(推薦)媽媽的關(guān)愛作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的媽媽的關(guān)愛作文4篇,歡迎大家分享。

媽媽的關(guān)愛作文 篇1
沉重而陌生的腳步聲在門口停住了,卻又久久不見人摁門鈴。這是誰呢?我從門鏡向外窺去:個子很矮,看不見面目,只見一團亂糟糟的頭發(fā)。我知道門外是剛放學(xué)的兒子,顯然他做錯了什么事。
“媽媽,我的語文測驗考壞了,只得了78分……”
78分!這怎么可能呢?兒子蘆淼雖然才9歲,可已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。平時成績相當(dāng)不錯,如果說數(shù)學(xué)考試還有臨場馬虎、發(fā)揮失常的情形出現(xiàn),語文是不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況的。前不久,他還代表學(xué)校參加過區(qū)里的作文比賽呢!我不是那種一見成績不好就火冒三丈、連打帶罵的家長,但孩子得了從未有的低分,這使我震怒了。我盡量穩(wěn)住自己的神色。孩子已經(jīng)學(xué)會察顏觀色,尤其是你知道消息后的第一分鐘。假如你不想讓他埋下撒謊、推諉、怨天尤人的`種子,你必須保持冷靜。
我開始看他的卷子,想找出應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。問題遠較我預(yù)想的復(fù)雜。重點題是一篇挺有意思的童話:小鳥病了,貓化裝成醫(yī)生想去吃掉小鳥。小鳥發(fā)現(xiàn)了貓露在白口罩邊的胡子,識破了貓的偽裝,貓只得掃興而歸。要求寫出本文的主題思想。我那寶貝兒子寫道:“要想達到目的,應(yīng)該努力把事情做得更仔細(xì)。”從卷子上劃破紙面的大紅“×”,可以想見老師的惱怒。
“媽媽,我錯了。主題應(yīng)該是不要被敵人的花言巧語所欺騙,要善于識別敵人的偽裝……我太喜歡貓了……”兒子低著頭說。
事情就這樣結(jié)束了嗎?好像并不那么簡單。我覺得在孩子明顯謬誤的結(jié)論里,有一種難得的求異思維萌芽存在著。世界上的萬物是復(fù)雜的,如果從貓的那一方面去看問題呢?他的想法也不無道理。扼殺掉這種萌芽,自然是很容易的,再不允許他想人非非就是。但循規(guī)蹈矩的結(jié)果,在得到一些東西的同時,也失去了一些東西。也許,是更可貴的東西。
這是一個很難掌握的分寸,尤其是對一個才9歲的孩子。我說:“童話里的貓和生活中的貓不是一回事。”他點點頭。
“我們分析一件事情要先把愛憎搞清楚。貓要吃小鳥,你還能為貓出主意想辦法嗎?”這一次,他沒有點頭,小小的眉毛聚在一起,像要永遠記住這句話。“如果貓和小鳥在玩游戲,你的答案不但不算錯,還是一個小創(chuàng)造呢!比方說對牛彈琴這個成語,原意是譏笑聽琴人不懂音樂,我們放進尊重聽琴者的意思,就是彈琴人的不對了,為什么要不看對象給牛彈琴呢!但是,你要記住,永遠不能同情邪惡的人和事情。”
“媽媽,我懂了。”兒子的眼光清澈明亮。
真懂了嗎?恐怕沒那么容易。誰知道他那小腦袋瓜兒里還會產(chǎn)生多少異想,也許他還會搞錯的。我和孩子一塊努力吧。他學(xué)做好孩子,我學(xué)做好媽媽。
媽媽的關(guān)愛作文 篇2
我坐在窗前,用手托著下巴,望著黑壓壓的天空。刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上,如刀割一般。忽然,一粒豆大般的雨點砸在了我的臉上,讓我勾起了那天的事。
