關(guān)于高中故事作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高中故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中故事作文 篇1
“薇拉又在樹(shù)下守了一個(gè)上午。”支倫說(shuō)。
不用問(wèn)，我就知道薇拉所做的一切了，它守在后院的那棵百英尺高的松樹(shù)下。它日復(fù)一日地蹲伏在樹(shù)下，指望有小鳥(niǎo)兒從巢里掉下來(lái)。
薇拉，是我家的一只老貓，長(zhǎng)得像一只虛胖的企鵝。在我們養(yǎng)的四只貓中，是最不健壯的。小的時(shí)候，薇拉從來(lái)沒(méi)有像其他貓那樣去捕老鼠。它寧愿吃貓罐頭，一日兩餐。現(xiàn)在，薇拉又老又胖了，更沒(méi)有興趣去捕食。它靜待樹(shù)下，頭斜向上，目不轉(zhuǎn)睛。薇拉知道樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。她也許猜測(cè)，最終，她會(huì)有好運(yùn)。
第二天早晨，胖薇拉繼續(xù)堅(jiān)守在樹(shù)下，抖動(dòng)著胡須。“別費(fèi)事了。”我對(duì)它說(shuō)，“小鳥(niǎo)不會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”薇拉不理會(huì)我的建議，一個(gè)春天都守在樹(shù)下。
一天，薇拉沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在樹(shù)下。在初夏，它改進(jìn)了計(jì)劃。
“誰(shuí)在拖老鼠？”6月的一個(gè)晚上，我問(wèn)艾倫。
“我留意一下。一定是薩克萊，或者是凱恩斯。”我沒(méi)有說(shuō)什么，但是我相信不是我們的4只貓。薩克萊一下午都在睡覺(jué)，凱恩斯從來(lái)不捉老鼠。還剩下夏洛特……還有薇拉，不可能。
繼續(xù)有死老鼠出現(xiàn)。當(dāng)我們得出結(jié)論，是薇拉，只可能是巍拉在捉老鼠時(shí)，我們由困惑轉(zhuǎn)而吃驚。
“它怎么捉老鼠呢？它又胖，又老，根本捉不了老鼠。”
第二天，我開(kāi)始跟蹤薇拉來(lái)到后院。我搬來(lái)張椅子，拿了一大杯咖啡，期待著漫長(zhǎng)的等待。捉老鼠，對(duì)薇拉來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)耐心的較量。我一邊等待，一邊觀察。
薇拉的計(jì)劃非常巧妙。它爬上柴堆，蹲伏在老鼠窩前。它守著，一動(dòng)不動(dòng)，直到獵物失去警惕。當(dāng)一只老鼠跑出來(lái)時(shí)。等待的是薇拉的.黑爪子，一把將它逮住。
那個(gè)夏天，薇拉就是個(gè)滅鼠器。一天又一天，老鼠們都死在薇拉“耐心”的爪下。
薇拉靜靜地躺在我的腿上。它已經(jīng)16歲了。明天，我們得帶它見(jiàn)見(jiàn)獸醫(yī)。薇拉得了癌癥，我們無(wú)能為力。
撫摸著薇拉，我意識(shí)到，我是多么幸運(yùn)，有這樣一只寵物貓，一只聰明的貓。它教給我長(zhǎng)大的智慧：知道如何定位自己，才能心隨所愿。
薇拉抬起頭來(lái)。我想它一定是對(duì)著我笑。
高中故事作文 篇2
L是一個(gè)住宿的女學(xué)生,在班里還是個(gè)班長(zhǎng),她生活在一個(gè)比較富裕的家庭里，阿L的故事。但是，她覺(jué)得她家并不怎么富裕，因?yàn)榇蠓菜胂蚋改敢X(qián)買(mǎi)東西時(shí)，總是并上一鼻子灰，非擔(dān)錢(qián)拿不到，還得接受又長(zhǎng)又乏味的有關(guān)青少年要勤勞節(jié)約的嘮叨。這樣的經(jīng)歷，讓?zhuān)逃X(jué)得Ｌ爸對(duì)自己不夠關(guān)心。Ｌ媽是個(gè)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟人吵架的中年婦女，高挑身材，容貌美麗。唯一令阿Ｌ不喜歡的是她常因小小的天情就跟Ｌ爸吵起架來(lái)，每次放學(xué)回家到少能聽(tīng)他們吵架，這使Ｌ增添了幾分家庭的壓力，使她不能安心地學(xué)習(xí)。但父母從沒(méi)想過(guò)Ｌ會(huì)有怎樣的感受。逐漸地，Ｌ不想回家了＿＿＿反正爸爸在這個(gè)家里經(jīng)常缺席，即使出現(xiàn)，也不能給阿Ｌ家庭的溫暖，反而平添了她對(duì)家里濃厚的火藥味的憂悉，可在學(xué)校阿Ｌ又想念家。Ｌ始終都接受了這個(gè)充滿悖論的事實(shí)。
