感謝的作文

時間：2026-04-08 15:25:21 感謝

感謝的作文(優秀7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文(優秀7篇)

感謝的作文篇1

　　在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對我們有養育之恩的父母，還有敬愛的老師，……

　　古人常說：“一日為師，終生為父”，老師為培養我們成才，費盡了心血就像我們的'父母。

　　每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時，還要讓我們聽懂，能夠真正的掌握課堂講授的內容，課間休息時，同學們像小鳥一樣飛出籠子出去玩，而老師，還要琢磨下節課怎么講……，還要抓緊空余的時間批改作業，有時晚上還得加班加點。老師就是這樣孜孜不倦的領著我們在知識的大海里暢游。讓我們掌握更多的知識長大了才能把我們祖國建設得更強大。老師辛苦的一天又一天一年又一年。就是要為國家培養一批合格的建設人才。

　　老師還是為我們同學操碎了心，我們感謝他們。為了不辜負老師的期望，我們要努力學習，首先我們要上課聽講把不會的弄懂、積極舉手發言、放學后認真完成作業、考試時之前復習課本不要粗心、爭做三好學生。來報答老師。

感謝的作文篇2

　　父母陪伴著我們度過了許許多多的大事小事，其中有一件事令我印象深刻。

　　那天晚上，爸爸因為應酬喝醉了酒，他的領導打電話來，讓媽媽去接，媽媽焦急地開著車子，帶著我趕去了百家湖。

　　隨著耳畔“呼呼”的風聲，我們趕到了百家湖。只見爸爸滿臉通紅，身子好像弱不禁風似的，一歪一倒的。看到爸爸這樣，我真是又擔心又氣憤啊，我上前扶住了爸爸，把爸爸”運“到車子里，媽媽和那位領導打了聲招呼，便開起了車。在車上，爸爸幾次嘔吐，我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服，一邊拍著爸爸的`后背，看到爸爸吐完后平靜的笑容，我才松了一口氣。

　　到了小區，我和媽媽扶著說酒話的爸爸，邁著艱難的步伐，踉蹌的回到了家。

　　回到了家，我費了九牛二虎之力把爸爸安置在床上，蓋上了被子。然后，忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水，喂完爸爸蜂蜜水以后，他露出了欣慰的笑容。不用說也知道，蜂蜜水里充滿了幸福的味道。

　　難道父母為我們付出的無微不至的愛是理所當然的嗎?錯，我們也要學會報答，擁有一顆懂得感恩的心!

感謝的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。我們從小時還沒睜開眼的娃娃變成了一個成熟懂事的中學生。可我們從未想過，有什么人一直陪伴著我們，從未想過離開我們的人，那就是——我的家人。

　　在六歲那年，懵懂的我總是提出些無禮的要求，卻不管爸媽有多累。一次，媽媽要出去打水，我的'好奇心就逐漸躍上心頭——外面是好玩的？還是好吃的？想著這些，我就非要和媽媽一起去，媽媽知道拗不過我，就勉強答應了。一路上蹦蹦跳跳，已完全忘記了深夜的可怕。終于到了！可結果卻令人失望——原來就是擰開水管。正想著，不知從哪里來的一陣巨響，頓時，我感覺腳上滾燙，已支撐不住身體。媽媽看見這種情景，不覺大吃一驚，可她已顧不得這里，背起我就箭步如飛的向醫院跑去。

　　過了幾天，頑皮的我已再也受不了醫院的味道，媽媽無奈地把我接回了家。照顧我成了一樁麻煩事。早上要準備洗涮的東西，還要伺候一家的一日三餐，最麻煩的是因為我的腳不能走路，去哪都必須用人背。可是，媽媽竟義無反顧的留下來。

　　晚上，我已進入夢鄉。不知深夜幾點，我想喝水，便醒了。手一動彈，覺得有人在抓，心里不由得害怕，打開燈一看，原來是媽媽，這才放心。昏暗的燈光照耀著媽媽雙鬢的白發上，每一絲都是辛勤的！不知怎么，那不爭氣的淚珠在臉頰上滾落下來。

　　媽媽見證了我的成長，可卻沒人見證她的付出。我想，我要當媽媽的見證人，因為，再也沒有比我更合適的見證人！可能，她只是我們生活的一部分，可我卻是她生命的全部！保護我已成為她的習慣。

感謝的作文篇4

　　你們問我最感謝誰，那我肯定不假思索地回答道：“我最感謝我身體里的那一只鐘。”想知道嗎？就細細聽講吧！

　　在我的身體里，除了有五臟六腑之外，還有一只無不提醒我的鐘，它可專業了，時刻都在提醒我。

　　有一次，我正在家里寫作業，聽到外面他們玩耍的聲音，看到那輕盈的羽毛球一上一下地跳躍，我的心仿佛就要和他們玩耍了，我走到門口，靜靜地看著她們在那打著羽毛球，輕輕地跳躍，球似乎一個小精靈把我藏在內心深處的沖動給揪出來了，這時，我身體里的鐘可不是吃素的，三拳兩腳就把它的魔法打散了，鐘對我的心語重心長地教導起來：“你呀，怎不專心寫作業，還讓那些壞東西把你的沖動給揪出來，真是抵抗不住誘惑呢？幸虧我及時出現，這一切才停止了，唉呀，真是管不住自己的欲望呀！”我真要感謝我體內的鐘！

