實(shí)用的感謝的作文【合集6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
回想一下在過去的日子里，有誰在我傷心的時候，聽我說話、安慰我？還是送我一句話，幫我加油打氣，讓我發(fā)現(xiàn)原來我的生命是五彩繽紛的？或是與我同甘共苦的'人？這些都是我想感恩的人。
感謝有你，媽媽，感謝您多年來對我的照顧，把我從小養(yǎng)到大，努力工作，讓我有飯吃，不會肚子餓，還讓我有衣服穿，不會受凍。因?yàn)橛心募?xì)心照顧，我才能有今天強(qiáng)壯的體格，謝謝您，媽媽。
感謝有你，爸爸，感謝您每天早出晚歸認(rèn)真的工作，讓我們衣食無缺，雖然與您互動的時間比較少，但我知道您處處都在為我著想、擔(dān)心我。謝謝您，爸爸。
感謝有您，秀文老師，感謝您認(rèn)真的教導(dǎo)我，生上五年級以后，我的成績是突飛猛進(jìn)的，那都是因?yàn)橛心恼疹櫍m然我常惹您生氣，但是您也從沒放棄我，所以謝謝您。
以上是我想要感謝的人，他們都是出現(xiàn)在我生命中的貴人，關(guān)心著我，照顧著我，他們很辛苦，而我也很幸福，我想最好的回報(bào)方式就是知福、惜福，再造福，時時存著善心，去幫助別人。
感謝的作文 篇2
每個人在經(jīng)歷人生低谷或者生活中失意的時候，都可能會想過放棄，也可能會自暴自棄。但總會有一些幸運(yùn)兒會遇見一座指路燈塔，從而找到新的出路，有了新的開始。有一次我考場失利后，我也成為了一個幸運(yùn)兒，遇見了我的“指路燈塔”。
期中考失利后，我感到了絕望，心底不禁吶喊：“為什么努力了，也還是會失敗？”這一次考場失意一舉把我“打”到失魂落魄，聽試卷講評時也是心不在焉，成績隨著期中考的下降后像坐滑梯一樣，一路下滑。我自己也想過重新努力，可是一想到期中考失利，便就會覺得努力不努力其實(shí)都是一樣的，所以，還是放棄吧。
那時，我的“指路明燈”出現(xiàn)了，他便是古代大文豪——蘇軾，而他是在一本有關(guān)他的書中不斷鼓勵著我的。
說起這本書，它還不是我的，只是一時的好奇心使我拿起了這本書讀了起來：原來蘇軾是一個命運(yùn)多舛的人。他雖然文采出眾，但因?yàn)樵谡紊险惧e隊(duì)，而受到貶謫，又因“烏臺詩案”差點(diǎn)丟了性命，一生大大小小被貶謫過六十多次，足跡遍布半個中國。而面對多次被貶謫，不受賞識，但仍樂觀豁達(dá)，走到哪就為當(dāng)?shù)匕傩罩\福祉。比如：在杭州就建蘇堤，在澹州就大力發(fā)展教育等。他是一個多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，就算在貶謫澹州的途中他的兒子去世了，他也仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，不向命運(yùn)低頭服輸。
讀完全書，我深有感觸，蘇軾這么有理由放棄的一個人，但他沒有放棄，而我卻只是輸了一次期中考罷了。如果連失敗都承受不了，還談什么做人？
還是要更努力！要趕快把狀態(tài)調(diào)整至最佳，投入學(xué)習(xí)，為了二零二零年七月的那場“戰(zhàn)斗”而奮斗！
失敗后有些頹廢不可怕，更可怕的.是害怕失敗的。感謝蘇軾給我堅(jiān)持的勇氣，我也一定會堅(jiān)持下去的！
感謝的作文 篇3
夜空的天，因星星閃耀而變的美麗，大自然的植物因大地滋潤而變得生機(jī)勃勃，而我的生活因你們而變得更加豐富多彩。還有未曾說出的感謝
體育課下雨咯，我們終于可以玩五子棋了。聽說你下棋很厲害，我要和你比比。是我們班棋王的聲音，我突然有些緊張，之后又趕緊拒絕：我比不過你，你太強(qiáng)了。他瞧不起的說，就知道和一群垃圾下棋，見到比你強(qiáng)的人就怕了，懦夫。當(dāng)他說完這句話的時候，把我氣得面紅耳赤，我生氣的說：比就比誰怕誰？
一場高手的對決開始了，看到這種情況，我們班幾乎大部分人都來觀戰(zhàn)了，這樣的情況讓我很不利，因?yàn)楫?dāng)我輸了之后，還得丟臉，于是戰(zhàn)爭開始了，不愧是棋王，他的下棋方法很有技巧，知道如何進(jìn)攻，如何防守，我和他很頑強(qiáng)的對戰(zhàn)，他的下棋方法有點(diǎn)讓我蒙圈，這局整整堅(jiān)持了十分鐘，果然姜還是老的辣，我輸了，這場比賽，在我輸?shù)哪且豢蹋麑ξ艺f，只有和比你強(qiáng)的人對戰(zhàn)，才會提升自己。