Ｌ有個(gè)哥哥，還有個(gè)弟弟。Ｌ哥是個(gè)聰明的高中生，Ｌ弟是個(gè)貪玩的小學(xué)生。Ｌ當(dāng)然不擔(dān)心Ｌ哥啦，她擔(dān)心的Ｌ弟。Ｌ弟從小就要Ｌ爸Ｌ媽的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的，自從家庭戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)后便不聽(tīng)教了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又貪玩，Ｌ曾經(jīng)多次幫他，但Ｌ弟總是不吸。或許是Ｌ弟不喜歡學(xué)習(xí)又或許是還沒(méi)懂天的緣枚吧。Ｌ無(wú)可奈何，只好叫Ｌ媽平時(shí)多看牢他。
雖然Ｌ在家里感到很孤獨(dú)，但是在學(xué)校她卻有一群要好的朋友。Ｌ無(wú)論有什么煩惱，都會(huì)向她們傾訴。在她們身上，阿Ｌ得到了友情的溫暖。
Ｌ很想考入大學(xué)，尤其是清華北大。不過(guò)，現(xiàn)在她在班不是拿第一，而是第三，她不知道自己能不能考到，但是，她由始而終都是為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗的。阿Ｌ現(xiàn)在正努力學(xué)習(xí)，她堅(jiān)信有付出必然有收獲。
在學(xué)校里，Ｌ比別的學(xué)生更了解社會(huì)上的東西。有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)她很感興趣，那就就溜冰。學(xué)校里的人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì)想到那些社會(huì)上的.不良分子。這是現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟切┑胤紧~(yú)龍混雜，的確容易碰上壞人。Ｌ也曾經(jīng)這樣想過(guò)，阿L的故事。但后來(lái)她否定了。Ｌ認(rèn)為不只是那些不良分子才可以溜冰，更何況溜冰并不是件什么壞事，只是一種運(yùn)動(dòng)罷了。但阿Ｌ這種想法只能改變阿Ｌ個(gè)人的看法，而不能改變其他的看法。所以，Ｌ還是不敢去。她很想征求家人的意見(jiàn)，但又不敢開(kāi)口。
終于，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使阿Ｌ得到了答案。就是在家里。電視機(jī)沒(méi)有打開(kāi)，阿Ｌ在房間里畫(huà)畫(huà)，而Ｌ媽坐在廳里為阿Ｌ補(bǔ)著被子，燈光布滿了廳和房間，屋子里靜悄悄的。只能聽(tīng)見(jiàn)Ｌ擺弄畫(huà)具的聲音和Ｌ媽偶爾咳喇的聲音。Ｌ突然想起了那件事，她深深地吸了一口氣，可剛想問(wèn)的時(shí)候，馬上又想到媽媽是個(gè)傳統(tǒng)觀念較濃的人，于是那些話又塞進(jìn)了Ｌ的肚子里去。過(guò)了一會(huì)兒，Ｌ想起了老師平時(shí)說(shuō)“要多和父母溝通”的話，于是，便再一次想問(wèn)Ｌ媽?zhuān)瑒傄_(kāi)口，心里又擔(dān)心會(huì)遭到Ｌ媽的反對(duì)和責(zé)罵，那些話再一次Ｌ的咽喉里咽了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，眼看Ｌ媽快要補(bǔ)完被子了。Ｌ怕再?zèng)]有機(jī)會(huì)再問(wèn)了。這次，Ｌ管不了那么多了，她冒著“極大的危險(xiǎn)”沖口而出：“媽媽?zhuān)撸撸呷绻遥撸撸咭チ锉悖撸撸邥?huì)讓我＿＿＿去嗎？”Ｌ打著結(jié)巴地說(shuō)。她希望得到批準(zhǔn)，心里急迫地祈禱著。Ｌ媽顯然被一向溫順的女兒的這一舉動(dòng)嚇了一跳，她遲疑了一下，然后說(shuō)：“學(xué)這些東西干什么？"Ｌ為自己辨護(hù)著：“學(xué)多些東西不好嗎？這只是一種運(yùn)動(dòng)而已，你不是經(jīng)常叫我多做運(yùn)動(dòng)的嗎？”Ｌ媽的語(yǔ)氣加重了，說(shuō)：“摔一跤怎么辦？很厲害的，連命帶錢(qián)都給賠了。加上那些地方都很復(fù)雜。不準(zhǔn)去！”阿Ｌ帶著不容商量的口語(yǔ)反對(duì)了阿Ｌ。
阿Ｌ沉默著，她又一次遭受了失敗的打擊。Ｌ不知道，這世上究竟有多少人的遭遇和自己一樣，她感到十分失意。
晚上，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天邊白時(shí)，她才朦朧入睡。夢(mèng)中她發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)林中自由飛翔。太陽(yáng)的光輝射進(jìn)了Ｌ的房間，照在熟睡的Ｌ的臉上。Ｌ臉帶著笑容，兩行清沮自她臉上滑落......
