感謝的作文

時間：2026-04-29 13:00:23 感謝

感謝的作文6篇【精華】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，歡迎大家分享。

感謝的作文6篇【精華】

感謝的作文篇1

　　“感恩的心，感謝命運。”我一遍又一遍哼著這首歌。不是嗎？我們太需要感恩了，人間需要感恩；天堂需要感恩；貧窮時需要感恩；富裕后需要感恩；陌生人需要感恩；朋友間需要感恩；困境中需要感恩；幸福里需要感恩。。其實，我們要感恩的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的.時候幫助了自己；比如我們的同學，感恩他們在自己傷心的時候安慰了自己；比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟；甚至，我們還要感恩醫院里的醫生和護士們，是他們讓我們遠離了疾病，能在陽光下快樂，健康，茁壯地成長。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。

　　從小到大，我一直像個快樂的小公主被受爸爸媽媽的呵護：筆壞了，就馬上給我買一支新的；衣服才穿了幾個月就給我買了身新的；放學回家時，又會為我預備好可口的點心。

　　六年級了，爸爸媽媽也非常注重對我的能力培養，所以，決定讓我騎自行車上學和放學。為了安全起見，爸爸就騎摩托車陪我騎自行車上學，好讓我熟悉一下上學的路線。一天早上，我正準備叫爸爸起床陪我去上學，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點才回家，我的手又縮了回來。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開門，爸爸來了，我驚訝：“爸爸你怎么起來了？”爸爸笑著對我說：“那當然，我今天還有‘重要任務’呢！我忙說：“不要不要，你快去睡覺吧，反正我已經知道路線了。”“那怎么行，快走吧，要遲到了。”望著爸爸那紅腫的眼睛，我還真感動得不輕。

感謝的作文篇2

　　我是一名二年級的小學生，我現在在學校表現突出，成績優秀，這得感謝我的三位老師。因為，是他們幫助我養成了一些好習慣。

　　孫綾老師是我幼兒園的`老師，是她讓我養成了上課不遲到的好習慣。記得在幼兒園的最后一個學期，她規定我們8點前必須到幼兒園，如果8點沒到的話，那就得被孫老師罰站了。因為我很怕被老師批評，所以每天都盡量早到，就這樣我幾乎不遲到。

　　我剛上小學一年級時的班主任是李老師，她嚴格要求我們，使大家養成了不漏抄作業的好習慣。她要求我們每天必須自己抄作業，而且不能漏抄，抄完后交與同桌，由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查，那么老師要批評同桌，如果自己不給同桌檢查，那么老師要批評你。經過半學期堅持這樣做，我現在不會出現漏抄、不抄作業的情況了。

　　一年級下學期我轉學了，遇到了另一位李老師——李莎老師，她現在已經讓我養成了兩個好習慣。第一個是寫字工整。如果我寫字寫得不好看，李老師就要求我重新寫過。漸漸地，我的字寫得比以前漂亮多了。第二個是我更聽話了。記得剛轉學來時，我在班上總愛惹事，總被老師批評。其實我并不喜歡被老師批評，所以我不想再惹事。漸漸地，我變得聽話了。前兩天，我上課發言聲音響亮，李老師還表揚了我。我現在還當上了班上的紀律委員，很自豪。

　　老師，我感謝你們，是你們幫助我進步，讓我健康成長。

感謝的作文篇3

　　老陶，是我初一時的班主任兼語文老師。他年紀不大，但感覺他說話做事非常老成，像個老爺爺，故此學生們在背后都喊他老陶。現在回想起他教我的時候，一切的一切，多沉積在心中，了然在心中。

　　初一剛開學時，我因為不適應初中快節奏的學習生活而有時頭疼現象，一疼起來難受不已。老陶得知后并沒有責怪我矯情，而是非常關心地問我需不需要打電話回家或者到辦公室里來休息會兒，那一刻，我的鼻子一酸，心里覺得暖暖的。

　　還記得老陶在安排班級衛生打掃任務時，分配給我打掃的總是又臟又"全年冰寒三尺"的清潔區，我當時感到有些憤怒，更多的是困惑不解，不知老陶的葫蘆里賣的是什么藥？是黑藥嗎？讓我去打掃那些地方，每次去打掃時總是不情不愿。

　　老陶見我每次打掃時愁眉苦臉樣，笑著對我說"一屋不掃，何以掃天下啊。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……"頓時，我懂得了老陶的`用心良苦，他希望我通過勞動來鍛煉自己的吃苦意志，從而能更好的學習，奮發向上，不畏困苦。

　　到初一下學期時，有一段日子我似乎很容易急燥，學習成績下降，不斷考砸，了解到這個情況，老陶便找我到辦公室談話。

　　我像一個打敗了仗的士兵，垂頭喪氣地走進辦公室，心想著該怎么面對等會兒的狂風暴雨，手心也不知何時變冷，額頭也微微滲出汗來，卻沒想到的是，迎接我的第一句話是，"誰沒有年輕過"而不是"老王，你怎么這一次又考砸了，怎么好呢？"，老陶告訴我："急躁是迷茫的一種表現，說明你的目標還不夠明確，意志還不夠堅定，要學會及時調整自己的心態，會做情緒的主人……"。

