(通用)感謝的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴，我倆是我轉(zhuǎn)學(xué)到桃小后認(rèn)識(shí)的。
她小小的個(gè)兒，身材苗條。一頭黑色的頭發(fā)，梳著兩個(gè)羊角辮。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻梁下有一張唇紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對(duì)淺淺的.小酒窩，笑起來的時(shí)候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當(dāng)我們?cè)俅巫叩桨嗉?jí)門口時(shí)，她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會(huì)兒，終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動(dòng)了。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對(duì)她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什么，誰讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。
這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我的心中！
感謝的作文 篇2
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過我的知識(shí)，并做到永不忘記。
接下來，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時(shí)我們都聽得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的`快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學(xué)，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會(huì)，后來慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛的老師。
感謝的作文 篇3
在人生的道路上，總會(huì)有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì)有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動(dòng)魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下。可是時(shí)間就是這樣無情，等我又起來的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來，穿好衣服背上書包奔向了學(xué)校。
因?yàn)榻裉煲荚�，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書包復(fù)習(xí)起來，剛想用筆畫一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了？當(dāng)時(shí)我特別著急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷，不知不覺時(shí)間已經(jīng)過去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來是我旁邊的同學(xué)看見了我沒有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的`目光，盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對(duì)我說那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來筆寫起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
感謝的作文 篇4
夜色漸漸深了，毫無睡意的我坐在桌前，翻開那本凝聚了我的歡樂和淚水，用三百六十五天換來的日記本。在一篇記載著我曾經(jīng)的傷痛的文章面前，我停下了翻閱的腳步，那一幕幕回憶又像連環(huán)畫似地涌上了心頭。
“下面我宣布一下被選中，需要演講的同學(xué)。他們是張子欣、楊毅和劉浩�！闭f罷老師便向往常一般走出了教室，老師的面容依舊那么親切，而我的心卻像跌入了谷底，失望二字將我的心牢牢地鎖住了。“咦？她怎么沒有被選上��！本來老師不是說她可以參加比賽的嗎?”“誰知道��！她平時(shí)演講的也不錯(cuò)，我本來還以為她肯定會(huì)被老師作為首選的，現(xiàn)在看來，她在老師心中也沒那么重要嘛！”聽著兩位同學(xué)的竊竊私語，我的心更痛了，對(duì)英語老師也帶著莫名地?cái)骋狻Ｉ险n雖然仍會(huì)專心致志地聽講，但在也不會(huì)舉手發(fā)言了，可當(dāng)我再次想起那兩位同學(xué)的談話時(shí)，兩行淚不禁流過我的臉頰，為了不打擾同學(xué)們上課，我輕輕抹去了眼角的淚水，可是我內(nèi)心的痛苦和怨言卻并沒有像淚水一樣逝去。
我被英語老師叫到了辦公室，老師用親切的語氣對(duì)我說：“你知道我為什么不選你嗎”我噙著淚，看著英語老師淡淡的微笑，搖了搖頭，心里卻怨恨著，似乎這一切都是英語老師偽裝的，希望我不記恨她，可是不可能，她對(duì)我的傷害是心靈上的一道疤痕，是抹不平的'。“你肯定以為是我偏心，是我虛偽。不是的，我在做這個(gè)決定時(shí)也想了許久。不選你不是因?yàn)槟悴粔騼?yōu)秀，而是因?yàn)槟悴粔蜃孕盼也艣]有選你。你靜下心來想一想，如果我選擇了你，你會(huì)將自己的才能完全發(fā)揮出來嗎？在你演講時(shí)，你會(huì)保持著一顆大大方方、匆匆不迫的心嗎？當(dāng)你逝去了一次機(jī)會(huì)時(shí)，上天會(huì)為你帶來的是更多的機(jī)會(huì)��！”“別說了，您不相信我就直說，何必拐彎抹角呢？”說罷，我傷心地跑了出去，覺得這一切都是一個(gè)騙局，一個(gè)不相信我的謊言。
現(xiàn)在，當(dāng)我靜下心來回想時(shí)，我才明白：老師的選擇是想讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，老師的話更是讓我知道要學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信才能獲得更多機(jī)會(huì)。這不是一個(gè)騙局，只是上天送給我的禮物罷了，只是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的階梯。一股謝意涌上心頭，可我已經(jīng)不在哪個(gè)充滿著幸福美好的學(xué)校，那句“謝謝”也正像一顆種子埋在了我的心底。
忽然，一股涼風(fēng)吹過，將樹葉帶向了遠(yuǎn)方，我真想把自己內(nèi)心的感謝化作那片樹葉，帶到英語老師的身旁，讓她知道，我已不再悲傷......