這是一篇心靈小說(shuō),小作者細(xì)膩的寫(xiě)出了一個(gè)敏感柔弱的女孩,在學(xué)校她有一群要好的朋友,可在家里感到很孤獨(dú),她比別的學(xué)生更了解社會(huì)上的東西,可不敢反抗母親的權(quán)威,于是只能自流清沮……
高中故事作文 篇3
太陽(yáng)剛剛升起。我慵懶的穿上衣服，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)地上一盆江米，挨著一堆捋得整整齊齊的粽子葉——原來(lái)今天是端午節(jié)啊!
洗了臉，坐在小凳上。看著姥姥嫻熟地包著一個(gè)又一個(gè)的粽子，不禁也心癢起來(lái)。“姥姥，我想包一個(gè)粽子。”“行，但是你會(huì)包嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!看都看會(huì)了~”
我自信滿滿的拿起粽子葉，學(xué)著姥姥折成筒的樣子，再放進(jìn)一把江米，封上口。眼見(jiàn)就要成功，可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，粽子葉裂開(kāi)了……江米逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，的，已經(jīng)只剩幾粒江米了。我只好重新包。吸取了上次的教訓(xùn)，我對(duì)挑選粽子葉也上了心。姥姥的粽子葉里，有去年用過(guò)的，比較軟和，也有今年新買(mǎi)的，很硬邦。我想，大概硬的比較容易裂開(kāi)吧，于是就選用了去年的粽子葉。可是由于太軟，已經(jīng)沒(méi)有了韌勁，輕輕一碰便裂開(kāi)了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤?我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因?yàn)樘玻箘乓徽邸獢嗔恕Ｃ鎸?duì)這樣的事實(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)，姥姥的一句話令我茅塞頓開(kāi)：“傻孩子，你不會(huì)兩樣搭配著用嗎?”我照姥姥的話去做，果然好了許多。
不料，“剛出狼穴，又入虎口”，在添加江米的問(wèn)題上，我又遇到了困難。粽子葉折成的筒下面有一個(gè)小洞，總是會(huì)漏出江米。我正焦頭爛額，忽然瞥見(jiàn)姥姥總是先用一小點(diǎn)江米嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住那個(gè)口，再添江米，我也學(xué)著姥姥的樣子做，果然不再漏米了。
雖然主要的問(wèn)題都解決了，但是還有一些小問(wèn)題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個(gè)東西。接下來(lái)該捆馬蓮了。我在捆的過(guò)程中，由于太用力，粽子葉又裂開(kāi)了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當(dāng)“補(bǔ)丁”，然后重新捆馬蓮。很長(zhǎng)的馬蓮，我還是覺(jué)得不夠，又接了一段上去，給我的小粽子來(lái)了個(gè)“五花大綁”。一個(gè)嶄新的粽子誕生了!
粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的`心情，我等了幾個(gè)小時(shí)。說(shuō)期待，是因?yàn)檫@是我第一次自己包粽子，說(shuō)忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個(gè)小時(shí)的過(guò)程中熬不住，變成一鍋粥。
終于，粽子出鍋了。在那么多的粽子里，就屬我那個(gè)帶著小補(bǔ)丁、五花大綁著的粽子最顯眼了。我不禁期待起自己的粽子來(lái)。扒開(kāi)粽子葉，潔白的米粒露了出來(lái)，粽香四溢。雖然很小，可嘗了一口，還是美味無(wú)窮的。自己動(dòng)手，豐衣足食，多好啊!
這就是我的端午故事，就讓它伴著棕香結(jié)束吧。同時(shí)期待你的故事喲。
高中故事作文 篇4
帶著失落的心情，我孤獨(dú)地走在校道上，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，一片黃葉從樹(shù)上慢慢飄下來(lái)，是那樣的悄然。看著那片落葉，不由得牽動(dòng)我的一絲愁緒。
師范學(xué)校，一個(gè)我早就向往的地方。回想在豐收的季節(jié)里，滿懷豪情的我踏入了師范的大門(mén)。剛離開(kāi)父母懷抱，來(lái)到這片美麗的上地，身邊的一切都那么的新奇。想到自己的明天是站在講臺(tái)上的一位人類(lèi)靈魂工程師，我感到無(wú)比的自豪。
在迎新的“文藝晚會(huì)”上，那些師姐們翩翩的舞姿令我向往，宛轉(zhuǎn)的琴聲使我陶醉。最使我羨慕不已的是我們級(jí)的兩位同學(xué)，以一曲《雨打芭蕉》贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。她們和我一樣都是新生，卻有如此的成績(jī)真了不起。我自己暗下決心：一定要努力，在這片美麗的凈土上，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。
正式上課了，校舞蹈隊(duì)選人，以前凡是文娛活動(dòng)都有份的我也積極報(bào)名了。在面試的時(shí)候，老師叫我做芭蕾手形。我連什么叫芭蕾手形都不知道，唯有呆在那里。這無(wú)疑削弱了我剛?cè)胄ｉT(mén)的那份自信心。雖然我連鋼琴也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我還是很認(rèn)真地去聽(tīng)，很刻苦地去練一個(gè)連五線譜都不會(huì)看的我又怎能跟已有基礎(chǔ)的'她們比呢？更不用說(shuō)那些在迎新晚會(huì)上自豪地演奏的鋼琴高手了。
