感悟的作文

感悟的作文合集[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感悟的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟的作文 篇1

　　一看見這個題目，我感覺無從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個孩子，哪會有什么心靈感悟。無奈之下，我不得不打開了電腦。小小的鍵盤，承載年輕的夢想；輕輕鼠標，發出真摯的心聲：我不要！

　　我在百度上輕輕的搜索，卻發現無所適從。心靈感悟，好象都是沒事找事的無病呻吟，要么就是扯一篇長篇大論，用一些是人都看不懂的句子來抒發自己的情感。人，活著，難道就要這么累嗎？我不明白。

　　也許布置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會這樣......昨天看了一個綜藝節目，上面所說的，無非是一些人生經歷，人人只要懂得如何在社會上立足，都會寫這些自己的歷程。想不到孫自梅會這樣感動，逼著我寫心靈感悟（你寫一個來試試）。

　　打開QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個想法，找到他們，我向他們問：（聊天記錄如下）

　　雨桐 ：請問心靈感悟該怎么寫呀

　　小荷 ：這是老師的作文題？

　　雨桐 ：恩。

　　小荷 ：你是幾年級？

　　雨桐 ：初一呀！

　　小荷 ：哦，你們老師有問題。

　　雨桐 ：為什么呀這么說呢？

　　小荷 ：你讓他寫一篇心靈感悟，看他怎么寫吧。

　　雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....

　　小荷 ：那你就寫你拿到這個作文題的感受以及ROOT所說的話，這也算是感悟。

　　雨桐 ：可是...我不敢呀！

　　雨桐 ：怕被老師當場閱讀。

　　小荷 ：那你說什么叫心靈？什么叫感悟？

　　小荷 ：如果老師當場閱讀不好嗎？那不是當范文了。

　　雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！

　　小荷 ：要是我，我會當場告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫。

　　雨桐 ：唉

　　聽玩網友這番話，我突然感覺釋然了。心靈感悟，無非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的.人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路�？墒牵�如果讓一個孩子去寫人生感悟的話，那除了抄，就沒有別的辦法了......

　　……

感悟的作文 篇2

　　這里所敘說的支離片段，雖是從夢中拾來，卻也好似如大多數人的平常心態。

　　那是在，仿佛是在紅塵之外，每個人都可能到達的去處，簡單得不能再簡單的去處。低矮的土墻外，一望無際的麥田散發著幽香。將近二十年前的碎發，映襯的嫩嫩的`臉沒有改變。微笑一改往日，那日婉然飄忽的身段，將一夜通宵的字眼滑落，所謂的情感變成永遠的記憶。現在過得如何，不得而知。只是數天前在街上的偶遇，大模樣沒有改變，還是那走勢，還是那種擦肩而過。現在又走得這樣近，仿佛身為一家，卻又似從二十年前開始。

　　忽然又轉換了場景，自己仿佛端著菜盤進了一間小廚房，隨后飄至的身影忽地把門反鎖，眼角的淚嘩嘩而出。那種委屈已經淋漓盡致：為什么不理我！為什么那么冷漠！自己已經記不清說沒說話，也不知道該如何安慰。接著就相約往深夜似的田園走去。一路相擁，自己的那份呆滯可想而知。她又跑向了前方，自己在一座院落里找到了她。她正在一個壓井前洗衣服，旁邊坐著一位慈祥的老太太，笑瞇瞇的看著我們幸福的樣子。她打著赤腳從水里出來，向我走來。自己的故事在將近黎明的時候忽然結尾，開始細細品味那仍在流淌的余韻。

　　人生在世，都不是沒有感情的人。這里所說的感情，在每個人情竇初開的時刻有所遭遇時會刻骨銘心。那里的身影，那種笑容，那種歷經時光拋卻羞澀略顯放蕩的舉止，是不是世俗所說的初情的表現？所有的描述都不是那么細膩，因為只是在勾勒大致的感覺。人的感情是豐富的，豐富得足以理智地對待情感，足以現實地安排生活，足以超脫和升華人世間最純真最原創的想念。

