[通用]感悟作文
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感悟作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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感悟作文 篇1
時光匆匆,不經意中,一個天真無邪的小女孩成了一個懂事成熟的大姑娘了;仡櫴甑某砷L歲月,那一串串或深或淺的成長腳印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。
“我有一雙勤勞的`手,樣樣事情都會做。”(除了做飯,洗衣服不會。)這是孩提時代最喜歡的一首歌謠。
這首童謠思緒在六歲那年定了格。剛從幼兒園回來的我,跑的滿頭大汗,掏出手絹來一擦,上面頓時呈現出五個黑黑的手指印,手帕臟了,媽媽肯定會不高興的,我暗想。嗯,媽媽不是要我自己的事情自己做嗎?何不自己洗手帕呢?
于是,我把滿滿的一盆洗衣粉倒入了盆中。當媽媽回來看見我一雙沾滿肥皂的滑溜溜的手和那滿盆的泡沫時,竟高興地把我攬在懷中,表揚我說:“寶貝做得好,自己的事情自己做。”正式從那時起,我的記憶開始清晰起來,因為我感到自己長大了許多。
“瑩瑩,離鍋遠點!薄艾摤搫e在這兒胡鬧,到別處去玩!蔽铱傁霂痛笕烁梢稽c活兒,可是大人就是用這種語言來對付我的。我都十二歲了,我長大了。
這不,晚上剛寫完作業,我看到媽媽在廚房幫著做飯,我很想也去感受一下做飯的感受。于是我就跑廚房去了,我說:“媽媽,我來幫你做飯”。誰知,媽媽卻說:“你別管了,媽媽來做就行了,你去看會兒書吧!
媽媽,您的女兒已經長達了呀!不需要你的百般溺愛了。我現在已經能獨立了,您忘了嗎?你以前說過:“自己的事情自己做。”可是您現在連我自己的衣服都不會洗呀!
媽媽,我真的長大了呀!
感悟作文 篇2
清晨的露水,我注目它的晶瑩;灼灼紅葉,我欣賞無邊的絢麗;滿天落暉,我擁有一絲清閑。感悟幸福,感悟人生,幸福,就似那江河中沉淀下來的真金,烙在貝殼上,閃閃發亮。
許多人都在抱怨著自己沒有幸福,其實幸福無處不在。早晨,睜開眼深深著吸一口清新的空氣,這不是幸福嗎?吃過粥,喝完牛奶和爸爸媽媽說聲再見,這不是幸福嗎?迎著朝陽,邁著步子上學,這不是幸福嗎?坐在教室,安靜地學習,這不是幸福嗎?……
生活中的幸福很多,去感悟它,才能體會到它的存在。
有時,幸福只有失去才懂得珍惜。睜開眼看看周圍的'事物,你是否感到幸福?當然會,因為,你能夠用眼睛看這個世界,而對于有些人來說,他們不能。海倫·凱勒就是一個,她小時候就因病失去視覺,眼前一片漆黑,所以她珍惜所有的幸福,并感悟它,享受它,也正是因為這樣,她成了一位偉大的人物。而對于擁有健康身體的我們,又怎能不去珍惜呢?感悟擁有的,不要失去后才懊悔。
對于幸福,應感到滿足。一代梟雄拿破侖一生征戰無數,獲得“荒野雄獅”稱號,他擁有著幸福,但是他卻不滿足,欲征服全世界,拿破侖面對幸福不知感悟,在野心的驅使下追逐所謂的“幸!,卻忘了周邊美麗的風景,也最終玩火自焚,病死異國,他的確擁有很多幸福,但是不滿足使他的幸福一一丟失,毫無感悟,最終失敗。所以,對幸福應感到滿足,慢慢感悟,這才能體會幸福的美妙。
羅丹說過;世界上并不缺少美,缺少的只是發現美的眼睛。我想幸福也是如此。感悟幸福,做一個合格的感悟者。
感悟作文 篇3
快樂其實就在我們身邊,是要靠我們自己抓住,是需要趕在第一時間抓住,否則它會如煙、如霧、如雨露……
