關愛的作文

時間：2026-04-18 04:30:53 關愛

【薦】關愛的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關愛的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【薦】關愛的作文8篇

關愛的作文篇1

　　“什么，”為什么我今天要去舅舅家?我問媽媽，因為我們有事要出去，我只好生氣地坐在一旁，媽媽給了我一部手機說：“你到舅舅家以后記得打一個電話給我。”我有些生氣地說：“哦。”我拿起包，往里面塞了很多很多的零食。

　　爸爸開車把我送到公交車站，然后他就走了。我只好坐在那兒無聊的等公交車。20分鐘過了，公交車終于來了，我隨手投了2個硬幣，找了一個座位就坐下了，我要做到最后一站才能到舅舅家。我一邊吃著面包一邊看著窗外的風景，這就是一幅美麗的水墨畫，那些畫家想畫也畫不出來。有山有水，處處都是一道風景線，我們已經到了少年宮，這是我小時候最愛的地方！

　　這時，一位優雅的紅風衣女士伸進了包中搜索了一下，拿出了自己的手機，“啪，”一個紅色的小錢包從她的口袋里跳了出來。“那位阿姨……”我正想提醒她。“涼涼夜色為你……”“嘀，喂……”“糟糕！她沒聽見，我的心跳加快了許多。”忽然，一位反著帶鴨舌帽的青年，一看就知道他不是個好人。他的臉上變得緊張起來，拿起錢包。“啊呀，不好了，”他要把錢包拿起……他繼續追了上去。他跑著跑著，臉上頓時滿頭大汗，但是他還是堅持追著那位女士。只見那位女士上了一輛出租車走了，這時讓我心驚膽戰，那個男的也叫了一輛出租車去追趕那位女士，頓時我的心跳仿佛也減慢了許多，那個拾金不昧的男的還是堅持要還給她，如果有一些人肯定不追了，把錢包偷走。出租車開的不是很快，公交車提速了，很快就趕上來了，我的心跳平靜了許多，心想：“現在的好人越來越多了，我也要做一個幫助人的小孩。”那位女士的車終于停下來了，另外一輛車也跟著停下來了，那個男的好不容易的找到了那位女士把錢包遞給了她，她露出了一奇怪的`表情，他摸了摸口袋發現真的沒了，她拿起錢包仔細地觀察了一番，發現果真是她自己的錢包，她連忙道謝。

　　看見，那位男士的背影，我的心溫暖了許多。

關愛的作文篇2

　　南宋時期，金朝不斷地攻打、侵占我國的領土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門到外地去避難，陸游就是過著“兒時萬死避胡兵”的生活漸漸長大的。

　　陸游受到父親的影響，從小就有憂國憂民的思想，為了報國、救國，他非常好學，決心要讀萬卷書，他尤其喜愛兵書，他不愿做一個紙上談兵的書生，他的夢想是長大以后成為一個“上馬能擊賊”的戰士。

　　可是南宋時期是一個“報國無門，愛國有罪”的'朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時期，它們為了保護自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實現自己的抗金志愿，幾次三番被貶官，陸游覺得很郁悶，就呆在家里寫詩，他一生寫了九千三百多首詩歌，其中許多詩都抒發了自己抗金殺敵、戰死沙場、為國立功的心情。

　　陸游八十五歲的時候，生了一場重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的事業仍然念念不忘，握著兒子的手說：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家里舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我啊！”說完他振奮起精神，寫下了著名的詩篇《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

　　偉大的詩人陸游就是懷著這種悲憤的心情離開人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時候，人人都能像陸游一樣，金國怎么敢不斷向宋朝發動進攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎么會滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？

　　我想我們雖然生活在一個和平的年代，過著幸福快樂的生活，我們是不是更應該學習陸游一生熱愛祖國，讀書破萬卷的精神，成為一個知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。

關愛的作文篇3

　　愛，是春天的陽光，溫暖和煦；

　　愛，是夏日的細雨，涼爽清新；

　　愛，是秋天的笑語，快樂標記；

　　愛，是冬日的火把，照亮心靈。

　　——題記

　　世界因我們的成長在不斷變化，但有一樣東西，它永恒不變。

　　它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對了，你真聰明。它就是關愛！

　　5歲，媽媽背著我，一步一步走向那個用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時的快樂、高興，是我腦海里中一道亮麗的風景線。我第一次嘗到了關愛，有一種說不出的甜蜜，于是，我繼續向前。