感謝的作文 篇5
世界上最關(guān)心我的人莫過于我的父母了。天下的父母都疼愛自己的孩子，都是“望子成龍”，“望女成鳳”，我的媽媽當(dāng)然也不例外。
我的媽媽有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，還有一張?zhí)鹛鸬淖彀汀ｋm然她在別人眼里不一定是長(zhǎng)得最好看的`，但她在我眼里是世界上最年輕、最美麗的媽媽。
媽媽關(guān)心我的事情太多了，好像天上的星星數(shù)都數(shù)不完……記得今年夏天的一天，媽媽早上在我上課前叮囑我要拿雨傘，我望了望窗外，天氣非常的晴朗，怎么會(huì)下雨呢？所以我自作主張沒有帶上雨傘去學(xué)校。傍晚下課后，我把作業(yè)交給老師準(zhǔn)備回家，忽然外面狂風(fēng)大作，伴著隆隆的雷聲，下起雨來。當(dāng)我正站在教室里焦急的等待著雨停的時(shí)候，在雨簾里我看見一個(gè)身影，當(dāng)她走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她是我的媽媽，我欣喜萬分的撲過去，這是我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服被我剛才那一撲給淋濕了，而媽媽卻渾然不覺，微笑著對(duì)我說：“等急了吧，咱們一起回家吧。”一路上媽媽總把雨傘往我這邊靠，而她卻淋著雨。回到家后，媽媽還總問我“有沒有淋著雨？”“凍沒凍著？”等等一些讓我覺得很溫暖，很溫馨的話語，讓我覺得空氣里充滿了和善。
在生活方面，媽媽十分關(guān)心我，把我的一日三餐打理的井井有條；在學(xué)習(xí)方面，媽媽也很關(guān)心我，每次都詳細(xì)的解答我的任何疑問；在做人方面，媽媽更是對(duì)我無微不至，關(guān)心的不得了，而且她還以身作則，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
世上只有媽媽好，我永遠(yuǎn)愛我的媽媽。
感謝的作文 篇6
古人曾以“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來贊美老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師便是辛勤的園丁。
我們每天去學(xué)校學(xué)習(xí)，總是會(huì)遇到許多老師，如果說學(xué)校是我們的家，那么老師便是我們的家人。就拿我來說吧，葛老師是我的第一個(gè)遇到的老師，從一年級(jí)開始，她就一擔(dān)任我的語文老師，當(dāng)時(shí)我有許多毛病，書寫不認(rèn)真就是其中的一個(gè)，每當(dāng)我的字寫不好時(shí)，葛老師就是我的身邊，一筆一劃地教我，讓我慢慢寫，不要著急，盡管如此，我的書寫進(jìn)步還是不大，葛老師又在暑假放假前給了我一本字貼，讓我每天描一頁，經(jīng)過一個(gè)暑期的.練習(xí)，開時(shí)時(shí)，我的字果真進(jìn)步了好多。
還記得有一次，有一天，我、孫磊、葉碩和郭煒艦因?yàn)槿バＭ鈪⒓右粋�(gè)活動(dòng)，結(jié)果當(dāng)天上午的課都沒來得及上，葛老師等我們中午回來后，利用下午的第一節(jié)體育課，給我們?cè)诮淌已a(bǔ)課，并讓我們做落下來的習(xí)題。由于這一次的習(xí)題有點(diǎn)難，大部分都是閱讀理解，而我們幾個(gè)人的閱讀水平又比較差，難免會(huì)有許多不會(huì)做的題，當(dāng)我們有不懂的題問葛老師時(shí)，葛老師總是十分耐心地給我們講解著，比如：用“借代”這種修辭手法有什么好外？雖然葛老師已經(jīng)在當(dāng)天上午已經(jīng)給同學(xué)們講解過，但我們沒有上課，所以下午葛老師又再次給我們講解了一遍。而且葛老師再給我們講解完后，還不放心，又再次詢問我們：“剛才我說的這些習(xí)題，你們都明白了嗎？還有什么地方不懂嗎？”
老師，從一年級(jí)開始，您就無微不至地關(guān)心著我們，愛著我們，您常常為了我們的學(xué)習(xí)而日夜操勞，老師，您辛苦了！
