【精品】高中作文9篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
當我們終于變成了天上和地下。我開始像野草蔓延般想你。
夢里是我們的甜蜜，現實是我一人的心痛。不想醒來，我還沒習慣活在你不在是城市里，我還沒習慣活在想你的整天的疼痛里。像喝酒一樣會讓我上癮，像抽煙一樣讓我無法自拔，像魚不得不活在水里一樣，我已經習慣了在你在的空間里笑哭。沒有辦法會讓我不這樣的想你，是我的錯。
白天看他們的笑，晚上看他們是哭，我看不見你的臉。晚上看他們的瘋狂，白天看他們的乖巧，我看不見你的眉。天天看他們，我只看到我想你是心無力呼吸，我只看到我想你的心好累，我只看到我愛的你愈來愈遠，我的心愈來愈涼。抱緊自己，好疲憊。
我怨恨自己想你，我怕自己會無法忘記你。我知道距離的魔力不是想念可以戰勝的，我知道差距不是情感可以打敗的，我臣服于生活，我是失敗的`。你是成功的。我們是不可能的。這是我現在唯一知道的。
想你的痛，我不知道是不是對以前自己的懲罰，我不知道是不是對我未來的告誡，我不知道是不是對我人生的修飾，是不是在長大。
想你成了我生活唯一的知覺，難怪我總是覺的好痛。
我們終于分開了，我像野草一樣沒人管了，沒什么好想的了。
高中作文 篇2
天空中的日月星辰東升西落，地球上的陰晴雨雪氣象萬千，隨著時間的推移，一切的一切都發生了變化。
晚上，我躺在陽臺上，仰望著閃爍夜空，我不禁想起了蒼茫大海。大海永遠是我夢中的主題，我渴望大海，想聽大海的歌唱，想看大海的舞蹈。我不僅愛大海的氣勢磅礴、澎湃起伏的浪濤，更愛大海粼粼波光的細浪。假如我是小溪一條，大海就是知識的海洋。大海，我心中的圣地，我會穿過千山萬水執著地奔你而去。我不禁喊了一聲：“嗨，高一，我來了，你是我知識海洋的地基，我會把你打得結結實實，決不讓你松懈。”
漸漸的，夜深了，疲勞了一天的身軀慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。一個陽光明媚的早晨，我披著嬌陽，踏著矯健的'步伐，向溫二中走來。它坐落在山腳下，那里空氣新鮮，旁邊圍繞連綿起伏的山丘。融進了綠色的大自然，充滿著勃勃生機。我在秀麗的景色中，開始邁出人生的關鍵一步。我選擇了它，意味它就是我知識海洋。開始了我的高中生活。
我的高中生活像一首詩，充滿了詩情畫意，它帶我闖入中外文化的汪洋大海。它就像一件藝術品，任你欣賞，任你品嘗，卻無需你的一絲回報。只在于你是否真心去品嘗。
我的高中生活正如一幅畫，你要用真心去描繪它，讓它煥發出無限的光芒。當你回想起它時，你就會覺得它給你帶來無窮的樂趣。總之一句話，我會把握現在的每分每秒，為我的人生作一個鋪墊。
忽然，一滴水掉到了我的臉上，涼涼的、濕濕的，接二連三的掉到我臉上，我被驚醒了。一睜眼，又一滴水掉了下來，朦朧中聽到有人說下雨了，我一轉身起來了，跑回了房間，我對著窗外的雨說：“哎，你為什么不晚點下，讓我把夢做完呢？”哎，高一，我又深深的思索著，高一……
高中作文 篇3
每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。我喜歡書，她是一位不說話的老師，也是一座知識的寶庫。她又如一首輕快的樂曲，看著看著，覺得渾身輕松；當身感乏累時，看上一本書，覺得豁然開朗……
那一次學校組織我們參加“美德”征文的活動，老師對我們說：“大家一起寫，誰寫得出色，就讓誰去參賽。”經過老師的指導，我以獨特的選材吸引了評委的眼球，《彎腰也是一種美德》獲得了市一等獎。這極大地鼓舞了我看書的興趣，習作的熱情。
漸漸地，書與我形影不離，每天臨睡前我都會讀上一個小時的書。睡覺時，我就會幻想，下一個故事的情節會怎樣？我的心情也隨著書中的內容忽高忽低的，有時我會莫名其妙的拍手叫好，但有時心情也會變得莫名的失落，如果書看到一半讓我去干別的活的話，我則會心不在焉的，心里總惦記著書中的'內容。
