桂花作文300字（優）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的桂花作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花作文300字 篇1
朋友，在花王國中，你最喜歡什么？是號稱“花中之王”，素有“國色天香”之譽，開得富麗堂皇的牡丹？是被稱為“一花之下，萬花之上”開得嬌艷欲滴的芍藥。而我呢？卻不一樣，我卻要向桂花表示我的情意。
桂花的種類很多，我家門前的桂花就有兩種，有一種是一年四季都會開花的叫做“四季桂”，還有一種只是在農歷八月份開，因此得名“八月桂”。
人們都說：“桂子花開十里飄香”，有一年農歷八月兩種桂花都開了，花香撲鼻而來，令我陶醉，我越看那幾株桂花，就覺得越美。花香引來了許多觀賞的人，他們一邊觀賞一邊贊嘆不已。聽到這些對桂花的贊美聲后，我心里跟吃了桂花蜜一樣甜。還有成千上萬的嗡嗡的蜜蜂在忙碌著，給這平靜的地方，增添了許多熱鬧的`氣氛。說桂花能“招蜂引蝶”一點不過份吧。
桂花的樣子非常美。遠看，你只能發現枝干，和一簇簇樹葉。近看，你會發現有許多害羞的臉——桂花。它很小，是金黃色的。別看它不起眼，可那些芳香，都是因它而起。
桂花還有很多用處，比如：可以去把桂花樹上的桂花搖下來，再把它收起來，拿去曬，可以泡桂花茶、做桂花餅、釀桂花酒。
桂花真美啊！我真喜歡它！
桂花作文300字 篇2
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”唐代詩人王維一首《鳥鳴澗》古詩，讓我們體會到桂花無聲飄落的優美意境。
今天我和媽媽出門尋找桂花。
媽媽一邊找一邊告訴我：“桂花又叫巖桂，是中國傳統十大名花之一。最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂和月桂。”
說著說著我們就找到了桂花樹。仔細觀察，每只花朵有四片花瓣。一陣微風吹過，桂花翩翩起舞，紛紛落下。陽光下的桂花好似金色而優雅的蝴蝶，又好似點點金子閃耀著屬于自己的`光輝。落在地上的桂花，像一條條金色的綢帶。
放眼望去，遠處的桂花好似萬山叢中一點黃。黃黃的桂花像一顆顆繁星，一閃一閃的，仿佛在眨眼睛。
眼前的桂花又是一簇一簇的，應該是怕孤單吧！這些金黃色的小仙女圍在一起，不知在講什么故事，時而翩翩起舞，時而縱情歌唱，它們還意猶未盡。
桂花的意義是崇高、美好、吉祥、收獲……“桂花開放十里飄香”，雖然忘記是從哪里學來的，但是一點不假。
我愛桂花，愛那十里飄香的桂花。
桂花作文300字 篇3
秋天來了！秋天來了！蘋果告訴我她穿上了新衣；橘子告訴我他長大了；柿子告訴我他它變重了；校園里的桂花是秋天的象征！田野里，果園里，充滿了豐富的喜悅！桂花也不甘示弱，它長出了朵朵可愛的小黃花，芬芳的清香向我們襲來，整個校園里充滿了清香。
叮鈴鈴叮鈴鈴！下課了。平日里的校園總能聽見嘻嘻哈哈的歡笑聲和追逐打鬧的喊叫聲！現在的課間總有同學伏在桂花樹下聞著桂花的'清香！看，女孩子們總是拾起落下的桂花別在小辮子上；男孩子們總是坐在桂花樹旁的長廊上交頭接耳的說悄悄話呢！
叮鈴鈴叮鈴鈴！上課了，校園里靜悄悄。只有桂花在談話，瞧！聽見了嗎？簌蔌!簌簌！簌簌……桂花著你挨我擠地和桂花樹說話呢！孩子們從沒有這么安靜過！因為孩子們被桂花的悠然香味所吸引而陶醉，大家聽得認真！老師講詳細。
又下課了，女孩子們拿出--午后茶點桂花糕細嚼慢咽的吃了起來！
同學們都愛桂花，我也深愛著桂花！
桂花作文300字 篇4
我家旁邊種了一棵桂花樹，這棵樹上結了許許多多的桂花。于是，我和媽媽就來到了這里，剛到這棵樹旁，我們就聞到了一股濃濃的清香。媽媽說：“桂子花開，十里飄香。”我想：怪不得遠遠就聞到呀！
我們開始摘桂花了，我就開心的不得了。我像一只調皮的小猴子似的，摘摘這里，摘摘那里。過了一會兒，我看見媽媽已經摘了滿滿一袋子了，再看看我自己，只摘了一點點。就問媽媽：“你怎么摘那么快呢？”媽媽就把方法教給了我。我又專心致志地摘了起來。有些桂花十分聽話，我就對它們招了招手，它們就飛到了我的袋子里，靜靜地躺著；有些桂花很淘氣，非要等我去“請”它們，它們才肯乖乖的到袋子里去。都摘的.差不多了，我們就滿載而歸的回到了家里。剛到家，媽媽就幫我泡了一杯香噴噴的桂花茶，我喝了感到神清氣爽、心曠神怡。
桂花除了可以泡茶喝，還可以做桂花年糕呢！
桂花作文300字 篇5
有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，它抽出枝條，發芽長葉，剛長出來的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會愛不釋手。
夏天，綠樹成蔭，桂花樹也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹點綴得更深、更綠、更美。
秋天，正是桂花姑娘們爭芳斗艷的時候了，那桂花遠看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的`，花蕊很細，只有四五根，規劃有綠葉撐著，就像個害羞的小姑娘在人群中擠來擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當我走進校園，那香味總會撲鼻而來。不說十里飄香，至少整個校園被陶醉在桂花香里了。
冬天，北風呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹的姿態依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛校園的桂花樹，更愛我的校園！
師評：小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美，寫出了自己對桂花樹的喜愛，對學校的喜愛。文章語句優美，能運用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
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