幾次挫折之后，我又懷著希望向?qū)W校團(tuán)委記者站報(bào)了名，作文雖過(guò)了關(guān)，但面試卻考糊了。經(jīng)過(guò)這一次的失敗，我這個(gè)在中小學(xué)時(shí)期的佼佼者、老師的寵兒，再也不敢去爭(zhēng)取什么了，對(duì)于自己再也不抱任何奢望了。以前的快樂(lè)時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，活潑的笑聲被沉默代替了。就這樣，我從興奮、自信到失落、自卑，日子在灰暗、艱難中遲緩地流逝。
有一天，老師叫我們寫(xiě)篇作文，寫(xiě)作水平并不算高的我很認(rèn)真地寫(xiě)了，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改后交給老師，想不到竟被老師在課堂上選讀了。這么簡(jiǎn)單的小事，于別人或許會(huì)不屑一提，但我卻很高興，猶如在沉沉的黑暗中見(jiàn)到一絲光明。我想：雖然在藝術(shù)課上我比不上她們，但是我可以在文化課多下功夫。況且，想深一步，或者人都各有天斌，不要太勉強(qiáng)自己，只要真正作出了努力，也就問(wèn)心無(wú)愧了，關(guān)鍵是要選準(zhǔn)適合自己的突破口，在新的環(huán)境中盡快找到自己的立足點(diǎn)。
這是我的故事，但并非我一個(gè)人的故事。
高中故事作文 篇5
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
你，有沒(méi)有這樣過(guò)？
一個(gè)人走在回家的路上，想起課上聽(tīng)不懂的知識(shí)，抬起頭看著漆黑無(wú)星的黑夜，滿目都是不知所措。
課上聽(tīng)不懂昏昏欲睡，被叫起回答問(wèn)題的緊張。
考試看見(jiàn)熟悉卻不會(huì)寫(xiě)的題目，你咬了咬下跳過(guò)，跳完繼續(xù)跳過(guò)下一道題目，答題卷一片空白，你很無(wú)助也很難受。但沒(méi)辦法你就是不會(huì)。
考試完發(fā)下試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛你的眼睛，你心里難過(guò)，告訴自己就是失誤，下次會(huì)考好的。但過(guò)了一會(huì)，你把試卷隨意放在一個(gè)地方，不再去查看試卷失分的原因，也不去反思總結(jié)。
循環(huán)多次，你開(kāi)始自怨自艾，覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，所以放棄。或者，你有很強(qiáng)的上進(jìn)心。和上面的.不一樣，你幾乎天天都在努力，早起晚睡，拼命刷題。你幾乎把一切的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。但你卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，開(kāi)始陷入茫然，進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。
面對(duì)老師和父母的失望和批評(píng)，你心里有各種情緒。有自責(zé)，難過(guò)，后悔，或者若無(wú)其事，更極端的是對(duì)自己看不起，開(kāi)始自卑儒弱。
同學(xué)們，這些都是面對(duì)困難窘境不正確的行為。他們沒(méi)有成功的原因有很多，但是說(shuō)到底，還是沒(méi)有足夠的勇氣和自信。海德格爾說(shuō)過(guò)，“運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途。”我們面對(duì)以上這些學(xué)習(xí)的困難，應(yīng)該要努力突破困境，正確面對(duì)其中的順境逆境，做出自己重要的選擇，努力向自己所期待的目標(biāo)靠近。
當(dāng)然，這些事例我都遭遇過(guò)。我沒(méi)有用正確的方式來(lái)面對(duì)困難，導(dǎo)致我沒(méi)有進(jìn)入我理想的高中。在難過(guò)后，我開(kāi)始進(jìn)行了反思，最后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式存在很多的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，在幾天后得出了答案：為什么不肯努力？因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道自己要什么東西。
人自所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程。
為什么沒(méi)有自信？因?yàn)檫�沒(méi)有讓自己變得更好，不夠努力。
努力不一定成功，但不努力一定不能成功……
為什么努力了還沒(méi)有用？因?yàn)橹活櫿礤e(cuò)題本刷題，沒(méi)有及時(shí)反思和鞏固，努力錯(cuò)了方向。
欲求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必涘其泉源。
讀書(shū)，不只是為了美好的未來(lái)和以后的工作薪水，還是為了開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
“人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見(jiàn)愈廣。”在陸九淵這句話中，這個(gè)道理也得以深刻的體現(xiàn)。
如果你確定了你的目標(biāo)，明白了自己該做什么事情，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，一定不能三分鐘熱度，一定不要停下來(lái)選擇放棄。
你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
