沒有座位，姥姥一站就是半個多小時！我真難以想象姥姥的腿是怎么忍受的！車上站著，下車后還得站著。為了讓我盡早發現她，盡早解除我身上的重負，盡早填補填補我的小肚子，姥姥總是提前到達，站到我倆約定的地點——校門口路牌下的一個井蓋上，一動不動，仿佛是一尊雕塑。姥姥就是這樣無微不至地關愛著我，這無私的.愛讓我無比感動。
姥姥接到我之后，常常要等半小時左右，媽媽的車才能來。為了給我創造一個等車的良好環境，姥姥帶我來到了一個酒品超市，給老板說了些好話，老板熱情地接納了我們。在這寒冷的冬天里，我能在一個有空調的地方邊寫作業邊等車，簡直是貴賓待遇。這都是姥姥為我爭取的呀！
我每天都這樣享受著姥姥對我深沉、真摯的愛，也每天都被這偉大的愛深深地感動著。
關于感動作文11
初三這個年級是緊張、熱烈的，每一天的節奏都很快，學校、宿舍、家，三點一線。每次都在抱怨著，卻總是忘記身后那默默奉獻的背影，那充滿期待的目光……
隨著老師講的難題越來越不易聽懂，我的內心又多加重一層壓力，總是想找個突破口一次性爆發。按照以往慣例，回到家把書包一扔，人窩在沙發中靜靜注視著時鐘。“丫頭，快去寫作業吧，一會兒又會熬夜。”“做什么作業呀!休息一會兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個機器!”“可是你……”“你什么你，人都說人老了會容易老年癡呆，每個事都想摻和，我看你現在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來。我怎么可以對最疼愛我的奶奶說出如此大逆不道的話語呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開房門，陽光透過窗簾的細縫灑在奶奶那充滿滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著，頭上的白發在陽光下顯得更加耀眼，那布滿溝壑的右手正拿著勺子一圈一圈地拌動鍋底。
依稀記得奶奶那頭發我從小就喜歡抓著玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒有眼前這般白發蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的氣管炎總是發作，她的`背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學，每晚八點又來學校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關心過她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實每個人身邊的愛有很多，一如奶奶對我的愛，值得我一生回味。
關于感動作文12
媽媽，又罵了我一次。這是第幾百次了啊。外面的世界很熱鬧，鄰居家正開心的吃著飯，有時會大喊幾聲。路邊的小攤，也為今天的收成沾沾自喜，眉開眼笑的數著錢，可是，開心，快樂，都是他們的。不屬于我。也與我毫不相關，我的心情也無法改變的沉重。
這幾年來，自從媽媽生完弟弟后，我就發現，媽媽青絲間的白銀絲，在日復一日的`增加了，脾氣，也差了許多，我就想起，媽媽在養我時的辛苦不易，再想起媽媽的年齡，三十八了。快四十了，弟弟才兩歲，正是難管的時候，媽媽卻已快被工作和家庭兩方面壓垮了，那以后呢？她要怎么辦，爸爸又不靠譜，外婆也已腿腳不便，我又快上初中了，養弟弟的責任自然而然的落在媽媽身上，有幸媽媽還有一個親弟弟，可以幫她，才沒垮在半路上。從她日常都要靠化妝來維持氣色，我的心更是扭著疼。
我心疼我媽媽的累，也責備媽媽明知自己那么大歲數了還不認命，硬是生了二胎，可能是想培養出一個更好的孩子，讓我自己知道我有多羞吧。我也怪弟弟為什么不再聽話一點，我當然知道他還小，不懂事，可我既然都成這樣了，弟弟就不能重走我的老路，我那樣罵他，打他。
我知道自己不算優秀，我才不愿意努力，我也不肯努力，我叫您不要給我報那么多培訓班，您不肯，便要報，我既然基礎打的不好，那治標不治本又有什么用呢？
關于感動作文13
讓我感動的聶將軍讓我感動的聶將軍戰火無情。“雖然敵人殘忍的殺害了我們無數同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰爭的受害者，我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和她們的后代。”這是聶榮臻將軍在關照戰士照顧日本人民后代的`一句話這讓我生有感觸。