快樂往往與我們擦肩而過。三毛說:“人生最深、最平和的是快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!庇纱丝梢,學習也是一種快樂。以前總覺得人生一年如一天,每天和每天的行為都是一樣的,隨著時光的流逝我心中的快樂也隨著那一張張草紙被丟棄了,生活變的枯燥無味。之后想起了張愛玲的話:“給我一個理由,我可以相信一次塵世,可以義無返顧的擁抱這個荒涼的城市!庇谑潜愎钠鹩職忏@入學習中,開始咀嚼那密密麻麻的“外國文字”,每次等到下課我都覺得身心輕松,這時我才發現,原來快樂就是那因平靜而充實的心情。
聆聽也是一種快樂,認真地,用心地去聆聽他人的話就如一縷春風拂面,我正值青春叛逆期,雖然那天外面天氣很冷,但是我非要去散步,以排遣心中的'郁悶,我的母親遞給我御寒的大衣,我卻把它扔在地上,摔門而去;貋頃r當然是凍的手腳僵麻,就是放在熱水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平靜,細細體味母親關愛的點滴,我終于發現,原來快樂是來自心靈的那聆聽后溫暖的感覺。
叛逆期的“自我”感覺應是最快樂的。每天都瀟灑而來,瀟灑而去,揮揮手,不帶走一片云彩。叛逆者都應該是“快樂”的,因為他們的內心刻意封閉在巴掌大小的狹小空間,認定那便是自己的朗朗乾坤,當純潔真誠的友誼之花叩響那已上了鎖的心扉,他們卻毫無察覺,快樂也總是在不經意間來臨,又在不經意間溜走,當你有所頓悟時才發現最美的東西就在自己揮手那一剎那消逝,之后才明白真正的快樂存貯于能“吞吐日月,容納百川”的心中,而不僅限于自己的孤芳自賞。
葉的離開,有人說是風的追求,有人說是樹的遺棄,其實他們都錯了,葉只是換了個形式陪在樹的身邊,葉其實很快樂。
感悟生活,感悟人生,平凡之中感悟偉大,平淡之中細品快樂。
感悟作文 篇4
一花一世界,一葉一段情。
我愛花,在與花的親近中,我的心中總會有許多感悟。
我愛蓮花!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,這是蓮花最好的寫照。每至盛夏,我家后院的池塘里便會吐露出幾株亭亭的蓮花。我常沉醉于它們裊娜的身姿。俯下身子,我看到它們扎根于污泥之中,心中驚奇不已。從這樣的環境中長出,竟能這般潔凈!潔白的花瓣如同仙女下凡,在微風中搖曳。這些潔白的花瓣,在陽光的照耀下,仿佛自身也在散發著淡淡的.光芒。幾株淡雅的蓮花,輕輕地點綴出小池塘里的美好。看著它們的清容,我感慨萬千。從黑暗中長出,不屈服于命運的安排,潔凈自身,努力蛻變,終于立于天地之間,問心無愧,這就是她——蓮花。
我也愛菊花。位列花中四君子,它的孤傲與不羈為它贏得了中國古文人的青睞。深秋,當你漫步于田野之中,颯颯秋風送來陣陣涼意,你突然就看到了那么一棵,不,一簇,傲霜挺立的花,你是否會被驚艷到?一朵朵金菊迎風怒放,凌寒盛開。它淡然地挺立在秋風蕭瑟之中,一簇簇金黃在你的眼前搖動,仿佛要搖出深秋的性格。菊可不只有金色的,亦有白菊,亦有紫菊,五彩斑斕,賞心悅目。無論什么色彩,在寒風中均是一樣的堅挺!看到這傲霜的勁頭,你是否會愛上它孤傲的性格?單單于百花凋謝之時迎風怒放,這不是孤傲是什么?沒有人能真正讀懂它的心——就算沒有知己,我也可活出我的精彩。深秋時節,放眼大自然的原野上,除了那大片大片的菊,還有什么花能夠與之爭鋒?這一身傲骨,令我陶醉。
