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感謝的作文

時間:2026-05-06 15:33:53 感謝

感謝的作文(常用9篇)

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的感謝的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝的作文(常用9篇)

感謝的作文 篇1

  在我的一生中,我要感謝許許多多的人,有教我的老師;有為了我辛勤勞動的父親;又給了我生命、哺育我長大的母親……但是,我最感謝的還是我最偉大的母親,我一生一世也報答不完。

  我的母親現在才三十四歲,但無情的歲月掠去了媽媽美麗的肌膚,她眼角邊長出了皺紋,那是刀一般的歲月割出來的;媽媽烏黑發亮的頭發里長出了幾根白銀發。但是,在我的眼里,媽媽永遠年輕,永遠美麗。

  媽媽是一名會計員,一天到晚不停地工作,一有時間就檢查我的作業,但我卻很不耐煩。當我長大后,想起原來的事時,我就覺得很慚愧。到了冬天,媽媽就利用放假的時間為我織毛衣。有一天晚上,我睡在溫暖的被窩里,做著香甜的美夢,突然,我從夢里驚醒起來,發現客廳的燈還亮著,于是我從窩里爬了起來,向客廳走去,只見媽媽坐在沙發上,看著電視,手里織著毛衣,那時已經是晚上十一點鐘了,但媽媽為了我不生病,連夜給我織毛衣,當時我的心情是多么的'激動,于是,我走上去對媽媽說:“媽媽,謝謝您!”

  我的媽媽不但是家庭主婦,還是我的語、數老師,只要不懂的題問問我的母親,保證正確。有一次,當我做到最后一份家庭作業時,一道數學題攔住了我,好像眼看就要拿到寶藏了,但被一群老虎圍住了,就在我無計可施時,一位大仙出來給我解圍,這位大仙就是我的母親,經過她的一番指點,這群“老虎”終于退去。

  母愛如高山,母愛如春風,母愛如……母親就是我一生的依靠樹。

感謝的作文 篇2

  老師是小學生心目中最棒的,能教語文,教英語、數學和體育……

  我也覺得老師是最好的,不僅教我們知識,還時時處處幫助我們解決問題。記得一年級的時候,我因一道難題而發了好長時間的呆,就快要哭出來了。這時,曹老師走了過來,摸了摸我的小腦袋,說道:“不要灰心,我來教你!闭f著,把整道題明明白白地講了一遍。我聽得很認真,說完后很快把題目做出來了。

  還有一次,體育課上,我跑步時被人家推倒了,膝蓋出了血,不能站起來了。體育老師馬上走了過來,扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來。老師又拿來一瓶水和一張紙巾,把膝蓋上的傷口擦干凈了,老師真好!

  老師是最好的,用自己的`一生來教育學生。老師的位置是不可替代的!老師是最偉大的!

感謝的作文 篇3

  在我的成長中,有許許多多的人和事歷歷在目。那些發生的事情讓我難忘,那些人讓我明白了很多道理。

  一天,外面正在下雨。在地下街的我卻渾然不知,繼續開心地走著。在坐電梯的時候,我看到外面正在下著傾盆大雨,用我們老家話來說就是跟倒下來一樣。

  我的心里開始焦躁起來,心想:哎呀!這可怎么辦啊!早知道出門帶把傘就好了。

  外面站著許多人,都是沒帶傘的人。而我,也變成了其中的一員。雨中,有個大叔不斷地在避雨臺和地下街入口中間穿梭。

  原來,那個大叔是幫助人避雨的,大叔把我身邊的`人一個一個地送了過去,而有些人甚至沒有道謝。

  “小伙子,需要避雨嗎?我把你送過去?”大叔的聲音打斷了我的思考。

  “嗯,謝謝大叔!蔽矣卸Y貌地說。

  說完,大叔就拉著我的手,走向那避雨的地方。在這過程中,我看到大叔的另一半身全濕了。

  片刻,就到了避雨的地方。

  “小伙子,到了!贝笫逭f道。

  “哦,那,謝謝大叔了啊!”我感激地說道。

  “客氣什么!闭f完,大叔又去幫助別人了。

  而我,則一邊看著大叔幫人,一邊在等雨小。漸漸地,雨小了起來,我便向家走去。到家的時候,發現那個大叔就住在我家樓上,不過他貌似沒有看到我。

  樂于助人的大叔就住在我家樓上,而我卻沒有發現。

  到家后,媽媽驚訝地說:“咦,你怎么沒有被雨淋?”

