(薦)海洋館的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的海洋館的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

海洋館的作文 篇1
從正月初一開始,媽媽總算開始有空和我一起了。可是后來就一直沒有好天氣。我盼呀盼,終于等到了一個稍微好點的天氣。我和家里人一起海洋館看看了。坐了差不多一個小時的車才到了臺州海洋館。到了海洋館后,我拿到了一張時間表,那是一張海洋動物表演表。當我看完了海獅、海豚及美人魚等各種表演之后,我們就開始自由參觀了。
我先到了水母宮,水母宮里有一面鏡子,這樣會讓水母宮看上去大很多很多。水母看起來像圓盤,下面飄著幾根觸角,頭上有一朵花,有點透明,水母各種各樣的.,有的觸角還像一團紙,最最可愛的是一些小巧玲瓏的小水母。小水母在水里一蹦一蹦地可愛極了,我真想把手伸出去觸摸下。可是又怕有電,我就納悶了這么可愛的水母怎么會有電呢?大自然真是奇妙。后來,我又參觀了南極動物、鯊魚館、3D影展等等。
看來,海洋世界奇妙的東西可真不少啊!
海洋館的作文 篇2
以前,我在電視上看見海底世界真奇妙,因此海洋館一直都是我盼望參觀的地方。今年暑假,媽媽就帶我和哥哥去參觀重慶的海洋館,聽到這消息,我高興地跳了三尺高,當天晚上,我興奮地幾乎一宿沒睡。
到重慶的第二天,我們就去了海洋館。在那里,我看見了許許多多顏色各異,奇形怪狀的魚兒在水里悠閑的'玩耍。又小又弱的“三點白”,一只海星緊緊的貼在玻璃上,又長又細的海鱔調皮地從石縫里探出頭來,色彩繽紛的各式蘑菇狀珊瑚,看得我目不暇接。我又上了一樓,突然看見一條鯊魚游來游去,哦,原來我們到了鯊魚館。
我們繼續往前走,走著走著,我看見一個海龜,站在岸上仰著頭,高傲地望著我們,圍觀的人都說它真驕傲。另一只海龜趴在玻璃上,瞪著我們,好像在說:“哪里來的小朋友?,還不快來和我打招呼。”我正看得出神時,聽到有人說海獅表演開始了,我連忙拉著媽媽的手,飛快地到了海獅館,搶到了第一排的座位。只見兩個海獅搖搖擺擺地走上了臺,首先表演的是頂球,一位管理員叔叔拿著球扔到水中,一個海獅鉆進水里用鼻尖頂著球,得意洋洋的上了岸,將球投進了籃子里,然后使勁為自己鼓掌。大家被它可愛的神情逗得哈哈大笑。海獅還表演了算數,管理員推過來了一塊黑板,上面擺著“1+1=?”的算式,左邊有五個數字,海獅看了看,咬了一個“2”給了管理員,這時,臺下響起了一片喝彩聲。
我還參觀了企鵝館、海象館,觀看了喂魚表演......
今天,海洋館給我帶來了無窮的開心和無窮的快樂,還讓我增長了不少見識。
海洋館的作文 篇3
昨天,我和媽媽去海洋館看魚,里面好多魚呀!有很多蝶魚,其中有人字蝶,它身體上的花紋很像“人”字;有老虎魚,它身體上的花紋很像老虎的皮毛;有地圖魚,身上密密麻麻的花紋跟地圖似 的;還有網蝶魚,身上的花紋像一張漁網。這些蝶魚身體都是扁扁的,大小差不多,形狀像一片樹葉,五顏六色,十分漂亮。
我還看見了中華鱟,它有像烏龜一樣堅硬的外殼,像螃蟹一樣的腿,還有一條細長又堅硬的尾巴,它可是四億年前的活化石。
還有吸盤鯊,它的'身體細長細長的,頭頂有一個吸盤,可以吸附在大魚身上,所以它被稱為“大海中免費的旅行家”。
還有一條鱷魚,它躺在魚缸里一動也不動,估計它在睡覺吧,要知道鱷魚很兇猛的,千萬別摸它。
海洋館里還有有鰻魚,它像一條蛇一樣,還有海龜,還有許多海螺的標本,我和媽媽給小魚照了好多照片,開開心心的回家了。
海洋館的作文 篇4
今天,陽光明媚,我們幾個好朋友在家長們的帶領下去海底世界游玩。
到了海底世界,我被那兒的一切深深地吸引住了。呀,多漂亮的小魚兒!白的、紅的、黃黑相間的魚真是多姿多彩。你看,它們時而在水中旋轉,時而你追我趕,時而成群結隊,好快活呀。忽然,一條大白鯊橫沖直撞地游過來。頓時,所有的魚兒嚇得四處逃竄,一哄而散。此時,一場激烈的戰爭拉開了序幕:兇猛的大白鯊沖上前去咬海龜,眼看海龜落入鯊嘴,說時遲,那時快,它機靈地把頭和四肢縮進了龜殼,面對硬梆梆的殼子,鯊魚又攻擊了幾次,可是無濟于事,顯然鯊魚敗下陣來,無法得逞,只好灰溜溜地逃走了。
海底世界中不僅有各種各樣的魚兒,還有珊瑚呢,漂亮極了!珊瑚像花一樣,又像展開的枝丫。魚兒像一只只蝴蝶在花叢中穿梭,美麗的水母點綴其間,海底世界真是美不勝收。
哈哈,到了中午自由活動時間啦!這里有精彩的動物表演呢。于是我們三五成群,來到了表演地點。節目精彩紛呈,令人眼花繚亂。其中,我最喜歡的是海獅表演。它們自由自在地在水上游玩。突然,一聲口哨聲讓它們游向舞臺。表演開始了,首先上場的'是海獅姐姐,它表演海上頂球,只見它靈活地按住馴養師拋來的球,穩穩地頂在了頭上,還走來走去,真絕!然后是海獅妹妹表演翻滾,由于它身體肥胖,動作顯得笨拙,憨態可掬,惹得觀眾哈哈大笑,在掌聲與笑聲中,姐姐還表演了高難度的海上套圈。妹妹也不甘示弱,拿出了她的獨門絕技水中芭蕾。
快樂的時間總是短暫的。不知不覺,已到了下午四點多了,我不時地回頭遙望海底世界,多想下次能再來呀!
