實用的感謝老師作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感謝老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師作文 篇1
老師對我們來說都是不可缺少的。老師們從一年級看著我們長大。我們的顧老師也是這樣，看著我們一點點地長大。
我們之所以能學習到這么多新的知識，是因為顧老師不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解，直到我們都懂了為止。在課堂上，顧老師讓同學們回答問題時，如果同學們怕回答錯誤不敢舉手的，顧老師會鼓勵我們，跟我們說回答錯了沒關系，只要開動腦筋多思考就好。有時我們犯了錯誤，顧老師會嚴厲地批評我們，但之后，顧老師會給我們講其中的道理，讓我們下次記得不要再犯了。雖然顧老師批評了我們，但還是得說謝謝，如果沒有顧老師的'批評和教育，我們也不能知道自己的錯誤。
顧老師也很關心我，記得我剛上一年級的時候，被同學欺負了，就去找顧老師，她就會為我出氣。有一次，我在體育課上跑步時一不小心摔了一跤，是顧老師扶我去醫務室的。在路上，顧老師一邊扶我走一邊問我疼不疼？還用紙巾幫我壓住傷口，不止這樣，顧老師甚至還問我要不要她背。當時我心里暖烘烘的，對我來說顧老師就像是我的大姐姐。終于到了醫務室，我看到顧老師頭上已經是滿頭大汗，就叫她去休息。可她說，沒事。等我包扎好傷口，顧老師又扶我回教室上課。
我愛您顧老師，謝謝您對我的關心和鼓勵，也感謝您為我們的付出！
感謝老師作文 篇2
從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。
李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。
李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的`快樂。
她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。
我喜歡我的李老師。
感謝老師作文 篇3
父母養育了我們，老師培育了我們，朋友幫助了我們；大自然給我們啟迪；社會給我們經驗；挫折使我們成熟；成功讓我們奮起……而今天，就今天，我要在這兒感謝我的小學啟蒙老師————張老師。
一張尖尖的瓜子臉，兩片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一雙慈愛的眼睛，一抹紅紅的嘴巴，最后還有一頭烏黑亮麗的頭發。她，就是我的.小學啟蒙老師————張老師。
張老師只要你一看，就會喜歡上她，在我的印象中，張老師是一個猶如特瑞莎修女的存在，張老師上課從不發脾氣，對我們也都很好，說話也是柔柔的，讀到這里，你肯定會想：“這么一個柔柔弱弱的老師，而且上課從不發脾氣，怎么就能帶好一個班級呢？可是，道德經里不是還有句話‘弱之勝強，柔之勝剛’么。但也有可能是因為張老師對我們很好，所以我們也就很聽她的話。
每當有人問起，為什么我寫的字那么好看？以及我是不是學過時，我都會驕傲地說：“我沒有練過書法，也沒有學過硬筆書法。”但是你要是問我為什么？應為我是在張老師教的那個班里。當時，我們正好撞上三年一次的嚴考，都是教育局的人來監考，批卷子。當時的老師都驚呆了！它們不敢相信這時一個二年級的小孩子寫出的字，后來批完了認定是我們學校的，還專門跑來確認。后來知道是我們班，那段時間一直有人來聽課。它們都說張老師真是以個好老師，不僅字寫得好，教出的學生也這么優秀。所以，當年的優秀教師，非張老師莫屬了。
如今才知道，張老師為了教好我們，把我們教會，經常備課到深夜，為了增加我們的閱讀量，經常把一些非常經典的故事帶進課堂，而那每一個故事，都是張老師為我們精心準備的。為了教好我們的字，張老師一直都在練她那好看的不能再好看的字。三年級的時候，老師教過我們背陋室銘，當時覺得有點煩，但現在才知道是為我們好。有一次我們全班都考砸了，張老師怕家長怪我們就法校信通讓家長不要說我們，怪我們……
啊！張老師你是一位多么棒的老師呀！雖然我們有時候會惹您生氣，但請您相信我們不是故意的，我們永遠感謝您！
感謝老師作文 篇4
上初中后，我周圍的環境發生了不少變化。
同學們的身高像瘋了似的猛漲，站在他們中間的我像一只誤入了鶴群的雛鳥。面對走廊里嬉戲追打的男生們，我望而生畏，他們玩笑似的一次沖撞對我來說都是一次重創。
在這樣令人擔驚受怕的走廊里穿梭，還要保證在上課鈴打響前沖進教室的緊張中，我的數學老師——周老師，給我帶來了放松。
周老師個頭不高，戴眼鏡，梳短發。看上去文文弱弱。但課堂上的她可是極富有激情的。比如，她喜歡和我們開各種玩笑，她的風趣讓我們班的同學編出了“周老師三連”的搞怪玩笑。“別著急，別上火，別想不開。”是周老師安慰被數學題難住的我們時最常說的語句。因為這樣的周老師，我喜歡上了數學。
在風趣幽默的同時，她對待我們的學業也十分嚴格。每一種經典題型的每一個解答步驟都有特定的“標配”，平時的作業練習錯了一點都要重寫錯題。當你在奮筆疾書的空隙中時不時抬起眼皮瞅瞅完成“面批”離開教室的同學和漸漸暗下去的天的.同時，還要被熟識的同學調侃一句：“喲，又拽呢？”這種痛想必只有周老師的學生能理解吧！當然，“拽”這個生動的詞語也是從周老師那里習來的。
都說“嚴師出高徒”，但周老師的嚴格有時也讓人心力交瘁。記得那是初一的某個星期四，按照常理，我應該在數學教室面批作業并改錯后再離開。但是那天，媽媽給我安排了一節六點開始的英語課并在電話那頭再三叮囑我不要遲到。這可讓我十分著急，五點放學后，我立刻拎著滿滿當當的書包沖進數學教室，準備在五點半前完成改錯。可是不遂意，也許是太心急的緣故，那天的數學作業好像特別多，怎么也寫不完。眼看著時針快要碰到“六”了，開學以來一直積壓的緊張感與焦躁感襲來，眼淚不明所以地墜落。我被突如其來的情緒爆發弄得不知所措，緊緊咬著衣袖，不讓自己哭出聲音。