周末，我喜歡在書店里自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站在那兒看，一看，就怎么也舍不得放下，即使站著，也不覺得累。我為阿廖沙的童年感到嘆息，我被魯濱遜不屈服于命運的精神所感動。《城南舊事》，《圍城》，《駱駝祥子》……一本本優秀名著使我沉醉，使我沉思。
漸漸地，我的作文水平在不斷地提高。寫作文就像和自己的好朋友聊天，心情非常愉悅。不像以前，我把作文當作包袱，每次寫作文時，都必須要像擠牙膏一樣的擠，好不容易擠出一篇來又要重寫。
現在，每回學校有征文比賽，我總會積極去完成它，作文也常常發表在《寧波晚報》上，而看課外書，更是我生活中必不可少的“秘密武器”了。在好書中行走，我收獲的是智慧，感到的是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
“最是書香能至遠，腹有詩書氣自華。”我深深地愛著那一縷書香……
教師點評：
本文語言清新，層次清晰，字里行間流露著對書的那份癡迷。以自己征文比賽的一次經歷說起，道出書帶給自己的收獲。因為愛閱讀，擺脫了習作的煩惱，因為愛閱讀，習作也常常發表在各級報刊上，這都是源于自己行走在好書中的成果體現。因此作者說“行走在好書中，我收獲的是智慧，感到的是幸福。”“最是書香能至遠，腹有詩書氣自華”，以“最愛那一縷書香”點題。
高中作文 篇4
凌晨四點，父親用他的舊電動三輪車載著我和打包打包的行李到達了火車站。天邊殘月未隱，站臺上只有三三兩兩的乘客加送別的人，我攏了攏大衣，收起傷感的情緒，轉過身準備伸手接過父親剛搬下車的行李箱：“我自己來。”父親一聲不吭地把箱子放在地上，不著痕跡地推開我，繼續把一件件行李搬下車，卻始終沒有開口說一句話。我知道他心里的傷感，養育了二十年的兒子，如今要遠赴他鄉，開始全新的生活，他怎會沒有不舍？可是父親做了大半輩子的硬漢，堅毅隱忍，又怎么輕易將那些看是扭怩的情緒宣于口？即使他不開口，我也懂。
我想安慰父親，脫口而出的卻是一句沒滋沒味的的.“你別難過。”父親身子一滯，抬起眼來望向我，渾濁的雙眼里不見波瀾，我卻看見了他極力想掩飾的動容。片刻后父親別過頭去，從車上拿下一個塑料袋交到我的手上，我打開一看，是一本略顯陳舊的《傅雷家書》和一把家里的鑰匙，我小心翼翼的收好，聽見父親輕輕開口：“帶好，常回來。”不知怎么，父親的話語對于我來說對于我一直有一種特殊的魔力，此刻也一樣，短短的五個字就令我幾乎落下淚來。
我拖著行李箱，父親替我提著其他的行李去往上車的地方，我幾度告訴父親我可以自己來讓他先回去，他總是一言不發不予理睬，只是沉默的送了一程又一程。
上車前父親忽然開口說：“注意身體，與人和氣。”我鄭重其事的點點頭：“我知道。”我努力抑制著眼淚，生怕在父親面前哭哭啼啼顯得柔弱，可是轉過身之后，眼淚徹底決堤，我在空無一人的車廂里泣不成聲。
車啟動了，遠了，我回頭去看看父親，他還站在那，目光追隨著我。沉默無言。
我總覺得，父與子之間有一種特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，對方卻了然于胸，就像現在，我清楚的知道父親為說出口的不舍與留戀，而父親，會不會同樣心知肚明我的表白——父親，我愛你，謝謝你。
高中作文 篇5
這一次，我又僥幸地發現了另一個出口，不過，還得加油啊！
——藍盈
聽見了葉凡的叫喊聲，另外的五個人立刻跑過去看。那里的墻壁一處長有一些草，只見葉凡把草拔掉，露出來的石壁一角，刻了一些小小的字：左三下，右五下。葉凡還真是細心，這樣也能發現。
“這些字是什么意思呀？”王晴疑惑地問到。
“哦~~我知道了，原來是這樣。”藍盈說便走向那面有老鼠鉆出來過的墻，有拳頭，在左邊敲了三下，然后又在右邊敲了三下。剛剛敲完，就聽見一聲巨響，那面墻打開了。
“啊！開了耶！藍盈，你真厲害哦。”張敏激動地歡呼了起來。
“瞧你高興的，我們還是快進去好啦！”楚晟不滿地看了張敏一眼后，就第一個走了進去。
