【精選】觀察日記匯編五篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記 篇1
初中開學時，學校里讓我回去完成一項特別讓丈二和尚摸不著頭腦的事情：自己準備一盆盆栽，明天搬到學校來。我不喜歡學媽媽侍弄花草，所以沒有現成的，當我漫不經心地去花市選易侍弄的花草時，已經沒多少可供我選擇了。唯一能入眼的，就是這盆文竹，它的顏色淡綠，枝葉松松散散地層層蓋著，我現在是明白為什么叫它“文竹”了，因為它的條干，它的枝節，它的葉子，完全是一個出色的青竹的縮小版，但它長得太矮了，葉倒是很細膩。所以我不耐煩地對老板說了一句：“就這盆吧�！钡蟀盐业倪@位“千金”遷到學校的花圃來時，我只是在開始幾天感興趣地給它澆水，之后便對它漸漸失去了興趣。
一切似乎都漸漸趨于什么事都沒有發生。直到三個星期后，老師讓管理花圃的同學告訴全班有些人的花死的死，敗的敗時，我才想起這盆被遺忘的文竹。下樓不經意發現，雨后的校園里空氣濕漉漉的，幾滴露珠沾在樹葉的上面，顯得天氣清新了許多，但我的內心似乎還并沒有這么晴朗。
走進班級的花圃，滿眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一時的“強者”，但我卻只是在尋找這盆文竹。令我驚訝的是，它并不在那“老弱病殘”之中。這文竹明顯比我搬來之前長高了，速度讓我難以置信。我忽然內心感到欣慰，也是高興。但當我用手輕撫它的`蔥綠的葉冠時，突然，內心感到一種強烈的慚愧，一種像是被老友責備的慚愧。這感覺比讓人扇了一個響亮的耳光還要徹悟，還要驚醒。因為我忽然感到了一種責任：對生命的責任！也許萬物的物種有類別，地位有類別，但是，每個生命都是平等的，這就值得我們為生命負責任。責任，是做人，尤其是身為中學生的我們要去學會承擔的！只有我們對他人負責，對集體負責，對社會負責，他人才會對我們負責，集體才會對我們負責，社會才會對我們負責。因為人生若失若得，盡在“責任”二字。
我和文竹的故事，教會了我這點。
觀察日記 篇2
我家的綠豆芽長的最長有28厘米，最少有11厘米。我家綠豆芽的生長過程有點與眾不同，如果您想聽，就豎起耳朵仔細的聽了。
那天，媽媽買了一袋綠豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要觀察什么了！我一溜煙的跑到媽媽的面前：“媽媽媽媽把你剛買的`綠豆給我一些好嗎？”可以啊，就是給你買的。
我飛快地跑到房間，拿起塑料杯放上一些水，我拿起綠豆，仔細挑選，是否結實飽滿顏色好，我挑的一顆顆綠豆好像翡翠一樣，看起來很賞心悅目，這些綠豆就光榮上榜了。
到了晚上，小綠豆就好像吃了好多東西，一下子從“瘦子”變成了“胖子”，我天天看，天天盼，一連兩天都沒有什么動靜，正當我失望的時候，那天放學居然看見冒出了一個個小芽，隨后的幾天，綠豆一天比一天長，長的是那么挺拔，那么壯實，想不到一顆小小的綠豆能有如此的蛻變，簡直驚呆了。
我回顧了這次觀察的感受，第一不能心急，事物的改變有它的規律，第二小小的東西也有大大的能量。真是一次有趣而獲益匪淺的一次觀察。
觀察日記 篇3
今天媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個，看著那個，不知道該怎么種。就不由自主的問了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說：“試試看”。
我就用一個杯子裝了些土，把它們放在這個用杯子做的花盤里。
看著它們乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起好像一個合睦共處的`大家庭。種上了大蒜然后澆一點水，最后發我對大蒜說：“大蒜啊，天暖了，快快發芽吧”！
第二天一放學回家我就跑去看大蒜，啊！大蒜早己發了芽，嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的小芽像一對雙胞胎，可愛極了！我保佑這株大蒜能好好成長，長大后健康地立在這里
大蒜已經長得很高了。我拿起花盤左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來，把士壤仍然放在那里。
當天晚上我們全家吃了一頓大蒜肉片，那可真美味�。∑鋵嵢谴笏獾墓冢院笤俣喾N幾株
那可不能再被吃掉了。
教師點評：文章運用了擬人句，使文章更優美，全文條理通順，是一篇不錯的小文章。加油
觀察日記 篇4
我隨機準備了60顆綠豆種子，剔除去雜物，放在清水中浸泡24小時之后，綠豆在一天就長大了似的，脹鼓鼓的，有的`豆子把綠衣脹破了，還露出了嫩黃的小肚子。我把60顆綠豆種子分別分成3份，每份20顆，分別放在水杯子里，餐巾紙杯子里，沙土杯子里。3個容器放在同樣陰涼通風的地方，澆上充足的水，以待觀察。
觀察日記 篇5
今天是星期六，上午我練好鋼琴，就背上一只包，里面放著鋼卷尺、白紙和筆，媽媽背著相機，和我一起到人民公園去�？赡苡行∨笥褧䥺栁遥骸澳銈兪侨ス珗@玩，干嘛還要帶著紙和筆呢?”呵呵!猜不到了吧!告訴你們，我是去完成科學課老師布置的作業——觀察大樹�！班�!一棵樹有什么好看的!”有的小朋友肯定會這么說，因為我原來也是這么想的，可是當我學了科學課后就知道不簡單了，我媽媽是學自然科學的，她知道怎么觀察。
我一走進人民公園就犯了愁，這么多大樹觀察哪棵好呢?忽然，我眼前一亮，一棵高大的銀杏樹挺立在路旁，對!就選它吧!我就拿出紙和筆開始觀察記載。
這棵樹的樹冠形狀像一個大大的等邊三角形，頂上尖尖的，樹頂的高度大約比四層樓房還要高一點。來到樹下，媽媽讓我去抱一抱樹有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再來個小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在離地一米高的樹干上繞了一圈，量出樹干的周長有185。5厘米!可真粗啊!
樹皮是暗灰色的，粗粗的紋路縫里長滿了綠綠的東西，媽媽告訴我這就是青苔，我還發現，樹干朝南的一面青苔少，綠色淡，朝北背陰的一面青苔多，綠色深。這使我想起了二年級語文下冊的一篇課文《假如你在野外迷了路》，里面就介紹了這是一種辨別方向的方法。
樹葉是綠色的`，形狀像一把打開的折扇，大小有我的手掌一半大。我和媽媽一起量了一根橫向伸展的樹枝，足足有10米長!
我看見樹干上掛著一塊牌子，上面寫著這棵樹已經105歲了，哇!這可是一棵大樹爺爺的爺爺了!怪不得這棵樹這么粗、這么高!我知道銀杏樹還是活化石呢!這個知識是從二年級語文上冊的課文里學到的!
咦!我發現樹叉上安放著一只綠色的木制小屋，那一定是為小鳥做得家吧!
大樹觀察完了，我通過觀察，不僅完成了科學課的作業，還與大自然親密接觸，增加了不少知識!
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