周老師察覺到了我的異樣，從辦公桌后走到我旁邊，拍著我的肩用我從未聽過的溫柔語氣問：“沐，你怎么了？”我答不上話，只是不停地哭。老師也不著急，說著安慰的話。我的情緒終于緩和了，斷斷續續地說出了事情的原委。周老師聽后，笑著說：“嗨，就因為這事兒啊？！沒關系的，你明天再交也行，不用非得今天交！”
老師和藹的神態、溫和的語氣，現在想起來仍覺得親切，有一股不可名狀的力量充斥其中。
上學的日子，遇到不如意的事兒，想起周老師的神態和語氣，總會充滿信心與力量。
感謝您，周老師！
感謝老師作文 篇5
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的'成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個溫馨的墻；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講臺，說的第一句話就是：“同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那么愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報刊上，書上等都會出現“徐柏軍”這個大名。在課余時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
感謝老師作文 篇6
魚兒感謝大海，因為大海給了它自由；花兒感謝雨露，因為雨露給了它滋潤。而我，則要感謝我的張老師，因為她給了成長。
張老師，皮膚白皙，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，手里的教材似乎從沒放下過，給人一副嚴肅而不可親近的感覺。
三年級時，張老師是我的語文老師。有一次，老師讓我們默寫古詩詞，我為了圖快，字寫得很潦草。本以為能蒙混過關，可誰知，作業收齊后，老師當場就改。我待在座位上，心里七上八下的。
不久，老師果然大喊了一聲：“田恭如，你給我上來！”我低著頭，蔫蔫地上去了。講臺上，一雙能噴火的眼睛狠狠地盯著我，讓我不寒而栗。“你看看你，字怎么寫這么難看，還好意思交上來？”老師邊說邊用手戳著本子，都快要戳出洞來了。“拿下去把古詩詞抄10遍，如果再寫成這個樣子，就不要上我的`課了！”
自那以后，她給我留下很壞的印象，覺得她是個只會責罰學生的老師，我有些怕她，甚至有些討厭她，也不再喜歡上她的課。
沒想到，有一天，張老師無意中的一個行動卻感化了我。
那天語文課上，同學們都在認真而緊張地做著試卷，靜連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我憋了好一會的嗓子卻再忍不住難耐的癢，巨烈地咳了起來，咳得滿臉通紅，胸口也隱隱地疼。我生怕影響到別的同學，驚惶地望了望四周，不料與張老師的眼神撞到了一起。但她這次并沒有板著臉，反而，我似乎從她的眼神里看到了一絲擔憂。
下課后，張老師把我叫到辦公室，我擔心地猜測是不是試卷上做錯了什么題，又要訓斥我。沒想到張老師竟從抽屜里拿出一包三九感冒靈，一邊問我是不是感冒了，一邊開始沖藥。
“咳得那么厲害，趁熱喝吧，會感覺好一點。”老師說著，把沖好的藥端給我。我雙手接過，既驚又喜：這是老師為我泡的呢！心里別提有多暖了，咳嗽似乎退去了一大半。“下次記得多穿點衣服，晚上回家再喝點藥，這樣好得快一些。”張老師微皺著眉頭輕柔地說，眼里卻滿是關切。
這時，上課鈴響了，但我的心久久卻不能平靜，之前對張老師的厭惡，隨著暖暖的藥液流入胸腔，似乎已溶化在五臟六腑里，不見了痕跡。
張老師，您的這杯暖暖的藥液，不僅讓我感受您嚴肅的外表下裹著一顆火熱的心，更讓我意識到您的嚴格，只是為了讓我們養成良好的學習習慣。
張老師，謝謝您！我更要為我以前的幼稚向您道歉！
感謝老師作文 篇7
在世界上，有一種最偉大的職業，那就是人民教師。
老師是令我最敬佩的人。您像一名辛勤的園丁，哺育我們快樂地成長；您像蔚藍的海洋，而同學們就是那海洋里的動植物，不能離開您時刻。不然同學們就得“死亡”。您像陽光，給人的感覺很溫暖，也很和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤地為同學們釀蜜；您又像一把明亮的燈，指引我們前進的方向。您對我們恩重如山，您的這份情，我一輩子都不會忘記。我們會牢牢地記住老師的`名字。
記得我剛上一年級，第一次見到您。您對我的笑容是那么和藹，使我感到您的親切。當我第一次看見您在黑板上寫那規范，灑脫的字，我就打心眼兒里佩服您。我還喜歡聽老師您在教室里耐心地教我們一字一句地讀課文。生怕我們學不會。您是那樣負責工作。
我想，在老師的指導下，我一定會取得好成績，很感謝您這幾年來對我的信賴與關懷。也感謝您在我困難時給予我鼓勵和支持！
我永遠也忘不了你，老師！
感謝老師作文 篇8
柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關心、照顧著我們的成長、學習。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？
也許是有緣吧！柳老師從三年級到現在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發生。在柳老師的正確管理下，我們班的'同學現在都能團結一心，遵守校規校紀，維護班級榮譽，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績，在全校都名列前茅。
復習考試時，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學會，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優異的成績。真是功夫不負有心人啊！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學習成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
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