感謝的作文 篇7
回憶著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里有收獲，有感激。
讀初中比讀小學(xué)更辛苦，每天的作業(yè)壓得人喘不過氣。剛上初中，我對(duì)老師有一種神秘感，心里有時(shí)候會(huì)怕，怕遇到兇老師；我比較害羞，上課不敢積極發(fā)言。這些導(dǎo)致我上課經(jīng)常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個(gè)老師的.脾氣，我努力地補(bǔ)課，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落下了這么多課，補(bǔ)也來不及了。就在此時(shí)，您我敬愛的王老師，向我伸來一只手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎么也上不去，留在了半路。
您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學(xué)，我們不習(xí)慣，經(jīng)常私下罵您。漸漸地同學(xué)們不再罵您，因?yàn)槲覀兣腔苍诔踔泻托W(xué)大門的邊緣，正調(diào)皮，又遇上一個(gè)不聞班上事的老師，給了我們一個(gè)特權(quán)，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。
因?yàn)槟?jīng)常寫詩發(fā)表在報(bào)刊上，我們對(duì)您崇拜不已，上您的課也不那么隨便了。有時(shí)您也會(huì)為我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會(huì)選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然后帶到教室里讀給我們聽。您還把一些同學(xué)的作文寄到報(bào)刊上發(fā)表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會(huì)得到多讀多創(chuàng)作或者繼續(xù)努力等等評(píng)價(jià)，我的心涼了半截。但我并沒有灰心，仍用心地寫，終于我的一篇作文被選上并在班上讀了，我激動(dòng)極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績(jī)有所提高。
王老師，讓我說聲謝謝您。
感謝的作文 篇8
我英語很差，只會(huì)幾個(gè)英語單詞。媽媽天天要求我學(xué)英語，但是我不答應(yīng)。我大聲嚷嚷：“我為什么要學(xué)英語？我不要學(xué)英語!我不要學(xué)英語!”媽媽說：“學(xué)英語很重要，英語是必須要學(xué)會(huì)的，英語是世界語言，有很多國家很多人都在說英語。假如有一天，外國人來我們家作客，我們聽不懂他說的'話，那該怎么辦？”我臉紅了。接著，給講了一個(gè)笑話：一位名叫杰森的美國人背著行囊到中國旅游。在北京他登長(zhǎng)城、游故宮，在天安門前留了影。有一天，他揚(yáng)手招了一輛的士，準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)，乘飛機(jī)去上海旅游。但是杰森不懂英語，所以他只好張開雙臂，比劃飛機(jī)的樣子。司機(jī)看著杰森的動(dòng)作，恍然大悟，連連說：“明白了，明白了�！彼緳C(jī)一溜然把杰森拉到了目的地。杰森下車一看，傻了眼：全聚德美味烤鴨店。
我聽完這個(gè)笑話后哈哈大笑起來。說：“不懂英語會(huì)鬧出許多笑話，快學(xué)英語吧!”我說：“好，好!我馬上就去�！苯又R上拿起英語書背起英語單詞。
我想：今后我學(xué)會(huì)了英語，考上了大學(xué)，我要感謝我的媽媽，是糾正了不愛學(xué)英語的毛病!
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