　　7歲，我已經三年級了，學習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學習的.緊張已經讓我喘不過氣，這時媽媽為我當起了火把：早上6點與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩詞。這是媽媽給予了我關愛，讓我取得了又一次成功。

　　11歲，我已經在關愛中長大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進，可我真的已經無能為力。這時，爸爸的話回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關愛讓我堅信“陽光總在風雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領先。

　　關愛是成功后的鮮花，催我上進；

　　關愛是失敗后的陽光，為我驅散陰云；

　　關愛是前進的動力，讓我不放棄；

　　關愛是后退的阻力，使我永拼到底！

　　后記：人，在關愛中長大，關愛，在世界里長大。

關愛的作文篇4

　　人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的`眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。

　　“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。

　　哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

　　這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!

　　我要將心比心，讓世界變得更美好!

　　關愛他人

　　在生活中——關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛!人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

　　記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎?但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢?您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”

　　從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂!

　　我們應該多幫助需要我們幫助的人們。

關愛的作文篇5

　　自從進入六年級以來，老師、爸爸、媽媽這三座大山壓得我喘不過氣來。我整日在題海中掙扎，淹沒在題海之中，一天到晚關在家里和教室里考呀、算呀、做呀、考呀……我是多么渴望自由呀！

　　現在，我們的學習被特別”關注”起來，就像孫悟空背紅孩兒——月北越背越重。每天早上，我還沒有睡醒，就被媽媽從甜蜜的夢鄉中拉了起來，笑瞇瞇地說：“早上記憶力好，趕快讀英語！”每天晚上，當我費了好大得勁兒寫完作業，剛打開電視時，媽媽馬上給我“停電”，又拿來幾張試卷給我“開小灶”；每天大課間，我們正準備開開心心活動活動時，老師卻把我們留在教室里做作業；每一節信息課、體育課、音樂課、美術課等都“充公”了……我們的自由就像關在動物園的獅子一樣，完全失去了自由。

　　記得有一次星期六，我正在享受難得的懶覺。突然，一陣“起床”的河東獅吼擾亂了我的'美夢。原來是媽媽又叫我起床背英語單詞。我一看時間，才六點鐘。唉！母命難違，我只好睜開蒙眬的雙眼，開始了一天的“工作”。吃過早飯，我又開始做那堆積如山的作業的海洋中了。我費了九牛二虎之力，好不容于才把作業做完。正準備出門，可還沒等我前腳邁出家門，“站住！”媽媽的一聲大叫就像被釘子釘在那里不能動彈。爸爸又像變戲法似的，為我變出一大堆試卷，同樣笑嘻嘻地對我說：“兒子，只要把這些試卷做完了，就一定能夠考上金東方初中的。”我只好回到書房拿著試卷去啃那些大山，不知道做完了這些，還有什么新的任務等著我呢……

　　唉！我多么渴望自由啊，多么像雄鷹一樣無憂無慮地飛翔在藍天中啊！媽媽，請還我自由吧！

關愛的作文篇6

　　開始進入復習階段以后，老師為了幫我們復習每天都出練習給我們做。

　　今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了，我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的'題目要我再做，當時心里極不是滋味，感到有點冤。

　　因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經過簡單的思考后很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。

　　回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。

　　回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！

關愛的作文篇7

　　一天，小明出來玩，在路上看見兩個小朋友把皮筋套在兩棵小樹上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對兩個小朋友說：“你們這樣做，小樹會受傷的。”

　　小弟弟說：“可是我們只有兩個人，不然就沒法玩啊。”小明想了下，說：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個凳子來吧。”于是小明和小弟弟搬來兩個凳子。

　　他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來。小明說：“我們應該愛護樹木，小弟弟，我們去為小樹做點事吧。”

　　小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水，他們在紙上寫著“請愛護小樹，樹也有生命”，然后把它貼在了小樹的身上。

關愛的'作文篇8

　　關愛，是什么呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。

　　次，放學了。寒風呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護膜”。我在學校門口苦苦的等著媽媽來接我，一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門口只剩下了我，我著急地直跺腳。

　　雪越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄的織上天空。“不，我回家呀！”我心里想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影，他應該已有六十多歲吧，是為白發蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切的說：“小姑娘，怎么了？這么冷的天，怎么不回家？”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我。”爺爺聽了，想了一會兒，說：“走，爺爺領你回家。”說著他便拉起我的手走去。

　　月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的.心是那么溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業了吧，才把老人一個人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多……

　　那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都滿布著愛，那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧！

　　愛是永恒的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍里吧！

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