我還喜愛玫瑰。玫瑰生來就極其美麗,紅的如火焰般熾熱,白的如雪花般純凈,黃的如暖陽般使人舒適,粉的好似晚霞般絢麗多姿。枝干上那幾粒小刺,體現了它不可褻瀆的高貴;ò暌黄ぶ黄,圓潤豐滿,精致地勾勒著它的雍容華貴。我認為玫瑰是一個高貴的花種,它們極力追求完美,追求豐富多彩的韻味,追求浪漫綻放的生活。我沉浸于玫瑰的不懈追求。
親近,感悟。花中的世界,奇妙而美麗,有無數地方值得我去感悟,去探索。花的世界,就是一個多彩的人生。
感悟作文 篇5
她,一個陽光明媚的女子。
考試的前一天下午,她回家吃飯,在路上看見自己的弟弟在騎自行車,她馬上拉住他:“你看看你,整天就知道騎這個破車,也不知道回家吃飯,媽奶每天提心吊膽,你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句,卻被他打斷:“知道了!”說完便騎車遠去,只聽她吼著:“天黑前務必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影,轉身離去,嘴角上揚。
晚上她回到家,只看見奶奶坐在街道邊,仿佛在守望著什么,街道上沒有燈,只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地,世界關上了閘門,一片黑暗。她耳邊回蕩著奶奶的那句話:“你弟弟還沒有回來,以前他總是天黑之前就會回家了,他去哪里了啊?”她懵了,又突然跑開,吼著:“我去找弟弟,一定把他找回來——”奶奶依舊站在街道旁,四周寂靜無聲,屋子里微弱的光撫摸著冰冷的飯菜。
她不斷地尋找,一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌,一次又一次……七八天過后警察來了,說是有人在水塘里發現了一具尸體,警察讓她去辯認,她走下警車,看到了路邊那個面目全非的“人”,她確定了,那就是她的弟弟,那個不懂事愛搗蛋的男孩兒。她沒有哭泣,只是靜靜地站著。
在那以后,她每天都不說話,只是一直做事,母親早亡,父親又是一個先天癡呆病人,偌大的一個家里只有她一個人,哎,或許應該還有幾只老鼠吧!幾天之后,她的'奶奶被人從精神病院接了回來,看見久違的奶奶,她終于哭了,哽咽著:“我們好好過!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水,她哭得像個孩子。
之后,她每天早起晚睡,早上讀幾遍英語單詞或者課文,然后再為她自己和奶奶做早飯,最后背著書包去學校。那時的她,再也不能看到騎自行車的男孩兒,每每看到其他男孩騎著自行車,她總會流露出悲傷的神色。她,原本一個陽光明媚的女孩,本該像星辰一樣閃閃發光,怎能變成一粒塵埃呢?
一次,她被老師叫進了辦公室,老師仿佛欲言又止,但她終究還是開口了:“我不說其它的,只說這次成績,有點兒不理想,還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒有說完的話,只是她不愿想起。她轉過身,默默地回到了教室。教室里,同學們在打鬧,在開懷大笑,只有她,傷佛處在世界之外,她明白了。
此后,她不再去回憶悲仿,看見騎著自行車的人從她的身勞掠過,她也不再看一眼,她也不再流露出自己的悲傷,不讓別人欲言又止,不去管任何悲傷,讓悲傷流入大海,流向遠方!
她依舊早起晚睡,每天都是全速奔跑,哪怕周圍荊棘叢生。最終,她考上了理想的高中,她只剩滿滿的喜悅。
生命只有一次,面對生命的流逝,我們應該悲傷,卻也別忘了置之死地而后生的道理!