同學(xué)們，我們要應(yīng)該以失敗為經(jīng)驗(yàn)，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，努力去改正。定位好自己的定位，在學(xué)習(xí)時(shí)間專(zhuān)心投入進(jìn)去，拒絕低效率的努力。努力不是做戲給自己感動(dòng)，它是你成功路上的一個(gè)重要臺(tái)階。
自己的責(zé)任必須自己擔(dān)起，成功是我的成功，失敗也是我的失敗。
路不好走，但請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要忘記自己的初心。
不甘墮落就是進(jìn)取。
一路上還有相同的我們，加油！
高中故事作文 篇6
材料讀罷，覽卷長(zhǎng)思，一個(gè)平凡人清石護(hù)路的平凡細(xì)屑之舉，卻承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)、成就了千萬(wàn)里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車(chē)聲、漸微漸巨的檢修聲中，聽(tīng)到和感到了一個(gè)平凡心靈中偉大的力量和一點(diǎn)微末力量中發(fā)散的萬(wàn)丈光芒。無(wú)論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個(gè)民族的經(jīng)國(guó)偉業(yè)，都是由看似默默無(wú)聞的細(xì)微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎？恰有荀子《勸學(xué)》所云“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”。
無(wú)數(shù)夜讀《史記》，誰(shuí)能知“二十歲南游南淮，上會(huì)稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成經(jīng)典？誰(shuí)能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？恰如老計(jì)那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書(shū)令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無(wú)韻之離騷”。
平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計(jì)的故事讓我在文學(xué)的世界里展開(kāi)了縱橫文史的聯(lián)想。
從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬(wàn)提斯從來(lái)沒(méi)有想過(guò)毫無(wú)起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創(chuàng)作帶了靈感和意料外的成功；從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞?dòng)浾撸瑲W·亨利從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如此平凡的人生卻為他文學(xué)的創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)，更給他帶來(lái)了感人至深的故事和世界短篇小說(shuō)大師的美譽(yù)；從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn)，魯迅不會(huì)想到古文字的苦修和國(guó)學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中高峰突起、后世景仰。誰(shuí)能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰(shuí)能想到，敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。
老計(jì)的精神如果推而廣之，會(huì)讓我們想到民族、國(guó)家的復(fù)興偉業(yè)，不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積？漢賦唐詩(shī)千古風(fēng)騷，來(lái)自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國(guó)，需要無(wú)數(shù)無(wú)名英雄默默無(wú)聞的犧牲；國(guó)家振興民族自強(qiáng)，依賴(lài)平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不是平凡人民的強(qiáng)大，哪一個(gè)民族的富強(qiáng)不是平凡人民的.富強(qiáng)？所以千萬(wàn)莫小視老計(jì)那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家振興的力量恰源于此，只有讓如此力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚，才會(huì)讓中華民族的復(fù)興之巨力勢(shì)不可當(dāng)。
縱覽文史，從個(gè)人到國(guó)家，從微著的遷變中我豁然醒悟，平凡世界中每一個(gè)平凡工作者的舉足輕重。作為一個(gè)即將走入更高學(xué)府的年輕人，面對(duì)高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的社會(huì)，我理應(yīng)從老計(jì)的身上學(xué)會(huì)踏實(shí)為學(xué)的人生態(tài)度，在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量，以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石，以持之以恒之精神面對(duì)人生歲月里的考驗(yàn)，方能讓成功的列車(chē)高歌快進(jìn)、直奔前程。