隨后，另外的五個人也走了進去。進去之后，大家都異常的失望。藍盈這次也沒什么辦法了，心里想：這是個什么地方啊，什么東西也沒有，跟本就和外面差不多，還以為是什么密室呢！
另外的五個人可能是太疲倦了，都無精打采地坐了下來。藍盈看了看已經坐下來的幾個人，對他們說，讓他們先休息一下，自己再看看。藍盈一個人默默地在洞里走著，看著，最終還是什么也沒有發現。
又尋找了一會兒，藍盈也累了，突然頭有點兒暈，就暈倒了下去，耳邊是另外五個人的叫喊聲。一段時間過后，藍盈蘇醒了，藍盈剛剛睜開眼睛，看到了洞的上面的石壁……這個時候，另外五個人圍了過來，都關心地問她怎么了，藍盈忙說沒什么大事，讓他們別擔心，然后又若有所思地看了上面的石壁一會兒。
“啊！各位，我知道啦！”突然，藍盈很驚動地喊了一聲。
“恩？藍盈，你知道什么了哦？”陳佳佳吃驚地問。
“你們快看上面！”藍盈匆匆地扔了一句。
“額！？那是什么呢？”葉凡看了一會兒問到。
“是一塊石板啊！那就是說，我們打開那塊石板，就可以出去，直接到上面了。”藍盈挺高興地問答。
“還是藍盈聰明哦，可是那上面的'墻離我們雖然不算遠，可是還是有一定的距離的啊！我們怎么能上去呢？”王晴問。
“我們用疊羅漢疊上去，最上面的人站著，，不就可以了，反正也沒多高，等上面的幾個人上去了，再拉下面的幾個人上去，好嗎？至于兩個男生，就在下面吧！”藍盈一口氣說完了。
“為什么是男生在下面？”楚晟問。
“男生就得接受這種不公平的待遇，懂！？”張敏笑了笑，說到。
高中作文 篇6
這次學校組織我們去了風景優美的園山開展社會實踐活動——三天的軍訓。
一早我們懷著興奮的心情到了學校，在介紹并認識了教官后，我們乘上大巴，前往訓練基地。下了車，放下東西我們就穿上軍服，戴上軍帽，立刻就成為了一位小軍人。
中午我們觀看了一部反映部隊生活的電影《沖出亞馬遜》，給我留下了深刻的片中多次出現過這樣一句話：第一服從；第二完全服從；第三絕對服從。它告訴我們：不管做什么事，不管遇到多少困難，我們一定要克服。
軍訓最有趣的是“閃電報數”大比拼。首戰是比報號，我們班的.同學大家精神抖擻，報號簡潔有力，得到了總教官的表揚。次戰是比啦啦隊，我們大喊口號，氣勢如虹，威振全場，我們班又獲得了表揚。
我們還用塑料吸管做金字塔，每個造型都有一個特殊的含義，由于富有的創意，我們的“金字塔”獲得了第二名。
最后一天，我們進行匯報表演的練習。下午返回學校，待四年級的家長們紛紛坐定，表演開始了。我們首先歡迎領導，然后說出各班的口號。 “熊霸二連，稱霸武林，雄霸天下，戰無不勝”年級的口號 “沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強”。表演完后就要選兩名領袖負責任，只要有誰出錯，領袖就要跑一圈，我就是名領袖。第一次是25圈，大宋老師一邊說讓人流淚的話，我們一邊跑。老師突然喊停，第二次是18圈，老師又突然喊停，最后一次是3圈，雖然圈數在減少，但我們的淚水在增多。跑完后，我們投向父母的懷抱。我最欣賞大宋老師說的一句話“你們已經長大了，該要學會負責任了”。我們已經長大了，應該要自己負責任了，不要拖累父母，他們也很辛苦的。
經過了這次軍訓我才知道軍人的辛苦，做名軍人就得有付出，付出了才有回報。更讓我們學會了感恩和學會承擔責任。
高中作文 篇7
以誠相待，以信相交，以道義相交，以平等相交，誠信是中華民族的傳統美德之一，無論在過去，還是在現在，誠信是人類最重要的美德。
張文博是我班的一名普通同學。自從她去年入學以來，從來沒有遲到或者早退，從來沒有不完成作業，更沒有晚交作業的行為。在老師給的工作中，她都是按時保質保量的完成，從不推諉，做到答應老師的事情一定做到。