感悟的作文 篇3

　　秋風吹下一片落葉，在空中劃出一道凄涼的金黃，便落了地。那是它的生命正在漸漸糜爛，是它為死去而做的禱告。

　　生命與落葉，未嘗不是詩人筆下相關聯的兩個名詞，但落葉僅僅象征著生命的衰亡與人性的泯滅嗎？非也，非也，只是秋天的哀思讓它變的如此陰沉和灰暗。

　　落葉的金黃讓豐收為之添彩，地上包裹的一席輝煌是落葉拼成的生命的進行曲。踏在這般的地面有怎樣不讓人驚訝，去感嘆它的偉大與壯麗呢？落葉被人一片片拾起，放在生活的放大鏡下被我們一遍遍審視，發現了一條條伸展的莖葉，周圍一抹黃綠，又何嘗不讓人惟思既往，無論是辛酸還是快樂，它都已經化作了永恒。想起小學的同學時，卻發現站立在面前的一棵棵嫩芽已經茁壯成長，絲毫不見了那時的稚嫩與純真，多了一份被生活磨礪過的成熟，嫩芽上一絲淡淡的綠也已經發展成了那漆黑的墨綠。

　　接著看見記憶中的初中生活，這是我記憶中最新的部分，此時也被命運的輪回惹得泥濘不堪，想起來只有傷害與利用，因為那是一個愛情萌芽的季節，一個思想迸發的時期，沖動與理性之間激烈地碰撞已經涵蓋了初中三年又略顯忙碌的生活。彼時的同學也無非是該走的走，該留的留，各奔東西，不再過問他事罷了。有在朦朧中看到枝葉在模糊中變得干枯了，有被塵世間的煙塵覆蓋了表面，不知何時才能回歸那落葉的金黃，也許那只是夢想。

　　落葉之所以為落葉是因為它脫離了樹，那個生它養它的集體。就好比我從江蘇到上海上高中一樣，對自己的過去說再見了，而去面對那個向往已久的都市，神秘而有陌生。到了學校之中發現，在眾多的`面孔之中，大多都是掛著一種為難的神情，可能大家也是從不同地區來的吧，也并不是很熟悉彼此。開始的時候或許會有些尷尬，覺得自己跌到了萬丈深淵之中，但真正”墮落”之后才發現，其實人與人之間還是惺惺相惜的，我并沒有被大家排除在外，宛如一片渺小的落葉重新回到了另一個落葉大軍中，感覺到的不只是溫暖，更是一種內心深處的呼喊與感激。

　　在落葉被狂風吹走之際，只余下那孤獨的一片時，我發現在我的內心深處還是存在一種很柔弱的東西的。在無助時，總是希望得到同伴的幫助，依賴同伴。當一個同伴在身邊的時候總會有一種溫暖與放心，不至于心底像黑洞一般。空虛的感覺總會讓人更加期盼倚賴，我想那片孤獨的落葉也是這么想的。

　　當冬天瀕臨之際，落葉已從校園中消失，但它給予我的觸動讓我學會如何去珍惜它，他和她。

感悟的作文 篇4

　　《風雨永不停息》

　　有人曾說，生活是一一方沃土，那是因為有了風雨永不停息的澆灌。

　　自從步入初三的大門，悲歡苦樂，接踵而來，玩偶也明白這。年是人生的轉折點，該努力的時間到了，可是進入初三，我第一感覺就是累，但我走到了這一步我別無選擇，只得努力拼上，可是我的學習勁頭又不足，學習情緒又一波三折，穩定不下來，我真害怕自己會失去應有的平衡。

　　回想以前，站在初三，眺望初三，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，現在的我終于載上了初三的.船艙，我明白起航又一次開始了，面對波濤洶涌的大海，只得懷上一顆壯志雄心，勇敢的面對波浪與風雨，此時，我別無選擇，只得希望旅途成功。