　　每當我回憶起老陶的這段話，我總是熱淚盈眶，在心里默默感謝他，感謝他曾經苦口婆心的對我說出的這段話，每當我學習遇到瓶頸時，就想起老陶的話，我便渾身充滿了前行的力量。

　　可惜初二開學，我被重新分班換了老師，再也沒見到過老陶，聽說他去了城東實驗中學支教。

　　現在每每想起老陶，心里總充滿了對老陶的感謝，遺憾的是，我卻未曾當他面對他說出感謝！

感謝的作文篇4

　　主人，您賜予了我的生命，我將永遠感謝您，為您服務。”“影子仆人”因為有人腦基因，所以說話也與人非常相似。看著這個自己一手創造的“影子仆人”，科學家們情不自禁地笑了。

　　每天清晨，“影子仆人”又是掃地，又是擦窗，把家中掃描得干干凈凈、窗戶擦得一塵不染。中午它又忙著買菜、燒飯、做菜，那美味佳肴，真令人回味無窮。晚上，它幫著洗碗、擦桌子、倒垃圾，讓科學家全身心投入到浩瀚的科學實驗中云……

　　過了幾年，千家萬戶都擁有了這種“影子仆人”。大街上，一個個“影子仆人”來回走動；走廊里，一個個“影子仆人”親切地交談著……“影子仆人”們成為了朋友，而人們呢？則變得衣來伸手，飯來張口，不再出門，不再交友，也越來越不了解這世界。科學家開始擔憂了：這樣下去，世界豈不是變成“影子仆人”的天下？如果有一天“影子仆人”奮起反擊，人們根本就沒縛雞之力了！

　　國家的政府發出緊急通知，召集所有的人參與鍛煉，加強交往。這一招果然有用，人們又恢復了原本的面貌，“影子仆人”也只用來做一些比較繁重危險的活兒。人們繼續從事正常的工作、生活，世界又顯出一派欣欣向榮的景象。

　　兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的'養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

　　面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什么不是應該的呢？

感謝的作文篇5

　　一年一度的教師節快要到了，我最想感謝的人就是我們的語文老師毛老師，她很愛我們，把我們當作她自己的孩子一樣。

　　回想起我們和毛老師相處的點點滴滴，我真是感動不已。四年來，毛老師給了我們多少關愛呀！每當我們生病時，毛老師總會給我們一聲親切的問候；每當我們犯錯時，毛老師從來不打不罵，給我們的是耐心的教導；當有同學忘記做作業時，毛老師總是及時提醒；而當我們失敗時，毛老師又給我們的是和風細雨的鼓勵。

　　最令我記憶深刻的.還是去年毛老師過生日時的情景。當同學們得知毛老師的生日時，同學們每個人都捐獻出了自己的零花錢，大家一起為毛老師訂購了一個大蛋糕，毛老師還收到了學校、還有同學的媽媽送給她的鮮花。第四節課，大家一起為毛老師慶祝生日，毛老師把蛋糕切成52份，分給每位同學。大家臉上都洋溢著幸福的笑容，吃完蛋糕后，我們還和毛老師照了幾張合影。我覺得，那時候的毛老師是最年輕、最美麗的！

　　回想起那時候的情景，我到現在都還歷歷在目，都還覺得十分溫馨。教師節快到了，我想借此機會向毛老師表達我的感激之情。但是，千言萬語說不出我對毛老師的感激與愛，我只想對毛老師說：“毛老師，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”

感謝的作文篇6

　　在人生中，誰沒有思念？思念讓我們痛苦，心里想著家人，但見不到。我們別無選擇，卻只能選擇堅持。堅持著，直到那一天來臨。如果你不能堅持，你的悲傷，痛苦就會讓你的前程、未來成為一片空白。堅持才是最正確的選擇。

　　在我的這幾天軍訓中，有人哭了。思念父母是對的'，但找理由回家是錯的。如果你選擇了第二者，那你就是個逃兵，逃避困難只能讓你一味的退縮，不配軍訓。我也很想父母，畢竟是父母養育了我們。我思念父母，但不能請假回家。只能忍住淚水挺過這幾天，把思念留在心里。這才讓我挺過這幾天，沒人敢說堅持是錯的。我也只能在晚上偷偷地流了幾滴淚水，咬著牙繼續堅持著。想起同學們和老師，這陣快樂才把我心中的憂傷痛苦止住了，好像心靈的創口貼。

　　軍訓中，第三天時我終于忍不住了。在軍訓的休息時，大家都很高興。我孤單地坐在臺階上深深的沉默著，心里想著家，家是多么溫暖、多么幸福。淚水已經在眼眶里涌出，我用手輕輕的擦去，心里非常憂傷。有的同學看到我急忙說：“沒事了，大家誰沒哭過啊，再熬幾天就回家了，上學以后就開心了，有許多活動。”我聽了同學的安慰，心里的憂傷慢慢離去。

　　思念著，卻依舊堅持。軍人二、三年都見不著親人。思念，就要堅持。堅持是思念的安慰。我們勇敢地堅持著，刻苦學習，等著勝利的一天。

【感謝的作文】相關文章：

感謝的作文06-29