在和同學相處中，她始終記住老師說的一句話：對待同學要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，她總是悄悄地送到同學的.手里，當有同學忘記帶愛心款時，她總是一聲不響地補上。有一次，當她路過張玉靜的桌邊時，發現她眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數學題不會做，于是，她就坐下來耐心的對她講解，當他第一遍聽不懂時，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。由于她的真誠，她的熱心，同學們都愿意把自己的心事說給她聽，她既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業，她總能認真完成，因此，她的成績在班里名列前茅。有幾次，考試成績不是很理想，但她從不對家長隱瞞，還會自覺告訴家長錯在何處，為什么錯了。每次過馬路，她總是自覺遵守交通法規。她還監督身邊的大人，不能亂跑；她從不亂丟垃圾，即使在無人處，她也決不隨地吐痰。她說，這是學生行為準則規定的，我們一定要做到的。她偶爾也會做錯事情，但無論在家里還是學校里，從不推卸責任。因為她說過，她要做一個誠實守信，敢于擔當責任的人。她懂事明理、講誠信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！”老師的話是對她最高的嘉獎。
平時，她每天記錄同學們的行為，一有發現有同學不守規則，她就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點。輪到她當值日班長的那個星期，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等著同學們的到來，然后進行早晨讀。
在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，經常做自己力所能及的家務活，幫助父母減輕負擔。 在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優秀的，但在誠實守信的品質上，絕對是令師長欣慰的。她做事執著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。
高中作文 篇8
六月的雨跡遍布夏的新窗，窗前的我被雨滴悄悄的打濕了眼眸。汲取一抹溫潤的空氣，嘆一聲：又是一個微涼的雨季。
一個人的窗前不免有些落寞，許是心兒愛上了孤寂。聽著星弟的那首：《相約在雨季》，雨的影兒便成了崔我入夢的曲子，嘀嗒的作響，清脆得婉若心聲，聲聲崔人淚。本著朦朧的姿態，伴著清脆的雨聲，只見昔日的回憶娓娓而來。思念的日子里，我習慣了在雨天凝神天空，看看云兒是否還依偎著天空。唯怕它們的距離被時間扯遠了，待我看罷，發現這或許也就是杞人憂天，也還是欣慰的露出了笑臉。
放眼望去，家鄉的田野、山間，都被近日不曾間斷過的夏雨變了模樣。我打著雨傘，走向了田野、山間。我踏過歷史悠久的石拱橋，回味著歷史的'氣息；我唱著熟悉的童謠，追尋兒時的無限歡樂；我用手沾點雨滴的柔情，感觸她細膩的千頭萬緒。蹲下身，仔細的觀察小河中歡樂的魚兒，它們是何等的喜歡雨啊！也許雨的歡能讓它們勇敢的沖出水面，窺探外面的世界。它們只是一條小小的魚兒啊！那看似龐大的我又怎能連一道心坎都過不去呢？我收起雨傘，想讓自己被雨淋漓酣暢的打濕，以此告知自己，不要再躊躇時光。
思緒像午后的奶茶，潤滑細膩，隨意地穿梭于明晰的雨影之間。往日的心間雜念像雨后的薄霧，一絲絲的消散在這恬淡的雨緒中。我是一個善感的人，但不是一嘆呼百緒的千古愁人，我只是比別人多了一雙藏于心間的眼睛。面對莊嚴的大山，我感受到了生命的卑微，但我也可以不卑不亢。就像這細如發絲，卑于萬物的雨影，雖然渺小，可仍不失自己最本質的姿態。
許久之前就在書上領悟過江南雨季的綿綿不斷，但是和自己相近的家鄉的雨卻還是第一次細心的感受，竟也收獲甚多。踏過的每一寸土地，跨過的每一條河流，拾起的每一起份記憶，都超越了我這卑微生命的價值。可能，當我一個人悄悄的走出這孤傲的深山時，我就會被現世的無情給淹沒。有時會很害怕，怕這深山中的雨影讓我迷失在太過簡單的世界，以至于會畏懼人性的丑惡。我還是喜歡伴著雨影響起的童謠，隨風飄蕩的時光。