高中故事作文 篇7
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，那么我們可想而知，書(shū)對(duì)于我們是多么重要了。
書(shū)是我們成才的階梯，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以使我們明智事理，書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們變得高尚。它讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開(kāi)辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣(mài)國(guó)求榮，使中國(guó)陷入黑暗書(shū)，讓我了解了過(guò)去，增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)，成為了我的知心朋友。
還記得小時(shí)候，我很愛(ài)讓媽媽講故事給我聽(tīng)，媽媽也很耐心的躺在床邊一篇一篇的跟我講，而我也靜靜地躺在床上津津有味的聽(tīng)著，有時(shí)也覺(jué)得自己是故事中的人物，身臨其境。
上了小學(xué)和初中，開(kāi)始接觸到一些經(jīng)典之作：一部意味雋永的《論語(yǔ)》，便讓我懂得其中的“溫故而知新，可以為師矣”。還有《伊索寓言》《童話》《荷馬史詩(shī)》等。其影響之大、價(jià)值之大，作為經(jīng)典流傳至今，也源于其強(qiáng)盛不息的生命力和給予人們的豐富的啟迪。
初三的時(shí)候我看過(guò)一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，我想大家都應(yīng)該看過(guò)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，就為我們講述了一個(gè)這樣的故事：童年時(shí)的保爾浪漫天真，由于在教父的面粉上撒煙灰而被趕出學(xué)校，從此就開(kāi)始打工了。而成年后的保爾去當(dāng)了兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上的.勇莽殺敵，使他
經(jīng)歷了三次死里逃生，最后還由于癱瘓而被迫離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，可怕的病魔磨礪了保爾鋼鐵般的意志。最終保爾決定用筆來(lái)走完他的下半輩子，他在床上完成了一部偉大的著作《在暴風(fēng)雨下誕生的》。從這樣一個(gè)人物上，我看到了他對(duì)生命的執(zhí)著追求，對(duì)生命中挫折的勇敢面對(duì)的態(tài)度。該書(shū)成了當(dāng)時(shí)社會(huì)上許多崇尚心靈的安慰和精神上的支柱。
精讀名著對(duì)我沖刺中考起了很大作用，它激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)，終于考上了心目中的高中。書(shū)，開(kāi)始成為我生命中不可缺少的精神糧食。
當(dāng)我上了高中，我便頻繁的開(kāi)始到圖書(shū)館借書(shū)，當(dāng)時(shí)借過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《心靈雞湯》等書(shū)籍，給我印象最深的是夏綠蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這部小說(shuō)，似一片汪洋大海，波瀾壯闊，有礁石，有暗流，有狂風(fēng)巨浪，斷墻裂櫓，有沉沒(méi)的朽物、驚恐的眼神和無(wú)聲的吶喊。但我更喜歡主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔，以及追求道德上的完美，堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性，但我覺(jué)得，她身上具有的那種堅(jiān)強(qiáng)是我所缺少的。或許，我真的不該躲在角落里哭泣，因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以世界上不該存在著角落。
還有一本書(shū)讓我終身受益，那就是《心靈雞湯》。《心靈雞湯》這本書(shū)是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：《心靈雞湯ⅰ》和《心靈雞湯ⅱ》等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近6600萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，而編者再依主題分類(lèi)七大主題∶愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。
人活著就需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。《心靈雞湯》這本書(shū)正是告訴我為人處事的道理和以他人相處的技巧。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我體會(huì)到人間的酸甜苦辣，讀書(shū)讓我懂得怎樣為人處事！
高中故事作文 篇8
程友梅和姜曉英是初二（1）班的同班同學(xué)，她們的媽媽是多年的朋友，在淘寶網(wǎng)上合伙開(kāi)了一家網(wǎng)店，網(wǎng)店取名為“美麗天使”，專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售流行服飾。