在一次抗日戰爭中，八路軍戰士從戰火中救出了兩個雙雙失去父母的日本小姑娘。聶將軍
知道后立即叫他的部隊把孩子接到他那里去，并關切地詢問，才知道這個姑娘叫美穗子，在接下來的幾天里，聶將軍又是給孩子們喂飯，又是陪她們玩樂。但是，激戰不知何時才能停止，為了兩個孩子的安全，聶將軍決定將他們送回日軍指揮部，他還親筆寫了一封信，信中說：中國人民絕不以日本士兵及人民為仇敵？我八路本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底？？？？？？
讀到這里，大家一定對聶將軍的感人事例而震撼，在戰場上，聶將軍英勇善戰，為人民拼殺在抗日第一線，對日本侵略者更是疾惡如仇，但是，通過這件事，我們體會到了他的另一面——善良。面對昔日日本人民的后代，竟如此身懷大義真是令人感動又敬佩。
聶榮臻將軍以慈悲為懷，大人有大量，絕不傷害日本人民，日本人民對他充滿感激，讓我
十分感動。
關于感動作文14
生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流著各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時，還沒等 我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著大白牙，挨個兒對我說：“文 文呀！你是我的好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最為寶貴的財富，看著她們如百合花一般純潔的笑臉，聽著這一句句溫馨的話語，我不禁熱淚盈 眶。我也學它們一樣，親熱地拉著好朋友們的手，心中無比激動，挨著個兒說道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。 而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著伙伴們的那一句充滿溫暖的話：你是我的好朋友！
是啊！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐。可在我眼中，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的.！
這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份溫暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心里總是甜甜的，總是十分感動！
關于感動作文15
相傳，有一天俄羅斯著名油畫家利維坦一個人去森林寫生。當他沿著森林中的路走到山崖邊時，已經是清晨了。當他突然看到遠方的山巒被冉冉升起的太陽照亮，呈現出他從未見過的美麗景色時，他站在懸崖之上，感動得淚流滿面。
一個容易感動的靈魂，是美德的基礎。無獨有偶，德國著名詩人歌德也曾在聆聽貝多芬的交響曲時深深被音樂打動，眼淚如雨般落下。當俄羅斯作家托爾斯泰聽到柴可夫斯基的《如歌的行板》時，他曾經被這首樂曲打動，淚流滿面。無論是利維坦被美麗的風景所感動，還是歌德和托爾斯泰被動人的音樂所感動，他們都能真誠地流淚。現在，我們還能像他們一樣感動流淚嗎？
提出這樣一個問題的原因是，許多人現在對世界之上所有令人感動的事情都麻木了。我們很容易路過各種各樣的情境，或者視而不見，或者轉身離開。我們常常對世界上的不美好睜一只眼閉一只眼，漸漸地就變得心狠手辣。我們也會流淚，但那些眼淚更多的是因為個人的損失或悲傷，而不是為了別人，或者為了什么令人感動的事情。
要回答這個問題，我們首先應該問利維坦、歌德和托爾斯泰，為什么他們會被風景和音樂所感動？那是因為他們心里有一塊美好、柔軟、敏感的地方。
感動的能力，是深深埋在心里的種子，而因為感情而流出的眼淚，是枝頭綻放的花朵。
如果一個人擁有感動的能力，至少說明他內心還有善良的一面，愿意為他人感同身受。感動是我們心中最寶貴的財富，是我們民族歷史之上最寶貴的傳統，是我們賴以生存和交流的.紐帶。一杯悲歡離合的美酒，從西到北，從東到西，綿延千里，感動的能力沉淀在我們的酒里，融化在我們的腳步之中，讓我們在感動別人的同時，也感動了自己，滋潤了我們枯燥甚至苦澀難熬的日子。
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