有雨的日子里，思緒總是飄得很遠，讓自己都難以跟進。一條小路，一條小河，一座小橋，一段記憶，一次有雨的心靈旅行，一筆不可衡量的財富。時間從來都不會虧待每一個珍惜它的人，它會讓愛惜它的人兒攀上成功的云梯，創造屬于他們的夢想。
嘆如今時光躊躇，我已打碎兒時的舊夢，就快要去遠方尋覓一個新的夢。心中的不舍，就當化作此時的煙霧雨影，就讓我和它依依分別吧！終有一天，我會再回到這讓人沉溺的山間雨影中，再到這里感受雨的無盡柔情，時光的無限落寞。再別吧！我夢幻中的雨影，我心中永遠的夢。
高中作文 篇9
高中生的天空永遠是那么澄澈透明，男生總是耳朵里插著耳機酷酷的坐在凳子上一言不發，灰色的T恤白色的運動鞋，整齊而又烏黑的短發襯托出皮膚的白皙，一副自以為是的樣子似乎老氣橫秋、不可捉摸卻又明顯看出他的故作深沉，女生總是喜歡兩手交叉坐在窗子前安靜的微笑著，烏黑的長發收束到背部，像流水般的垂下來，藍色的裙子落落大方的配在身上，透露著少雅而又美麗的氣質，好似一朵含苞待放的花朵羞澀而又迷人。高中的少年、少女們彰顯出無限的活力，因為這是屬于他們的時代。
懷著喜悅我走進了高中校園，準備在這里展開自己的豐富多彩的生活和學習，迎接自己的成人洗禮，每天清晨大家早早的來到教室一個簡單的問好之后各自安靜的看書做試卷，伴隨著一陣陣低沉的竊竊私語和讀書聲，我卻昏昏沉沉的睡著了，早讀過后，又是兩節數學課和英語課，數學課上隨著數學老師嘴里深奧的術語和黑板上奇妙的數學符號，我們完全走進了數學的世界中，一節課下來我們意猶未盡，英語作為一門外語，我們對它有著特殊的偏好，當我們用英語在課堂上述說著自己的故事的時候我們感到萬分欣喜。高中的課程設置很龐多復雜，我們還要掌握政史地、理化生，伴隨我們的是那美麗的晨曦和朝陽。同學們之間和善友好，雖然沒有了最初的美好，但是大家努力維護之間的友誼，甜美的笑容、親切得語氣、親昵的稱呼和擁抱使我們之間的友誼牢固而又緊密。一點一點的動人的小事在教室里醞釀著最后形成一絲絲溫暖的氣息在教室里飄蕩著，談人生談理想向往大學的生活向往未來的屬于自己的，一切都是那么美好，我以為高中的生活就是這樣的平靜而又美好，卻忽略了教室里悄悄滋生的情調。
有一個脾氣很好的'女生，漸漸的大家發現她被最好的兩個朋友拋棄，原因是嫉妒朋友的成績而在背地里說他倆的壞話，友誼原來可以這么不堪一擊，因為一點嫌隙就可以刀兵相見，也許第一個說壞話的人不一定就是她呢
戀愛是高中的禁忌，班里就有很多小道消息，但是大家還是一笑而過，在一起學習的時候幾分鐘的對視、隨意的身體的觸碰、互相意味聲長的會心微笑都會逐漸成為制造的話題，消息留下我一臉的尷尬“這有什么特殊的含義嗎”，下自習的時候我看到男女約在一起吃飯，雙方笑的很開心，在一旁的我看著流露出悲傷地情色，我突然心感悲涼，這就是高中的感情嗎，它是彌足珍貴而又清澈單純的，情竇初開的年紀就像虞美人開滿的山坡溢滿了熱烈真摯的感情，可是也無形中傷害了別人，也許感謝第一個愛我的人，讓我知道了第一次被人愛的感覺，不要傷害愛我們的人。
蘭是個很特殊的人，她從來不說一句話，也不主動融入大家，但是她如此清高的個性沒有贏得大家的好感，反而讓許多人避之不及，她總是有看不完的書做不完的試卷寫不完的作業，蘭在畢業的時候說“如果還有一次高中，我會選擇讀三年書，寧愿在教室里上三年自習也不想在宿舍里瘋玩或睡覺”我笑了，真是一個充實而又樸素的高中生活啊。
高中生活結束了，我們也畢業了，最后也都沒有了聯系，其中的苦澀其中的甘甜各有體會，華麗的事物下面總會隱藏著丑陋，就像很多人的友誼、戀愛，而我也曾經遭受過種種無奈現在也變得釋然，也許青春就是一場任意的猜測和個性的秀場，青春的舞臺對錯沒有那么重要但是收獲了什么卻顯得彌足珍貴。
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