  “有人借了把傘給我……”我含糊地說。

  那個大叔是我想感謝的人,他在大雨中給了我一份溫暖。

感謝的作文 篇4

  孩子上學很快兩個月了,改變了全家人好多生活習慣,我的生活和心性的各個方面也有好的變化,小結一下:

  首先,上學之前家里習慣晚睡,當然就早起不了,以至于生活工作等都受到影響,自從孩子上小學,為了早上能和孩子交流讓他順利渡過起床氣,無論晚上睡得多晚,鬧鐘一響我都要起來去叫孩子起床和他愉快的交流,之后我也能按時吃早飯了,對自己身體也好。

  其次,上學之后我比以前更加關注對孩子教育的各種探索,國內外各家之談看得多了,就一點都不緊盯著孩子此時此刻的表現和成績了,更加考慮的是孩子長遠的心智的發展,這樣就能有效控制自己的心態,比以前心情平和多了,不容易對孩子發脾氣了。甚至孩子考了倒數我都能和孩子把這個事情當作是喜事一樣討論:我會說名次后了好啊,有多大的進步空間。ó斎贿@個方法也是網上學來的

  )這招果然有效,孩子就不會認為成績靠后是多么丟臉的事情,而繼續把學習當作小兒科沒負擔的進行,在平凡中不斷進步。要知道我認識的一個名校的女孩子因為數學成績沒考好哭得家人都哄不住,我認為這真的沒什么大不了的,孩子的心態從小也要慢慢培養的,要不驕不躁,不棄不餒,人的一輩子都在學習控制自己的心態。

  第三,孩子上學之后我發現比以前更重感情,更懂得體貼師長了,這讓我覺得特別暖心。記得剛入學那時候孩子和我講,小學老師說話好大聲。我和他講行知小學一個班級50幾人,老師不能像幼兒園那樣時刻呵護你們了,隊伍那么長不大聲點后面都聽不到,你們要體諒老師少給老師填麻煩,沒想到對于這點他記憶特別深刻,各方面紀律也重視起來了,為的就是不給老師填麻煩,同時也懂得反過來體貼家長了,有時候會說很多甜甜話謝謝媽媽,也會說笑話給我聽,更多的是把他在學校的.一點點小進步告訴我讓我開心。

  最后,我要真心感謝這些一年級的小豆豆們,我經常會看著操場上的你們,一點點學做操,學跳繩,在這么短時間學了這么多新本領的小豆豆們,是你們給了我信心和勇氣,你們反而是我學習的榜樣,我們成人有時候懶散有時候找借口,但是在你們身上都找不到這些壞習慣,你們每天都在奮發向上,那么努力沒有借口沒有退路而且偶爾還要遭到大人的批評,但是你們也不放在心上,繼續把最好的笑容展示給我們,我要好好和孩子們學習你們的品格。愿小豆豆們在整個小學階段:保持童心時間長一點,保留信心多一點,大膽想象、放飛夢想!

感謝的作文 篇5

  靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……

  每當我想起這首歌,一種不知什么樣的感覺涌上心頭,酸楚,苦澀,還是……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師,是一只紅燭,照亮別人,卻燃燒自己;老師是辛勤的園丁,在美麗的大花園里培育著祖國的花朵。老師沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,卻有著祟高的'品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,為全世界帶來光明!