感悟作文 篇6
生命是一棵樹,每棵樹都有在秋風中搖落的時候,也都有在寒冬里枯萎的時候。然而我們是樹啊,秋風吹落葉,寒雪壓枯枝本是生命必經的一站,我們沒有選擇,只是要笑著迎接。于是人們看到,在秋的盡頭,在冬的深處,生命仿佛停滯,卻一直不曾放棄。我們走過了深秋,又走過了寒冬,等到一切變得太平常,回首圈圈年輪,我們不經感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風今又是,換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬后的'成熟與堅強。四季輪回,我們不會總在春夏里安逸的生,也不會總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境,總會交替出現。所以讓我們坦然一些,坦然面對一切。走過歲月的坎坷,我們會更加成熟,更加堅強。
所以我期待明天,即使那是一個太陽不再升起的早晨。我期待明天,無論暴風雨有多么猛烈,也無論陽光有多么燦爛,我們只需要一如既往的追求理想。曾經的成功與失敗,曾經的輝煌與沉淪,都無足輕重。
生命是一棵樹,我們應該有樹的精神:堅定不移,頑強不屈。
生命還有很長,我們還年輕。這個世界,有沉淪的痛苦,更有蘇醒的歡欣。
讓暴風雨來得更猛烈些吧!
感悟作文 篇7
在這個充滿歡聲笑語的學校里,我留下了許多美好的回憶,F在,我就要步入初中的.大門,學習更多更豐富的知識了。母校,我一定會努力學習,為你爭光;老師,我永遠不會忘記您那和藹的笑容、親切的話語;同學們,屬于我們的那些珍貴回憶,我會把它藏在心里最深處,永不忘卻。再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學!我會一直想念你們的!
感悟作文 篇8
平常在學校學習,每天重復的聽課、作業,有時會令人郁悶、百無聊賴。對付這種感覺,有的同學采取的是靠瘋狂的學習來充實自己,有的是靠下課去操場曬太陽來消遣。而我,則是靠走入自然美的世界,來感受寧靜與悠然的意境,獲得心靈的平衡,有時真有點“沉醉不知歸路”的感覺呢!
為什么會如此眷戀大自然呢?
記得剛上初一時,晚上,晚自習課間,我們總要上一趟廁所。非?斓厣贤陰螅蜁c好友們到操場的深黑處奔跑。操場的黑處,寧靜而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯,有一種與世隔絕的感覺,周圍的樹、遠處的山,都化作了黑洞洞的影子,讓人感到有些膽怯,但在,同學們的奔跑中,勇氣不期而至,張揚隨之而生。我常常會在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無所畏懼地活著!
平常、苦悶時,更常會到校園那一排高達提拔的樹下去散步,緩緩的行走中,心中的郁悶就會化作悠然的神情隨風而去。這時,遠處翠綠的楊柳細細的枝條隨風飄蕩,一種灑然的意味也會涌上心間,如汾酒長久醞釀的清純,淡然的'感覺漫布全身。啊,人如此寧靜地存在于天地之間是那樣的舒暢,那樣的幸!
與大自然交往,就像用心靈在與一位朋友談心,傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師,它不加修飾的氣質將你折服,它讓你時時刻刻都在學習著什么,思考著什么,體味著什么,追求著什么。在與它的交流中,潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃,溢滿生命原始的芳香。思考至今,我才深刻地明白,我為何如此眷戀自然?好像我眷戀生活一般,大自然已成為我的一個知己,我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。
我真心感悟起自然來,沒有它我便無法體味凝聚人間情感的另一世界,沒有它,我便不可能真心感受到生活的美好;自始至終,大自然一直加深著我對世間萬物的理解,使我對世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。
真的感悟大自然,它讓我知道了非常多非常多!
感悟作文 篇9
說起網課經歷,我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始,到現在馬上進入初中,差不多兩年了,網課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課,星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候,我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少,同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們,每個學期過后,總會有幾個熟悉的身影消失,陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學,我們一起上的網課,互相陪伴到現在。甚至有一段時間,她每天中午吃完飯后來我家,我們一起寫閱讀課的作業。
我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來沒有對我們生氣過,F在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個讓人感覺比學生還皮的老師,同學們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的'時候,老師會給表現好的同學們發個微信紅包。錢數雖少,但是同學們的興趣都被調動起來了,在課堂上的表現也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時候,還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合,知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。
總的來說,網課比線下課要好玩,但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課,無所謂哪個更好,但卻組成了我可愛的課余生活。
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