　　每天面對如山的課，整天在書山題海里鉆來鉆去，我有些迷茫。

　　同學們，這個世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，人只有征服自己，才能征服世界。風雨永不停息，我們用陶醉一來代替它對我們的襲擊，相信在風雨的洗滌下，我們會更耀眼。

　　朋友，不要懷疑自己，銷毀自己的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入，無論一生遭受多少苦難，多少困厄欺詐，請相信人類的光明遠大于暗影，希望永恒。

　　人生坎坷，風雨，永不停息。努力拼搏，戰勝自己，無怨無悔。

感悟的作文 篇5

　　曾經您年輕健壯，任我在您身上踩踏，您背我抱我陪我嬉鬧，這些父親所做的，都是我已經記不起來的事情都是母親告訴我的，而您呢，依舊沉默著。

　　我的童年的記憶里，父親應該是是淡漠又嚴厲的，兒時的父親工作繁重又勞累，回到家，多半也是在工作，有時候，我在客廳大吵大鬧，爸爸就會從房間里走出來斥責我，這樣的時候久了，父親在家的時候，我總是輕手輕腳，甚至看到父親就跑，只有媽媽在的時候，我才敢坐到父親的身旁。

　　其實父親很少打罵我，他只是要我跪，每次我期中考試或期末考試考得不好的時候，我是必跪無疑的，但父親不會打我，他只是在我背后的書桌上工作著，一邊教訓我，只有這時候父親的話才會多起來。

　　當我開始上初中，我已大到有足夠的膽量面對父親。只是，我仍然不習慣和他親近，他上他的班，我上我們的學；即便是一家人圍著飯桌吃飯，我也從不和父親說一句話，我不知道我的父親是否為此而感到悲哀過。

　　但父親肯定是愛我的，他會在深夜的時候，等我睡著了給我檢查作業，會為我蓋好被子。每次出差都會給帶很多禮物，有時候我明明沒說要什么，但是父親放佛能猜到我的心思。

　　歲月終歸是在流逝，多少年過去了，父親已日見蒼老。曾經高大威猛的'背影已經有些疲憊，進入中年以后的父親，性情慈和溫和了許多，每次我放假回家，都看到父親欲言又止的樣子，但是他舍不得開口，我更加舍不得開口，父親便有了幾許寂寞，母親常說，其實你的爸爸也常常盼望著你每次回家，都能和他說說話。

　　父親知道我喜歡吃烤雞腿，于是每次我回家，總能吃到父親事先買回的烤雞腿，連樓下賣熟食的女人也知道，只要父親買烤雞腿，準是他家的丫頭回家了。

　　知曉了父親這樣沉默的愛，我再也無法再沉默下去了，從未和父親過過一天父親節，這一天里，我提著父親愛吃的啤酒回了家，要和爸爸好好說說話。

感悟的作文 篇6

　　母親，不認識一個字，但我的每一封信她都要看幾遍，甚至在半夜，母親是用心去閱讀兒子在外的日子。母親會為我的一聲咳嗽擔心得三天三夜吃不下、睡不著，會為我的一次感冒擔心整整一個冬季。隨著我的日益長大，母親的話越來越少，所有的日日夜夜都在拉長我和母親之間的距離。我說話，她就在一旁默默地聽；我換下衣服，她就默默地拿去洗；起風了，她就會摸著月色（不點燈）爬起來，小心翼翼的關好門窗，然后躡手躡腳地走出我的`房間：天冷了，她就會拿一件衣服默默的放在我的床邊。

　　而我卻一度忽略了母親的存在，直到有一天才知道，遠方有我的母親坐在門檻上，從風里雨里聆聽我的消息。母親，請你不要松開你的手，在你面前，我是一個永遠長不大的孩子，遠行的路上，我還有太多的迷惘與彷徨，需要你的雙手牽引。從此，沉默的時候，我就想起我的母親。