那是一個星期五的'下午,教室里異常安靜。“鈴鈴鈴……”放學(xué)了,我能用心感受到,鈴聲的最后一個音符是和第一個豆大般的雨點一起落下的。同學(xué)們都陸續(xù)走出教室,我也走出了教室,當(dāng)我走到一樓抬頭仰望天空的那一瞬間,心里的一絲希望被掉下來的雨珠澆滅了。媽媽今天加班,爸爸又出差,今天指定沒人來接我了。望著校園里的花草被雨珠打得抬不起頭來,而那棵古老的榆槐樹卻迎著風(fēng)雨成長。我想:“反正衣服也該換了,要不沖回家吧。在這干等也不是個辦法呀。”可到了學(xué)校的屋檐下 ,我就停住了腳步。雨越下越大,我只能站在學(xué)校的屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)迎面而來,陣陣寒意直入我的肺腑。雖然雨還是不停,但我還是得回家啊。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備沖向雨地的時候,看到了一個若隱若現(xiàn)的身影。我定睛一看,啊!原來是媽媽。媽媽還在焦急地找我,我大喊道:“媽媽,我在這兒。”媽媽看見了我,連忙跑過來,為我披上雨衣,還為我擦去臉上的雨水。我說:“您不是加班嗎?怎么來接我啊?”媽媽說:“我不是看見下雨了嗎,怕你淋著,過來接你。”我埋怨道:"媽媽,那你怎么現(xiàn)在才來啊,我都快淋成一個落湯雞了。"媽媽說:"好啦,媽媽回家給你做好吃的。“說話間,我無意看到了媽媽那順著雨水往下垂的頭發(fā),想說些什么,卻不知道為什么又說不出口。我坐上媽媽那輛破舊的自行車,走在回家的路上。媽媽那弱不禁風(fēng)的小身體在我面前變得無比強大,像是校園里那棵榆槐樹,為我遮風(fēng)擋雨。
回到家,媽媽一直咳嗽,但還是為我忙里忙外。我的眼睛不禁濕潤了。
一粒豆大般的雨點再一次砸在了我的臉上,刺骨的寒風(fēng)在再一次吹到了我的臉上。我回到了現(xiàn)實,眼前的一切都模糊了。
媽媽的關(guān)愛作文 篇3
在我的腦海中,有好多事情我都不記得了,但有一件事卻在我的腦海中打下了深深的烙印。
那是三年級的一個下午,我要去期考了,下午是考語文。媽媽送我去學(xué)校。在路上,老天爺似乎在跟我作對,知道我們沒帶雨具,刮起了狂風(fēng),下起了大雨來。我們已經(jīng)在半路上了,如果我們回去拿雨具的話,又來不及了,所以我們就到了一個避雨的地方等一下。結(jié)果雨沒有變小,反而越來越大。我想:如果等一下考試遲到了,那就慘了。我就對媽媽說:“我還是直接冒雨沖到學(xué)校去吧。”媽媽就說:“你難道想感冒啊?你難道想寧愿感冒也要考試嗎?”之后我也沒說什么。
我們等了一會兒,雨還沒變小。離考試時間已經(jīng)不多了,我更著急了。在一旁踩三輪車的`叔叔們我們?yōu)槭裁丛谶@里躲雨。我媽媽就說我兒子要考試了,但現(xiàn)在又下起了了大雨。媽媽又順便問他們有沒有雨衣,叔叔說他們有,媽媽向他們借了雨衣,直接就把雨衣披在我身上,就跳上單車,讓我做到單車上。我就急忙坐上單車,然后媽媽就飛快地騎著單車沖進風(fēng)雨中。我坐在單車上問媽媽:“你為什么不要雨衣?”媽媽不理我,讓然飛快地騎著車。媽媽終于把我送到了學(xué)校,我差一點就遲到了。我下了車,回頭看了一眼媽媽,看見她全身上下都是光了,我盡量不掉下淚珠……
我愛我的媽媽,因為她太關(guān)愛我了。
媽媽的關(guān)愛作文 篇4
在我們的小時候,媽媽對我們做的一切事多么重要啊!幫我們學(xué)會走路,教我們拿筷子勺子,教會我們謙讓容忍,讓我們初步認(rèn)識這個“美好”的世界想必大家都知道母愛這個東西吧!每一個母親都有母愛,不管這個孩子是好的,壞的,智障,畸形母親都會一昧的`愛著他們,何必是我們。
媽媽交給我們的不僅僅是走路這么膚淺的東西,她教了我們怎么做人,要學(xué)會寬容,忍讓,不能急,做什么事要從零做起,不能貪圖快而不好。母親是一個在我們做作業(yè)能在旁邊細(xì)心輔導(dǎo)的人,母親會讓我們思考,不到沉思不教我們,讓我們學(xué)會思考,讓我們的人生變得一片光明。
母親是一個能給你的前途做計劃的的人,可能你自己都不覺得給自己做計劃,但母親會給你做好幾年后甚至幾十年后的計劃,有時候媽媽被你逼急了還會給你安排亂七八糟的相親。
母親就是這樣的人,讓你覺得很有幸福感的人,我們要好好學(xué)習(xí)報答媽媽。
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