由于她們誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，這家網(wǎng)店的生意越來(lái)越好，更難得的是一個(gè)差評(píng)也沒(méi)有。
開(kāi)過(guò)網(wǎng)店的人都知道，如今網(wǎng)上的店鋪都設(shè)置了買(mǎi)家的反饋信息，有“好評(píng)”、“中評(píng)”、“差評(píng)”三檔，“差評(píng)”越多，說(shuō)明店鋪信譽(yù)越不好，開(kāi)網(wǎng)店的店主們對(duì)“差評(píng)”都很忌諱，信譽(yù)不好，啥都完了。
程友梅和姜曉英也很關(guān)注“美麗天使”網(wǎng)店。這天周一，姜曉英來(lái)到學(xué)校，郁悶地對(duì)程友梅說(shuō)：“上周五你媽媽來(lái)我家了，還和我媽媽吵了一架，你媽媽決定不跟我媽媽開(kāi)店了！”
程友梅說(shuō)：“可不是嘛，你媽媽要進(jìn)日韓服飾，我媽媽偏偏喜歡民族風(fēng)。現(xiàn)在我媽媽在網(wǎng)上自己開(kāi)了個(gè)服飾店，叫‘時(shí)尚小屋’。我媽媽為了跟你媽媽較勁，精力全放在網(wǎng)店上了……”
兩位媽媽都是開(kāi)網(wǎng)店的好手，她們自立門(mén)戶(hù)后，網(wǎng)店生意都不錯(cuò)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
冬天來(lái)了，姜曉英的媽媽姜滿花到外地淘到了一批貨，有棉衣、手套和圍巾。姜滿花在網(wǎng)店主頁(yè)上發(fā)布公告，新品一律八折優(yōu)惠，于是生意更加紅火了起來(lái)。一天早晨，姜滿花打開(kāi)電腦，進(jìn)入自己的網(wǎng)店主頁(yè)，一看，一下子愣了：店鋪評(píng)價(jià)中，赫煞出現(xiàn)了一個(gè)差評(píng)，差評(píng)欄的標(biāo)題是一朵蔫了的黑色小花！
姜滿花自然懂得顧客就是上帝的道理，她把誠(chéng)信看得高于一切，百分百好評(píng)，一直是姜滿花的驕傲，這個(gè)差評(píng)把她的好心情徹底摧毀了。姜滿花點(diǎn)開(kāi)詳細(xì)信息，差評(píng)來(lái)自一個(gè)叫“孤獨(dú)草”的買(mǎi)家，她買(mǎi)了一副毛線手套，差評(píng)理由是“不暖和”。
姜滿花很生氣，這批手套是她親自挑選的，在同類(lèi)貨物中性?xún)r(jià)比是最高的，而且保暖性很好。她急忙撥打買(mǎi)家的電話，希望能解決一下這個(gè)差評(píng)。
電話接通了，“您好，我是‘美麗天使’的店主……”姜滿花剛說(shuō)了這么一句，電話就被掛斷了，再次撥打就是忙音。姜滿花上網(wǎng)給買(mǎi)家留言：“親愛(ài)的顧客，要是您對(duì)手套不滿意，可以無(wú)條件退貨。”可是買(mǎi)家一直不給回音。
就因這一個(gè)可惡的差評(píng)，讓姜滿花的生意一落千丈。有些老顧客想買(mǎi)手套，但看到了這個(gè)“不暖和”的差評(píng)后，都有所顧慮，幾天過(guò)去了，手套沒(méi)有人買(mǎi)。姜滿花很郁悶，但也只能自認(rèn)倒霉。
這天上午，“孤獨(dú)草”又從店里買(mǎi)了一條圍巾。姜滿花忽然心生一計(jì)，買(mǎi)家地址就在本區(qū)，不算遠(yuǎn)，她決定下班后親自去送貨，看看這個(gè)“孤獨(dú)草”到底是何許人。下午，姜滿花下了班，包好那條圍巾，便騎上自行車(chē)出發(fā)了。
姜滿花越走越覺(jué)得奇怪：好熟悉的路呀，好像程樟女的家就在這條街上。到了送貨地址的小區(qū)門(mén)口，姜滿花似乎明白了什么，程樟女家就住這個(gè)小區(qū)里！
姜滿花撥通電話，說(shuō)：“您好，我是快遞公司的，請(qǐng)到門(mén)口取貨。”那邊“嗯”了一聲就掛斷了。
姜滿花心情復(fù)雜，憤怒里還夾雜著一絲興奮，她要親眼看著這個(gè)“孤獨(dú)草”現(xiàn)出原形！一會(huì)兒，一個(gè)穿紅色羽絨服的女孩走了過(guò)來(lái)，姜滿花認(rèn)出她就是程樟女的女兒程友梅！
程友梅見(jiàn)到姜滿花，驚訝地問(wèn)：“姜阿姨，您怎么來(lái)了？”
姜滿花反問(wèn)：“程友梅，你就是‘孤獨(dú)草’？”
程友梅的臉一下子變得通紅，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。姜滿花見(jiàn)狀，明白了個(gè)大概，她把圍巾塞給程友梅，努力擠出一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身騎車(chē)走了。
姜滿花暗自想著：好你個(gè)程樟女，見(jiàn)我的生意好，竟然想出這么卑鄙的手段敗壞我的信譽(yù)！她氣呼呼地回到家，見(jiàn)女兒姜曉英在吃泡面，一問(wèn)，才知道丈夫在加班，女兒就自己煮面吃了。
姜滿花心疼，趕緊下廚炒了四個(gè)菜，看到姜曉英津津有味的吃相，不由暗自愧疚，這些天忙著照顧網(wǎng)店的生意，好久沒(méi)有給女兒做飯了。
又一個(gè)周五下午，姜滿花早早關(guān)了店鋪，去接女兒回家，她想好好陪女兒度過(guò)一個(gè)周末。
學(xué)校門(mén)口已經(jīng)圍滿了很多接孩子的家長(zhǎng)，姜滿花一眼就看到了程樟女，程樟女也看見(jiàn)了她，兩人你看我，我看你，全都沒(méi)搭理對(duì)方。
這時(shí)候，姜曉英的班主任劉老師走了過(guò)來(lái)，她剛大學(xué)畢業(yè)，是個(gè)青春時(shí)尚的女孩，從“美麗天使”店里買(mǎi)過(guò)不少東西。
劉老師問(wèn)姜滿花最近生意怎么樣了，姜滿花朝程樟女那邊望了望，故意提高音量，說(shuō)：“唉，劉老師您不知道，最近居然有顧客給我打了一個(gè)差評(píng)啊！”