這時我不感覺有多么丟臉了，反倒對他有欣慰感，這時我才發(fā)現(xiàn)，失敗并不那么可怕，可怕的是你對自己的`不信任，每次都和下棋比我強(qiáng)的人切磋，所以每次屢戰(zhàn)屢敗，但是我的下棋技術(shù)提高了很多，甚至我每次幾乎都沒有贏過棋王一把。
不僅在下棋這方面，還和其他方面進(jìn)行挑戰(zhàn)，在小學(xué)期末考試的時候，我挑戰(zhàn)進(jìn)入我們班前五名，同學(xué)們都覺得這樣做是不可能的。但事實(shí)就是這樣，在期末考試的時候，我考了我們班的第四名，結(jié)果讓許多人都感覺到了驚訝。
我真想感謝棋王，只可惜他在五年級的時候就轉(zhuǎn)學(xué)了，我只能將這感謝留在心里。
感謝的作文 篇4
感謝這個美好的世界，他的美麗，他的繁華，即使是那一縷金黃柔和的陽光，都讓一個人，不，是一個世界的人流連忘返。
這個世界是美麗的，我們無法形容他怎樣美麗，但是卻永遠(yuǎn)深陷他的美麗。我們用春夏秋冬來計(jì)算人生，依據(jù)什么？許多人都有自己的見解，我覺得就是依據(jù)著不同的這個世界的美。
請?jiān)徫矣眠@悲涼的秋引薦下文，秋是我情感的居所，是我思想的故鄉(xiāng)。秋的世界，美的東西很少，很凄涼，很悲傷，但是我卻唯獨(dú)喜歡在街中長椅，迎著瑟風(fēng)，踩著落葉，看著那只有一半在天邊的紅陽。聽啊，聽那落葉在地上窸窣道別；看吧，看那陽光在無聲的說著，唱著；感覺著，讓微涼的風(fēng)像母親，像愛你的人一樣撫摸你的臉龐……
秋說：我能留給你們的只有思考，思考著你們自己的悲傷，即使你是一個笑面人。
冬，是潔白的，是純潔的，是肅靜的。冬讓整個世界的大部分生物沉睡，而少數(shù)的生物，例如我們，總要調(diào)皮的出來欣賞她，看她那單調(diào)的，純潔的美麗，為了教訓(xùn)我們，她把世界的溫度降到冰點(diǎn)以下，只可惜，她單純的小女孩思想反而讓整個世界燃起了冬天里的一把火。你看，冬天是個多么可愛的小女孩啊，所以單純的，潔白無暇的美才能體現(xiàn)的淋漓盡致。
冬說：不要踩壞我新鋪的白色床單，不要打擾我的肅靜，哼！
春是希望的祝福和生機(jī)的蘇醒，當(dāng)綠色的新葉從上枝頭，燕子重回北方，美麗的春姑娘便開始了她宏大的改造計(jì)劃，她然風(fēng)帶著信息傳遍世界，風(fēng)也盡職的讓每一個沉睡的生物蘇醒，綠葉上了枝頭，蟲聲新透綠窗紗。世界再次準(zhǔn)備忙碌起來。
春說，美麗的世界啊，準(zhǔn)備新的忙碌，新的開始吧。
夏是藍(lán)天大海的世界，花和草原的海洋，五彩繽紛的'花朵，讓忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌，鳴聲的蟬兒不得不更加高聲的齊唱。不同于冷靜的仿佛時間停滯的冬，忙碌的夏帶動著整個世界，路邊的老人扇扇子的頻率越來越快，鳥兒頻頻降落。直到，一場傾盆大雨的到來，，世界又回歸平靜，只有那淅瀝瀝嘩啦啦的有趣的雨聲。
夏說，讓一年的辛苦都從這里開始，讓最好的美麗在這一刻綻放！
世界的美麗，豈是幾個字能總結(jié)完整，它們有的悲傷，有的歡快，感謝這個世界吧，讓那會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)更好的美麗！
感謝的作文 篇5
我想感謝的人是蔡老師，因?yàn)槔蠋煏涛覀儗懽郑�會教我們玩游戲，雖然我們要升上三年級了，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記蔡老師。
老師常常會跟我們玩游戲，讓我覺得老師很可愛，而且老師還會送我們文具和糖果，送我們禮物、彩色筆、黑筆，還教我們用黑筆畫畫，每個人畫的畫都很漂亮，沒有過關(guān)的人老師都會教他畫，讓大家的作品貼在黑板上分享拍照，所以大家都很喜歡老師。
老師很喜歡拍照，常常幫我們拍照，去綠世界校外教學(xué)時又幫我們拍很多照片，還送大家每人2片生活照光碟，我想老師愛我們的`心一定比大海還要大。
老師謝謝您，老師我愛您，祝您萬事如意、心想事成。
感謝的作文 篇6
每個人都有過去，過去一文不值，只有現(xiàn)在和未來，才是真實(shí)的。生活不會按你想要的方式進(jìn)行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨(dú)。多看一會兒書，去做可以做的事，成功沒有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報(bào)。