感悟的作文 篇7

　　老師用班會課給我們講了一個故事，這個故事深深地感動了我。文中一個年輕的媽媽帶著她的女兒在草地上放風箏。坐在輪椅上的小女孩竟然是個盲人，她的笑聲爽朗，使人想起了天堂里的陽光。在小女孩與作者的對話中，她的回答是那么聰明、那么堅定，使作者的心被深深地震撼了。

　　小女孩的媽媽是一個偉大的母親，她對殘疾女兒不離不棄、百般呵護。

　　讓她和所有的孩子一樣感受自然、體驗生活，使小女孩得到了快樂，建立了自信。在母愛力量的影響下，小女孩雖然看不見，也不會失落，因為媽媽就是她的眼睛，在媽媽的`教導和幫助下，小女孩樂觀、開朗、自信。

　　也正是這種偉大的母愛深深地觸動了我的心靈，我相信母愛這個最輝煌的太陽可以照亮和溫暖世界上的每一個角落。

感悟的作文 篇8

　　自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。

　　——題記

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果您曾見過大海的萬丈狂瀾，您會明白什么叫生命；如果您曾見過高山的峰壑爭秀，您會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，您會發現，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們去感悟自然！

　　堅強的自然

　　當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

　　原野上看到了青草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來青草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株青草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵青草，它沒有放棄。這棵青草都做到了。當青草在春風中展現那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是青草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。

　　青草是自然所孕育的，青草的情懷，也是自然堅強的真諦。

　　美麗的自然

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山 ”是悠閑的純樸的自然美。

　　大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”； 大自然就如魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，創造出一個又一個的奇跡，初春的青草，“草色遙看近卻無”。

　　大自然的美，也是我們人類的人性美。

　　自然的博愛

　　人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。

　　柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的.大地。春風吹綠了青草，是為了完成使命，而不是表現自己；青草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風。

　　在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，；我們細致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義；

　　大自然給予萬物是無私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。

　　感悟自然，那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無價；寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……

感悟的作文 篇9

　　春是什么？春是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀？”；春是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；春還是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

　　隨我來到家附近的公園，一同去探探春。公園的行道兩旁，金黃色的迎春花綻開了笑臉。綠色的藤蔓彎曲著結成一個個大大的懷抱，迎接著人們的到來。孰不知，她是請春駐足停留在這個溫暖的公園，想要春與人們共舞呢！

　　公園里的茶花、桃花、梨花……競相比美，紅的似燃燒的火把，粉的似天邊的云霞，白的像深海里的珍珠……各種花香引來了破繭而出的蝴蝶演繹著唯美的蝶戀花，勤勞的蜜蜂跳著“8”字舞召喚著采著花蜜，勾勒出一幅美麗的圖畫。

　　再往里走，便能看見一條清澈見底小溪流。寒冷的冬天，小溪流休息夠了，春來了，泉水跑到小溪里歡聚，“叮——咚！”“咕——嚕！”“叮咚叮咚！”“咕嚕咕嚕！”叫醒了小溪流里的魚兒，魚兒伸個懶腰，撲通地躍出水面，再翻個360度的大跟斗，和春姑娘打了個招呼，又潛回水里玩耍去了。溪的兩旁的柳樹冒出了嫩芽，長長的柳枝隨著春風揮舞著，時不時的還和溪水、魚兒共舞。

　　看，原本無精打采的樹木，樹枝上長出的綠葉，是多么的青翠欲滴，多么的富有生命力。樹上的鳥嘰嘰喳喳地在討論著什么？是今年的宏圖大計嗎？撐著大尾巴的松鼠也歡快地跳著、爬著，是在告訴他的朋友們——春來了！

　　嘿，你看！小朋友們也來了，他們掙脫了大棉襖的.束縛，帶著心愛的風箏。春送來了一陣陣春風，把小朋友們的風箏送上了藍藍的天。瞧，這是一條長長的威武的龍，那是一只五彩繽紛的蝴蝶，還有還有燕子、蝙蝠、孫悟空也來湊熱鬧了。

　　春是什么？春是一首詩、一幅畫，是溪流的歌，是小朋友的風箏。春給我們帶來了勃勃的生機！

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