（精華）桂花的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的桂花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　我家院子里有一棵亭亭玉立桂花樹。

　　遠遠望去，桂花樹的樹干筆直筆直的，葉子碧綠碧綠的，真想摘一片做一個發(fā)飾。桂花特別的小，遠看就是一個小黃點。近看，桂花有五個花瓣，中間有幾根長長的'花蕊，花瓣是水滴形的，非常嬌艷。

　　桂花樹這么漂亮，我不禁想伸手摸一摸它，樹干非常粗糙，樹葉滑滑的，摸上去就像手指頭在玩滑滑梯，花朵軟軟的，摸著非常舒服。

　　我聞了聞桂花，一陣陣香氣撲面而來，我都快要陶醉了。

　　一陣微風(fēng)吹來，小春樹的葉子在風(fēng)中沙沙作響，好像在演奏一首動人的樂曲。

　　這時，我心中升起了一些疑問，一股腦的涌上心頭。比如說：你多少歲啦？你站在這里孤獨嗎？你怎么睡覺呢？但是它不能回答我的問題，因為它是樹。

　　我愛這棵桂花樹。

桂花的作文 篇2

　　曾經(jīng)站在這兒的我只是個兒童，現(xiàn)在我卻已進入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應(yīng)該用我的'能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國未來的希望，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國現(xiàn)出力量。

　　今年八月，桂花依然開，開得盛，開得美。今年八月，我又觀桂花開，為之心潮澎湃。

桂花的作文 篇3

　　“彈壓西風(fēng)擅眾芳，十分秋色為伊忙；一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”在桂花香氣中，傳來了朗朗的讀書聲。

　　桂花香氣迷人，香香的'，一種沁人心脾的香味，我們學(xué)校就有桂花樹，一走進操場，香氣迎面撲來，令人陶醉。

　　我突然迷上了桂花，回到家后，張口閉口都是桂花，媽媽告訴我：“桂花不但芳香襲人，而且樹枝挺秀，枝葉豐茂，冬夏常綠。若是南方庭園栽培，則是”丹葩間綠葉傳播者。早年學(xué)習(xí)儒學(xué)。若在北方盆栽作室內(nèi)擺設(shè)，也端莊高雅。“

　　我們的小區(qū)里也有桂花樹，就在我家門口，我非常喜歡它，每天放學(xué)以后，都要拿著小瓶子，去看看他，給他澆澆水，在我的培養(yǎng)下，他比以前粗壯了不少，現(xiàn)在桂花樹正在長身體，我更是不敢虧待了他，每天，我上學(xué)前他都沖我笑笑，我也向他揮手，十分和睦。

桂花的作文 篇4

　　上個星期，學(xué)校的桂花開了，馬路兩旁的開了，家教小區(qū)的桂花也開了。空氣中到處彌漫著桂花的香味，讓我每天都有個好心情。

　　可是每當(dāng)我看到有人折斷桂花的枝條帶回家；有的人帶著雨傘，去樹上拍打桂花，讓桂花落到雨傘里；還有的人不停地搖落桂花。我心里總覺得不是滋味，好像桂花的香味也變淡了許多。

　　有一天，夜里突然刮起了風(fēng)，下起了雨。第二天中午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每棵桂花樹下面都均勻地散落著許多桂花，顏色黃黃的，味道想象的`，我還去用手到地上抓桂花，最后我的雙手都想象的。

　　風(fēng)雨打落了許多的桂花，盡管比那些故意打落桂花的多得很，可是我的心情也很興奮，也許這就是大自然的魔力吧！

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