我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚(yáng)的上課鈴，整棟教學(xué)樓頓時由喧囂轉(zhuǎn)為寧靜。我一手扯著藍(lán)色的校服，一邊抬頭確認(rèn)課表，是……數(shù)學(xué)課……同學(xué)們桌上整齊擺放的書，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽來很是輕快，而我卻感覺異常沉重。他進(jìn)來了，黑色的皮鞋踏上了講臺。他立身，頓了頓，開始念分?jǐn)?shù)。我慢慢抬頭，卻不敢與他對視，他連著報(bào)了三十幾人的分?jǐn)?shù)，終于：“陳欣怡……”聽到分?jǐn)?shù)后，我頭腦中席卷而來的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會？不可能的……不會的……第二次了！如行尸走肉般聽完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業(yè)，第一個離開了教室。
獨(dú)自一人從學(xué)校飛也似地來到了公交車站，平時同路的幾個同學(xué)都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學(xué)后期待回家的學(xué)生們在車上的輕松談笑聲，給我?guī)淼模皇菧嘏恰瓉碜匀澜鐚ξ业某靶Α?/p>
我無神地下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見了鄰居爺爺?shù)馁u餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風(fēng)吹來吹去，枯枝掛了頭發(fā)，我也毫不在意，秋風(fēng)凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛。回了家，自己拿著鑰匙開了門，媽媽還沒有下班，襲來的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？
房門被粗暴地關(guān)上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個勉勵大字，似乎是對我充滿了諷刺：呵！還想學(xué)好數(shù)學(xué)？真是異想天開。多想躺著好好休息一會……作業(yè)還沒有做完呢！掙扎著爬起來，看見桌上放著一張長長的字條，是媽媽寫的`：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點(diǎn)再寫作業(yè)，別餓著了！成績下來了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會更糟。先把家庭作業(yè)做完，晚一點(diǎn)，我們一起分析試卷。
一股熱流從眼中流出，我什么時候有過這樣差的成績？
“呯！”是媽媽，她回來了，我的作業(yè)做完了，卻不敢打開房門面對她。
“甜，出來吧，該吃飯了，時間不早了。”她高呼著，試圖把我叫出來。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什么也不說。
我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點(diǎn)多時，她才開口：“甜，你知道吧？生活中本來就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對，不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多，讓我好好學(xué)習(xí)，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……
我打開了門，心中豁然開朗。屋里是媽媽帶給我的數(shù)不盡的溫暖，還有希望和鼓勵。
黑暗中的夜行，怎能沒有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！
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