感悟的作文常用(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感悟的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
最近，我發現了一件事：南瓜居然在泥濘不堪的地方長的圓圓胖胖的！
小時候，爸爸帶我去種南瓜，爸爸開辟了一道田，種上南瓜種子，澆點水準備走的時候，我看到還有三棵沒有種，就扯扯爸爸的衣服：“爸爸！那兒還有三棵沒有種呀！我們把他種了吧！”爸爸說：“孩子，那是多出來的，不用種�！蔽乙宦�，不高興了：“爸爸，你不種他們會傷心的。”爸爸看了看，附近沒有地方了，就在一個小角落隨便種種就拉著我回家了。
后來幾個月是雨季，爸爸就沒怎么注意南瓜，等到雨季過后，爸爸去找南瓜，我放學回家，發現爸爸不見了，找爺爺問了問，才知道爸爸去南瓜地了。
我一進南瓜地就看到爸爸在那兒扒著雜草叢生的地方找又青又澀的小南瓜，我的眼睛尖，一眼就看到了在角落里的圓圓胖胖的黃南瓜，大叫：“�。“职�！快看，是大南瓜！”然后朝角落奔去，爸爸站起身，丟下手里的南瓜，也朝角落奔去。
經過搜索，我們一共找到了五個圓圓胖胖的大南瓜，我抱著比較小的，爸爸抱著四個大大的南瓜，回家烹調一下，就成了香香的`南瓜餅。
南瓜可以在不起眼的角落里長的那么好，就像一些出污泥而不染的人一樣，他們的背景雖然不怎么好，甚至沒有，但是，只要那些人努力，不就可以成為一些大人物了嗎？
感悟的作文 篇2
圖書館是我周末的經常光顧的場所，今天媽媽上班，急匆匆的把我送到圖書館里。
一大早閱覽室座無虛席，雖然人多，但十分安靜，連針掉到地上的聲音都可以聽到。一排排書架上放著許多書，文學類、科學類、周刊類、繪本類、童話類……應有盡有。閱覽室里有的人讀書，有的人在學習，還有的帶著耳機邊聽歌邊看書。沒有一個是在玩的，也沒有一個是在偷懶的'。你看那邊的大哥哥大姐姐學習多認真呀！邊讀邊做筆記。
我好不容易找到一個空座準備坐下來。這時吃驚地看到旁邊的大姐姐大約十二三歲，戴著眼鏡，桌上放著一摞試卷，好幾張100分的試卷，但卻還在埋頭溫習功課。哪像我呀，英語考100分就高興的丈二和尚摸不著頭腦了。我站了許久她都沒看到我，直到我拉了一下椅子，她才從知識的海洋里醒來，連忙把自己的試卷、本子拉到跟前，并輕輕的說“對不起”后，又專心溫習功課了。我頓時腦袋里一片空白，并慚愧的低下了頭。這時我下定決心，一定要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。
然后，悄悄找來我喜歡的故事書，認真的讀起來。
感悟的作文 篇3
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當我離開母校二中的時候，回首三年的時光，不禁感慨萬千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學們。
二中的老師是十分和藹的，會耐心地為我們解答問題；更重要的是，他們也關注于我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時，老師會悉心地為我們打開心結；當我們迷失在題海之中時，老師會為我們指明方向；當我們面對榮譽時，老師會告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學識；偶爾有說錯的，在同學們的指出下老師會欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默（雖然有時候會讓大家覺得冷~）。在課后，老師又會與同學們開玩笑，儼然是一個大朋友。
而二中的勤奮好學的同學們為大家營造了一個很好的學習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會討論問題到深夜，也會一同到操場上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會有很多同學對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的`競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會照顧大多數同學，并不作特別難的拓展。而在周末，學校會組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學們有一個交流的平臺，也有一個提高自我的機會。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的；然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在高考中加20分，同時也獲得保送生資格，以備日后參加各個名牌大學（北大清華交大人大等）的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學，大多數也是來自競賽的回饋。不過希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動機過強也許會讓你得不償失。
二中新校區即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進入二中的學弟學妹們在二中圓夢！