劉老師感到很奇怪，說(shuō)：“您店鋪里的`貨品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，怎么會(huì)得差評(píng)？會(huì)不會(huì)有人惡意評(píng)價(jià)啊！”
這話正迎合了姜滿花的心思，她又瞟了程樟女一眼，放大嗓門(mén)說(shuō)：“可不是嘛，知人知面不知心吶！”
程樟女聽(tīng)不下去了，走上前來(lái)，氣鼓鼓地反唇相譏：“還好意思說(shuō)，前段時(shí)間有人從我店里買(mǎi)了幾雙襪子就給我打了個(gè)差評(píng)，不知道是誰(shuí)那么缺德！”
姜滿花更火了，兩人吵了起來(lái)，周?chē)募议L(zhǎng)都好奇地圍過(guò)來(lái)看，劉老師急忙在旁邊好言相勸，可兩個(gè)人全憋了一肚子火，越罵越起勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就在這時(shí)，程友梅和姜曉英背著書(shū)包走出校門(mén)，見(jiàn)兩個(gè)媽媽竟然在當(dāng)街吵架，都急忙上前把自己的媽媽拉開(kāi)。姜滿花和程樟女都怕女兒在同學(xué)面前丟臉，這才收住話頭，氣呼呼地各自拉著女兒走了。
回到家里，姜滿花的怒氣仍未消，吃過(guò)晚飯，丈夫知趣地拉著姜曉英到超市買(mǎi)東西去了。一會(huì)兒，姜滿花閑著無(wú)事，就走進(jìn)女兒房間，想幫她整理床鋪，忽然，姜滿花在枕頭下面摸到了一樣?xùn)|西，拿出來(lái)一看，是一副粉色的毛線手套，和自己店里賣(mài)出的那副
得了差評(píng)的手套一模一樣！
姜滿花一下子愣住了，等姜曉英回來(lái)后，她便追問(wèn)手套的來(lái)歷，這時(shí)，姜曉英的臉立刻紅了，她咬著嘴唇，說(shuō)出了事情的原委——
姜曉英承認(rèn)這副手套確實(shí)是她買(mǎi)的，差評(píng)也是她給的。近些年網(wǎng)購(gòu)盛行，她和程友梅都把壓歲錢(qián)存進(jìn)了網(wǎng)上銀行。有一次，她對(duì)程友梅抱怨說(shuō)，媽媽的網(wǎng)店越做越好，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，連周末也見(jiàn)不到人影。
程友梅說(shuō)她的情況也一樣，家長(zhǎng)會(huì)都是爸爸去開(kāi)的，要是媽媽沒(méi)有那么忙就好了。兩個(gè)孩子一商量，主意就來(lái)了：買(mǎi)各自媽媽店鋪的東西，再給差評(píng)，這樣網(wǎng)店的生意肯定受影響，媽媽也就不會(huì)那么忙了。當(dāng)然，她們把送貨的地址填了對(duì)方的，可是沒(méi)想到竟然會(huì)給兩個(gè)媽媽帶來(lái)這么多的誤會(huì)。
姜滿花看到女兒委屈的樣子，心里酸酸的，她又問(wèn)：“那你為什么要把差評(píng)理由說(shuō)成‘不暖和’呢？這副手套，可是媽媽進(jìn)的最好的貨。”
姜曉英抬起頭，眼里滿是淚花，說(shuō)：“小時(shí)候，一到冬天，媽媽你就給我織厚厚的毛線手套，還讓我把手伸進(jìn)你的懷里暖和，可舒服了！但是現(xiàn)在，你都多久沒(méi)有抱過(guò)我了？這副手套再好，也沒(méi)有媽媽的懷里溫暖。”
姜滿花愧疚不已，她伸出手把姜曉英摟進(jìn)了懷里。
又過(guò)了一天，“美麗天使”店鋪粉色的首頁(yè)上貼出了這樣的公告——
“親愛(ài)的顧客們，前幾天‘美麗天使’得到了一個(gè)差評(píng)，這個(gè)差評(píng)來(lái)自我的寶貝。女兒，對(duì)這個(gè)差評(píng)我心服口服，我不是個(gè)稱(chēng)職的媽媽。即日起，周六、周日兩天不接單、不發(fā)貨，敬請(qǐng)大家諒解！我希望這兩天里能和女兒在一起，直到女兒愿意給媽媽好評(píng)！”
公告下面貼著母女倆的合影，她們站在雪地里，笑得很燦爛。旁邊的友情推薦欄里，程樟女的“時(shí)尚小屋”排在第一個(gè)。
后來(lái)，姜曉英不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把差評(píng)給你改掉吧，多難看啊！”姜滿花笑笑，刮刮女兒的鼻子說(shuō)：“不用了，這個(gè)差評(píng)的糾結(jié)，媽媽早就解開(kāi)了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這個(gè)差評(píng)有著非凡的意義……”
高中故事作文 篇9
如果我也是可以看得懂，他們回家的時(shí)候，給自己安排的合理計(jì)劃，不管是看電視劇也好，不管是聽(tīng)音樂(lè)也好，這些似乎都變成了不一樣的心態(tài)和過(guò)往。
我還記得，哪一天他們都會(huì)回去的，不管怎樣，宿舍里面都只是剩下我一個(gè)人，其實(shí)我這樣更自由了，有了更多的選擇，可以去機(jī)房讀過(guò)好幾個(gè)小時(shí)，可以去圖書(shū)館看好幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，也可以回到宿舍抱著電腦看電視。
這些都是我自己可以選擇的路途。
也許，我們每個(gè)人都需要在自己的人生道路上，真正的去發(fā)揮自己的`作用。哪怕根本就沒(méi)有什么所謂的畫(huà)面唯美，也沒(méi)有任何傻乎乎的感情存在，我還是在這里，等待著他們?cè)谝黄穑媚切┑览怼?/p>
如果，我們還是一直都在的，我想這一方面，對(duì)于我們來(lái)講，心地善良還是很重要的。如果專(zhuān)業(yè)選錯(cuò)了，我想這些根本既不是什么代理。
如果我們忘記了曾經(jīng)的那些兼職，我還是保持著原本的面貌，那些所謂的電視劇和電影里面永恒的故事，我們也根本既不會(huì)知道，在這里還是否有什么不一樣的道理，你想要過(guò)的一種生活，是否會(huì)也沒(méi)有這樣的動(dòng)力。
我只是如此在意，這樣的一種故事。
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