　　還有一次，我學踢毽子的事了。在學校里見同學在踢毽子，一上一下地擺動，我的心不由的癢了起來，就讓她們教我，宋麗娜告訴我眼睛要盯住毽子，用心地踢，要心無雜念，聚中精力。我用宋麗娜教我的方法，可是總踢不到幾個，毽子就落到了地上，我有點不耐煩了，正想放棄的時候，我體內的'鐘又提醒我了：“你不是下決心了嗎？要學會嗎？做事不能半途而廢，既然下了決心就一定要做成功，加油，你一定會成功！”聽了鐘的這一番話，我又踢起來，多踢幾次后，我能連踢十幾個了。我真要感謝我身體里的鐘！

　　鐘呀，你無時無刻都在提醒我，每當我半途而廢的時候是你在提醒我，在我抵抗不住誘惑的時候你也會提醒我。如果別人問我最感謝誰，我一定會說你！

感謝的作文篇5

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他為了我們這個家四處奔波，工作掙錢養家；我要感謝同學，因為她們給了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任——曾老師，我永遠忘不了她對我的關心與幫助……

　　老師，當我第一次跨進初一（1）班的時，面對陌生的同學和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關心我。剛上初一那會兒，我是班里甚至年級里最不適應新環境的'一個，前兩個星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之余，經常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們怎樣適應住宿生活，怎樣有效地利用有限的時間沖涼，洗衣服；教我們如何與陌生的同學交往……那段時間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。

　　老師，是您在講臺，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發了我那求知探索的欲望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容您真的很貼切啊！

　　老師，當我們在學習上遇到了困難時，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻著自己的一切，培養著祖國的花朵，您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學會自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現在的九（1）班——這個優秀的班集體。

　　教師，這個平凡而又不平凡的職業，老師，是您讓我們有了遠大的理想，是您，使滿園的桃李散發芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍”。

　　感謝您，我親愛的曾老師。

感謝的作文篇6

　　站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的.，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

感謝的作文篇7

　　在我的人生旅途中，有那么一道美麗的風景，令我流連。

　　時間如流水般飛逝，有很的的人，很多的事，總以為永遠不會忘記，卻也隨著那時間的流水，尋不到蹤影。而卻有那么一個人，她所為我做的每件事卻歷歷在目，仿佛刻在了我的心靈墻壁上；融進了我的血液里，在我生命中永無休止的循環、奔跑，讓我難以忘環。

　　一年前，一個燥熱的下午，我正在涼爽的家里興高采烈的玩著電腦，然而這一切都在那一個電話之后顯的無味。電話里的第一句話便是：我們要分班了！忽然一下，我的大腦變的空白，我趕忙飛奔到了學校。果然，同學們都已經紅了眼圈，有的已經哭的像個淚人似的，我看到了老師，老師抱住了我，一句；以后好好學！讓我佯裝的微笑在這一瞬間塌了下來，眼淚也在不知不覺中很不爭氣的跑了出來。很想和老師說些，卻發現語言是多么蒼白無力，任何的話語都不能表達出我對老師的感情。

　　終于，開學了，一開學我便對新來的石老師懷有敵意，因為我心里曾經自欺欺人的認為，也許沒有石老師，便不會分班。我以為新來的老師會因為我的敵意而發怒，卻不曾想到，她不僅沒有生氣，而且對我關愛有加。而我對分班的不滿使我沒有意識到石老師對我的愛護。

　　直到有一天，我的書桌上放著一封信，同學們告訴我是石老師放到桌上的，同學們想看看信上是什么內容，卻都被我轟到一邊去，自己懷著疑惑打開了信封，那是一封很短的信。上邊寫道：不知道為什么，我總感覺你對我有種若有若無的不滿，或許我沒有你原來的`老師出色，但我會努力改正的，所以你有什么不滿，可以向我說明，希望你給我改正的機會。對我來說，你們中的每一個人都是我的孩子。每當看到你在窗角靜靜的看著窗外，所露出的孤寂的眼神，我總是覺得，我這個“媽媽”沒做好。我不奢求你會很快的接受我，但我只希望你可以給我親近你的機會希望你走出自己的世界：想被接受的“媽媽”一句“你們都是我的孩子”像是一團火將我冰冷的心融化了，是啊。老師一直在用火一樣的熱情，溶解著我對五年感情的不舍，讓我體驗新的生活，新的世界。

　　第二天，我把信輕輕的放到老師的講桌上，上邊只寫了一句話：對不起，“媽媽”，我會打開自己的門，走進大家的世界，和你們融入一起，珍惜這一年的時光。

　　午后的陽光，慵懶的灑在我的書桌上，我看著臺上講的眉飛色舞的人兒。嘴角不微微的向上揚起，露出一抹不易察覺的微笑。這一年的時光，我的心里被塞得滿滿的，那里裝著的只有一中東西，一種叫做幸福的東西，而它的源頭便是愛，老師無私的愛……

　　實際上，信上還有一句話，只不過是用滿載幸福的心來書寫的，那便是：老師，感謝你給我的愛，感謝你火樣的熱情愛著我們。

　　一年的時間飛一般的過去了，我們都已經是初中生了，但是，每當看到石老師，我們都會親切的喊一聲：“老媽”。

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