  老師啊!當我們愜意地坐在家里吃著蘋果,躺在沙發上看電視的時候,您呢?您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業。還有,放假了,我們寫完作業,在電腦上玩著各種QQ游戲,與自己的網友進行視頻聊天時,您呢?您卻在家里忙著為下一學期的內容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師,這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師,無私的奉獻者;老師,辛勤的培育者;老師,我們永遠敬愛的人!為差等生補課,下雨天送同學們回家,親自下廚給同學們做吃的……

  老師,掐指一算,六年已轉瞬逝去。在那段日子里,您的音容笑貌,您的無私奉獻,都深深地刻在六二班全體同學的腦海里。我們時時刻刻都會記住您對我們說的那句話:“要愛祖國,愛人民,要做一個正直誠實的人!”啊!多么樸素的話語!寄托了您對我們的無限期望!

  陽光明媚下,小花成長;細雨滋潤下,小花成長;園丁培育下,小花成長;森林呵護下,小花成長;偉大的工程師建起了偉大的工程,辛勤的園丁培育著未來祖國花朵。

  “敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方!

  老師,千言萬語一句話:“您辛苦啦!您培育出來的學子不會給您丟臉!

感謝的作文 篇6

  在年輕的時候頹廢,那么將來你一定會恨自己的無能;在年輕的時候遇到困難止步不前,那么將來你回憶起來一定會忍不住自我嘲諷;在年輕的時候不收集失敗,將來你一定不懂為何失敗。在年輕的現在,只要你踏踏實實一步一步的走好,上進,努力,奮斗,付出,那么將來你一定會成功。

  我現在是一名初一的中學生,課堂上總會聽老師講,小學那些年玩也玩過來了,但是初中這三年,一定是不能玩過去的。那是因為你根本就不可能有時間去玩,你要把精力和時間都投到學習上去,哪里還能做其他的事情呢?在小學,我們都還小,什么都不懂,所以游戲,不顧學習。沒事,我們還小嘛,不懂事,沒錯,你確實還小。但是你想過沒有,你將來上初中,怎么適應初中生活?難道還像在小學那樣嗎?告訴你,不可能。如果你還時刻想著玩,再告訴你,那是不可能的。趁著現在年輕,你不去努力拼搏,那么你好好想過以后嗎?還是想著以后的'你,只是做一天和尚撞一天鐘得過且過嗎?那么再告訴你,趁早放棄這個念頭吧!因為那時候這樣的你就跟廢人一樣!

  為什么有的人學習那么好,而有的人學習就那么差呢?這時候,你肯定就會說,那是因為他們一生下來就是聰明絕頂,告訴你,錯了。那是因為他們奮斗了,拼搏了,你呢?你每天什么都不干,也就做作業,讀讀書而已,一切都是被動的做。難道你自己就不能主動學習嗎?哪怕在十分鐘的時間,也能抽出幾分鐘來預習,復習啊。也許現在的你,也是個好學生,不用去想別人為什么那么好,也不用去羨慕經常會得到家長和老師表揚的好學生了。

  如果你還年輕,那么你就努力拼搏吧!是個好學生,就好好加油吧!將來的你,一定會感謝現在拼命的自己!

感謝的作文 篇7

  “……感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜!泵慨斚脒@首歌,我的心不禁涌出一絲絲感謝之情。因為這歌,讓我覺得感謝無處不在,是這首歌感染了我的心靈、生活、動作。此時此刻我最想感謝一個人,那就是爸爸。

  人們都說:“母愛是最偉大的!笨墒俏矣X得父愛應該和母愛相提并論。

  記得小時候,爸爸對我很兇,要求也很高,用兩個字來形容,那就是:嚴格。放學回家就要寫一大堆的家庭作業,這些都是爸爸買的練習,我根本沒時間玩,就算好不容易有一點空閑的期間,我要出去玩一會兒,爸爸看見了我就會把我往里趕,并說:“你字都會寫了嗎?課文會背了嗎?如果是的話,馬上背給我聽!卑ィ@就是我小時候一位嚴格的爸爸。

