桂花的作文常用(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的桂花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文 篇1
走在海小，到處都有桂花的香氣。吃完午飯，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到桂花樹下觀賞桂花。
在遠(yuǎn)處看，桂花樹枝繁葉茂、亭亭玉立地站在那里，從地上升起的一朵綠色的云；像一把綠色的大傘；還像一朵大蘑菇……
在近處看，桂花姿態(tài)萬(wàn)千。有的躲在綠葉后面休息，有的聚在一起說(shuō)悄悄話；還有的單獨(dú)在那里發(fā)呆……
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花離開了桂花樹媽媽的懷抱，來(lái)到了大地媽媽的懷抱里。有的像蝴蝶一樣飛翔；有的很緩慢，像在散步；還有的手拉著手一起跳下來(lái)……我撿起一朵桂花，放在手心里，認(rèn)真地觀察：桂花有四片花瓣，像一個(gè)十字小風(fēng)扇。黃黃的、小小的.，放在鼻子前，一股淡淡的清香，跑到了我的鼻子里……
老師笑著問(wèn)：“有誰(shuí)知道桂花的作用嗎？”施可佳興高采烈地說(shuō)：“我知道，桂花可以釀酒。”那天搶著說(shuō)：“還可以做桂花糕。”“可以做桂花糖。”“桂花還可以泡茶。”……同學(xué)們七嘴入舌地說(shuō)著。老師又說(shuō)：“說(shuō)了這些你知道桂花有什么精神嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“桂花有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。”
同學(xué)們讓我們向桂花學(xué)習(xí)，要樂(lè)于助人哦！
桂花的作文 篇2
我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ㈤_了，有金色的，紅色的，還有淡黃色的，有的已經(jīng)掉落地下，有的含包欲放，還有的還是待開的花蕊，香飄滿院，真是好看極了。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃，很細(xì)小，花瓣跟兩個(gè)大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽(yáng)光下，滿樹的.桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
每次進(jìn)入我們的小區(qū)，迎面飄來(lái)的桂花香沁人心脾，令人心曠神怡，院子里的桂花有金桂和銀桂，金桂是金黃色的，銀桂是淡黃色的，兩種桂花都香味十足。走在我們的小區(qū)，不管你是遲鈍的、后之后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子門口的這條小路，你就不得不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁人脾。除非你沒(méi)有嗅覺(jué)。
桂花作用可多了，桂花樹是現(xiàn)代城市綠化的主要景觀樹之一，以桂花為原料制作的桂花茶清香可口，還可以作為加工桂花糕的原料等。
我喜愛(ài)桂花樹，喜愛(ài)它的美、喜愛(ài)它的香、更喜愛(ài)它的四季長(zhǎng)青。
桂花的作文 篇3
似乎學(xué)校每個(gè)角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無(wú)疑了！
印象最深的是C區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過(guò)，因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長(zhǎng)出來(lái)的樹也是嬌羞可愛(ài)，相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因?yàn)槟抢镪帥觯ǘ涞念伾敲魑敲鼽S色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難作文以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不一樣。或許這是塊堅(jiān)強(qiáng)的`磚頭，上頭刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過(guò)時(shí)，都覺(jué)得有些分量，果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺(jué)就是不一樣。
學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過(guò)道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀热凰鼈儽贿x擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬(wàn)物皆有語(yǔ)，學(xué)校微處見真理，不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當(dāng)然了，我們也是。
桂花的作文 篇4
8月，是我最喜歡的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，桂花開了！
桂花高1．5～15米。樹冠圓頭形、半圓形、橢圓形，樹冠可以覆蓋60平方米。樹皮粗糙，灰褐色或灰白。葉對(duì)生，橢圓形或長(zhǎng)橢圓形，全緣或上半部疏生細(xì)鋸齒。花3～5朵生于葉腋，多著生于當(dāng)年春梢，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣4片，香氣極濃。葉腋生成聚傘狀，花小，黃白色，極芳香。
桂花的花朵很小，單層的.花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的八、九朵，多的十多朵。花的顏色很多，金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡如蠟……每當(dāng)金秋季節(jié)，繁花滿枝，清香四溢。
我喜歡桂花，更喜歡他那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格！
桂花的作文 篇5
我家屋后有一片不起眼的桂花林。 一株株矮小的桂花樹林立在園子里，一株挨著一株，在微風(fēng)的輕拂下打著，鬧著。 春，邁進(jìn)來(lái)了，它與桂樹嬉戲著，撫摸著桂樹枝尖的嫩葉嫩芽，拉著桂樹的小手，翩翩起舞，好不熱鬧。園中到處生機(jī)勃勃的景象，使人怡然自得，盡管它不如龍眼樹強(qiáng)壯，盡管它沒(méi)有菠蘿樹高大，盡管它沒(méi)有杜鵑花的艷麗，但它在我心中永遠(yuǎn)都是獨(dú)特的。 夏，到了。桂樹更茂盛了，在靜謐的清爽的夜晚發(fā)出“沙沙沙”的聲響，與樂(lè)曲家和作一首悅耳的曲子，打破了夏夜的死寂。我們這些聽眾，沉醉在這些優(yōu)美的.樂(lè)章中，久久不能自拔。漸漸的，漸漸的，我們忘記了白天的辛勞，忘記了禪那煩人的聒聒，忘記了天氣的炎熱，甜甜地走進(jìn)了那舒適精彩的夢(mèng)鄉(xiāng)。 “轟隆”“嘩啦啦””沙啦啦“暴風(fēng)雨撕碎了白天，摧殘著周圍的一切，”啪啦“門前粗壯的大樹被攔腰折斷，我從椅子上跳起來(lái)，再也坐不住，在屋內(nèi)來(lái)回踱著步，等待著暴風(fēng)雨的離開。 雨停了，風(fēng)止了，雷的嗓子啞了。我跑到后院，不禁一顫，一株株桂花樹昂首挺立，林中多了幾處坑，坑中滿是桂花樹的根。我哭了，它們勝了，它們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，它們這種精神太了不起了， 我為它們感到驕傲，它們真是太偉大了！ 秋風(fēng)起了，別的樹葉都泛起了陣陣鵝黃，唯獨(dú)那些桂樹，反而顯得更有精神了。書上開著一朵朵細(xì)小的花兒，一片淡金色。”好香的桂花啊！
“村尾的人們贊道。是啊！這桂花不但香還很多情，整天都招蜂惹蝶的，吵得我都睡不著覺(jué)！ 我最喜歡的還是桂花糕，用這些桂花做的桂花糕，色、香、味俱全，但每吃一口，我總會(huì)留下一兩滴眼淚，勾起心中的往事。在我小的時(shí)候，我和奶奶住在一起。在與奶奶度過(guò)的日子中，我最喜歡的莫過(guò)于在秋天的那段日子了。因?yàn)槊慨?dāng)做桂花糕時(shí)，我總激動(dòng)得”飛流直下三千尺“，急急忙忙地去采集桂花，磨桂花，幫著奶奶的忙趕工做出那美味的桂花糕。但是現(xiàn)在奶奶已走，沒(méi)有人再陪我做桂花糕了。 我愛(ài)我的桂花林，我深深地懷念著那美味的桂花糕。
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