海洋館的作文 篇5
想必大家都知道海洋館吧,今天我也去了海洋館,不過我去的可是“冒牌貨”的海洋館,想到這里我非常的氣憤。有一天,學校里有人發下了海洋館的優惠劵,我們一家三口看著優惠劵上有各種各樣海里的魚和答對問題送大獎的廣告,我們心動了,所以決定當天去看一看。為此我們還在網上找了問題的答案,我的.心里充滿了高興和期待。終于,星期六中午我們全家出發了,一路上,我蹦蹦跳跳心想:禮物馬上就要拿到手嘍!而且還可以看到大而兇猛的鯊魚以及各種各樣漂亮的海里的魚和植物,我暗暗自喜。終于下車了,我迫不及待地跳下了車,快速地向門口付錢的地方跑去。原本以為賣票的地方會人山人海,哪知道只有一丁點的人,我們一到就買到了門票,禮物也送給我了,可我卻苦著臉高興不起來,本以為會和廣告上說的一樣會是什么神秘的大禮,可送的卻是——兩個小小的小海螺,還不知道是真的假的,嗚嗚!媽媽見狀,便說:“人那么少,禮物那么讓人失望,算了,我還是不去了把。”于是我和爸爸走了進去。
哎!我再一次的失望了,鯊魚是小標本,海龜一丁點兒大,有一只小鱷魚在睡懶覺,還看了幾個和小金魚缸差不多大小的魚缸里有幾條不知名的小魚和一些照片,就沒有了。爸爸劈頭蓋臉的罵道:“這些人真會騙錢”。我心里的怒火也在燃燒,可惡!就這樣原本高興的我,這是卻愁眉苦臉地出來了,我真想大哭一場,媽媽搖搖頭說:“哎!幸虧我沒有去”。我們一家真是“被害人”啊!哎!
海洋館的作文 篇6
在“五一”節的時候,人們總喜歡去游山玩水,今天我也去玩了一把。
我去圖書館看書,碰巧趕上了海洋動物展覽,雖然是一個臨時的海洋館,雖然里面展出的動物比不上杭州海洋公園的多,但是里面有不少稀有動物:有兩只臉盆加起來那么大的海龜;有一人 多長的咸水鱷;有活化石——鱟,還有大龍蝦也來湊熱鬧,色彩艷麗的海葵柔軟地伸著懶腰——海洋館里熱熱鬧鬧,大家都玩著看著摸著,說著笑著拍著。我忍不住摸了摸海龜那光滑的背、長著鱗片 的頭和用來劃水的四肢。鱷魚被關在大鐵絲籠內,透過鐵絲網我看到了鱷魚那長長的嘴,嘴里長滿了好多尖尖的、白白的牙齒,它的.舌頭血紅血紅的,它那有著劃水作用的尾巴時不時地動一下,眼睛眨 一下,然后靜靜地趴在那里一動不動。這時我聽一個大人在說:大龍蝦和“拳師蟹”是從飯店里買來騙騙小孩的。我們都笑了起來。海葵的外形真像外星人,它慢吞吞地一點一點地吃著金黃色的食物, 我盡情地欣賞了鱟頑皮地在水中游來游去的樣子,活像人們想象中的“UFO”,哦!對啦!還有活化石——中華鱘,鱘魚身上長滿了小尖刺,它背上的兩排刺稍大一點,在它那長長的嘴的兩邊有幾根長 長的胡須,當它游動時胡須跟著漂動,停下來時胡須也就不動了。
這次觀賞海洋動物真的非常有趣,我一想起那些動物就仿佛來到了海邊,如果我們不去愛護和保護它們的話,只能去看它們的標本。
海洋館的作文 篇7
暑假里的一天,頂著火辣辣的太陽,叔叔帶著我和奶奶來到了盼望已久的地方——-武漢極地海洋館。
經過公交地鐵來回倒騰,終于到達了目的地。走進海洋館,一股涼氣撲面而來,只見一個巨大的玻璃館呈現在我們面前,真的像一個“海洋”,各式各樣,大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游來游去。這里還有形態不一、長相不同的水母。它們長得異常好看,不禁讓我看得入了迷。叔叔告訴我水母是海洋中重要的大型浮游生物,屬于刺絲胞動物。而且壽命很短,平均只有數個月的生命。
看過漂亮的水母,我們還看到了兇惡的鯊魚,可愛又美麗的白鯨,長滿帶毒的刺兒的河豚,伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”。這些形態各異、姿態萬千的.海洋生物讓我大開了眼界,增長了知識。不過最讓我難忘的還是那場海象的精彩表演。