  一轉眼到了五年級,爸爸要去旅游,買了一些好吃的準備帶去,這一天期中測試卷發了下來,老師宣布了期中考成績,老師說我的`總分排第七,我聽了興高采烈地跑回家,迫不及待得想把這個消息告訴爸爸和奶奶,我回到家連跑帶跳到了他們“二老”跟前大喊道:“爸媽你們想知道我這次期中測試考多少嗎?”爸爸很期待我的分數,并說“多少!”我大叫:“老師說我考了全班第七名。”“嗯!考得不錯嗎!原來考十四名的現在蹦到第七名了!”爸爸激動的說著!叭绻乱淮慰嫉母迷捑驮摱嗪冒。 卑职钟钟孟M恼Z氣說。就在這一刻我暗暗得下決心“下次考試一定要考前五名。實現爸爸的希望,讓爸爸對我刮目相看。”不一會兒爸爸把準備去旅游吃的東西給我,又說:“以琳,給你的獎勵!迸,我有一個和藹的爸爸那時我流下了感動的淚,我想對爸爸說:“爸爸,謝謝您,謝謝您養育了我,謝謝您的教導,若不是您兒時的嚴格,就不會有今天的成功。爸爸,我愛您”

  這一次經歷,使我覺得感恩這一舉動,讓我深深的感動。

感謝的作文 篇8

  對手總讓人覺得非?珊,不過我并沒有那種心理,反而覺得應該去感恩對手。有時在失敗或成功的時候,對扊同時也會讓你受益匪淺,讓你從中得到許多知識。有時也需要去感恩對手。

  記得那還是一年前的事了,在一個炎熱的夏天,我們班要和六班舉行拔河比賽!岸b忊彙毕抡n鈴響了,也就意味著戁們的.比賽要開始了。不一會兒兩個班都已經準備就緒并且胄勢待發了。一聲哨響,兩個班同時發力,開始幾乎不相上下,突然我們班有一個同學手松了一點,繩子立即就往六班哪里跑?許多,就在這時,立即有許多同學開姃回過頭去責怪那位同學“怎么回事啊,你松什么手啊,不知道這是緊急關頭啊,真是的,哼?!不理你了!”,“一點都不為班級著想!”······我們班也有同學不顧此事仍在用力的拉著,可繩子就是?聽指揮,?個勁的往六班那里跑,好像六班那里有一根棒棒糖,促使繩子一直往他們那里跑。趁此時機,六班齊心協力一起用力。就這樣我們班輸掉了比賽。

  賽后我們探討了輸掉比賽的原因,原來是因為我們的心不夠齊,在后來的日子里,我們全班都在努力改掉這個缺點,我相信,只要努力就沒有什么完不成的事!

感謝的作文 篇9

  5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點點的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。

  袁文婷,26歲,什邡市師古鎮民主中心小學教師。地震當時,教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學生從三樓抱下了一樓,當她最后一次沖上三樓時,樓房完全垮塌。事后,曾經的暗戀者發帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思:我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

  茍曉超,畢業于西南大學,以全縣第一名的公考成績,到偏僻的.通江縣洪口鎮永安壩村小學任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學樓的一根橫梁砸了下來。事后,許多人才知道,當天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。

  瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師":去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮中心小學二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮中心小學一年級老師,各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉,救出13個孩子后,教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……

  本來,最不愿意看到的,就是他們的犧牲。"如果不去救孩子,就絕對不會犧牲。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果",在袁文婷、茍曉超他們的心里,是一種恥辱。所以,他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師,在不可抗的大災當時,他們本能守望的位置,離死神也是越近的。

  長歌當哭。在大雨滂沱的初夏,他們的尸身,成了一個漫長的冰冷。他們的QQ頭像,再也不會亮起。他們的唯一收成,是幾行還不懂得節制的淚水。筆者意外地發現,在汶川大地震中犧牲的,年輕老師很多,而且大多是輿論中經常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節,以初夏的年齡。

  師德的丟失,看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現世,暫時蟄伏了起來。它的魂魄,一直都縈繞在上空,象古老的工匠,站在了陽光和陰影的截面上,

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