關愛的作文【共5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關愛的作文5篇，歡迎大家分享。
關愛的作文 篇1
動物是人類的好伙伴，正是有了他們，我們這個世界變得豐富多彩.生機勃勃。動物不僅是人類的好伙伴，也是人類的得力助手，如：搬運工.向導，甚至當上警察。動物為人類做出了多少貢獻，付出了多少?你們想過了沒有?
可是人類卻大量砍伐木材，濫用化學品，大量的捕殺，本來動物是可以繁殖，但是因為人類這一系列的不良行為，不但使它們不再繁殖，還使許多動物滅絕!這是多麼的.不好呀!
你不妨設想一下：如果你是動物，你會有怎樣的感受呢?
人類呀!快點覺悟吧?一起去保護動物，關愛生命吧!
關愛的作文 篇2
每個健全人都有一雙手，每只手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關節處的皺紋像不像一只眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就說明，所有的人都在默默地關注著你，也許你不曾注意到，那么現在仔細看看，像不像？
我們也要學會默默關注，關愛他人，點滴小事在所不辭。
我已學會了關愛他人，在點滴小事中。
盛夏，出奇地熱，蚊蟲猖獗。學校各個保溫瓶中的開水已滿足不了同學們那些干渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年，紛紛本向門衛室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學收集情報的.能力不強，竟全部圍著低年級教學樓前那僅有的兩個保溫瓶團團轉，圍得是里三層外三層。這樣圍能變出水來？我向著一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎么辦，水沒了�！薄叭缓裙饬恕！薄昂每省！薄昂脽帷蔽衣犞�，蹲下來對她們說：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了。”“門衛室有礦泉水，去灌吧�！薄罢娴目梢詥�？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這么想著，向教室走去。
這是自打我完完全全記事起，關愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。
關愛的作文 篇3
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的`氛圍中，多好！ 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦， 檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關心嗎？我終于明白什么叫“關心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發現幫助別人是多么快樂的事情��！
關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。
關愛的作文 篇4
關愛是一種美德，是一種禮儀，是一座森林，是一盞明燈，往往一件小事，都可以發現“關愛”兩字，比如：給老人讓座，主動把地上的垃圾扔進垃圾箱，給不認識路的陌生人指路，等等，在別人需要幫助時幫助他，這就是關愛。這次，我就想到我們小區后門收廢品的一家人。
那天是周末，我們家堆了一堆廢紙箱沒人收，我們就給那位收廢品的叔叔打電話，剛撥通哦，電話里就傳出那位叔叔的聲音，“怎么了？有什么事嗎？是要我來收廢品嗎？”，我們連忙讓他上樓來取廢品，他說他在外面，馬上回來，我們連忙對他說：“沒事的，你忙完再來也來得及。”他卻說：“不用了，既然都答應了你們就要守信，說幾點到就就幾點到，要不然我就沒有了誠信。”，說完就掛了電話，我們無奈，只好讓他來，才過了幾分鐘，他果然背著布麻袋過來到我們家收廢品了。那些廢品加起來至少有幾十公斤重，卻見他一手持麻袋，一手拿秤，熟練地往布麻袋里塞廢品，這可比我們學校給買廢品的同學快多了，才過了幾分鐘，只見他臉不紅氣不喘地就收完了，付給我們錢，又匆匆地走了，過來一會兒，他有急急忙忙地跑回來，我們正想問他怎么了只見他塞給我們六張一角錢，并說，我剛才給你們算錯錢了，少給了你們六角錢，說完，他又默默地走了，我看著他的'背影，覺得他突然高大起來。
經過了這件事，我才知道原來關愛不但是對別人的幫助，也是對自己的關懷，我覺得，我可以向他學習，因為我知道，我既可以幫助別人，也可以幫助自己。
關愛的作文 篇5
真情無處不在，因為有了真情，才會讓著個世界更美好，真情無處不在，在生活當中就算是芝麻大小的感人事跡，那也是真情，我就有這樣的故事，是關于幫助的。
小的時候，我的性格一直變，家人面前我一直都很活潑，可是一到陌生人面前，我就悶了，但我后來改了，是從幼兒園開始改的，記得那時候，我去上幼兒園，我一直很興奮，但到了那里，我才感覺，我一直控制不了對陌生人的恐懼，別的小朋友去玩了，我卻一個人坐在椅子上，老師似乎看懂了，她立即來到我身邊輕輕的說：“不和其他小朋友去玩嗎？”我搖了搖頭:“不去�！崩蠋熜枺骸盀槭裁茨�？”我沉默不語，老師想了一會，她好像知道我喜歡聽故事，便跟我講了一個《三個好朋友》的故事，說得是三個小動物之間的.友誼，我聽了以后，便很想現在就去交一個朋友，但我又不敢，老師催促：“快去呀！”但我依然不去，老師沒辦法，叫齊了所有的小朋友，讓我當面去交朋友，我看了看每一個人，吞吞吐吐的說：“可以跟我交朋友嗎？”小朋友們互相看看，又笑了起來;“當然可以”
從那以后，我就有了很多朋友，膽子也越來越大了。這都要感謝老師，老師是善解人意的，是和藹可親的，他們就像自己的爸爸媽媽一樣關愛著我，幫助我。我要像老師一樣，給身邊的人帶去溫暖。
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