走進劇院,就看見有一只海象趴在地上休息,我很好奇,為什么它叫海象呢?我就問叔叔,他說讓我好好觀察。我就仔細看看了海象,發現它的身體很龐大,還長著兩枚長長的牙,與大象很相似。因為它在海里生活,所以才叫海象吧。
表演的時間終于到了,只見馴獸員拿了好多套圈,告訴觀眾要一個一個扔給海象,讓它接住。啊?這不好接住吧,全場的觀眾都議論紛紛。我的心也一下子懸了起來,只見馴獸員叔叔輕輕一拋,海象那龐大的身體竟然一躍而起,接住了飛過來的套圈,穩穩地套在了它的頭上。訓練員站的地方也越來越靠后,一次次的增加難度,海象是不負眾望,全都接住。接下來,海象還表演了與它體型完全不符的體育運動——-仰臥起坐,那動作真是可愛極啦,惹的全場的觀眾哈哈大笑。據說,這只海象去年還獲得了運動健將第一名呢,真讓人佩服!
這次海洋館之游,讓我體會到了海底的美麗,還了解了許多海洋知識,以后有機會我還會再來的!
海洋館的作文 篇8
水在太陽光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到邊的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此,海底是不是也這樣呢?
最具有代表性的,那肯定是魚兒們了!這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢!
有小丑魚,調皮的游來游去;有劍魚,頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚威;還有令人生畏的鯊魚,看見鮮美可口的魚,它就會張大嘴巴,露出兩排鋒利的`牙齒,冷笑一聲,便貪婪地吃了起來 其實,還有許多魚,我叫都叫不出名字來。
這些魚兒隨時都有著生命的危險,那些冷酷無情的大魚會毫不留情的吃掉它們,這時它們就需要一個溫暖而安全的家啦!
在許多洞里就住著許多魚,不要貿然把手伸進去,說不定里面就住著刺豚魚、海蛇或燈籠魚。黑乎乎的洞在人們看來好像很危險,但對魚兒們來說,這是它們最舒適溫暖的家了。
海底,還有許多植物,像海藻、珊瑚、海帶等等。
不過,最讓人驚訝的還是海底的樹!海底怎么會長樹呢?真是稀奇。這些樹沒有葉子,但卻有顏色;沒有果實卻有樹枝這些海底的樹有些長的比陸地上的還要高,有的樹居然長在石縫里,樹沒有充足的陽光怎么活啊?沒關系,白天,太陽光是可以直射到海里的,這也是它們能生存下來的原因之一。
海底還有許多豐富的物產資源,像石油,在現代社會中十分重要;像珍珠,貴族人的代表,戴在脖子上,透出高雅的品質海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?
海洋館的作文 篇9
上個星期天,我們全家去了開封的“東京極地海洋館”,見到了很多海洋魚類和小生物,還看了一場精彩的海獅、海豚和白鯨表演。
頭天晚上,爸爸神秘兮兮地對我說:“明天爸爸帶開封海洋館玩兒,怎么樣?”“好呀,好呀!”我興奮地跳了起來。整個晚上我激動得都好久都沒有睡著。
第二天天剛亮,我們就開車出發了,看著道路兩旁的樹木飛快地向后跑著,大概過了兩個多小時,我們就到達了開封“東京極地海洋館”。我就像是一名賽車手一樣興奮地飛快跑進了海洋館內。
在這里,我們看到了各種各樣的海洋魚類:有鴨嘴魚、白鯨、海豚、海豹、海狗、海獅還有兇猛的鯊魚。最令我感興趣的`是海狗,在海狗旁我看見了一個小孩子,拿著一個小瓶子在逗小海狗玩,還和海狗合了影。
在鴨嘴魚區,我們看了一場精彩的水下表演,只見一位身穿王子服飾的演員在水下游來游去,還不時向觀眾招手。緊接著又來了三四條漂亮的“美人魚”,她們在水下一起游泳,一起跳舞,非常美麗,很多觀眾都看呆了。
突然廣播里喊道:“水上表演馬上開始了,請觀眾們到水上表演區觀看。”我趕緊拉著爸爸說:“我們快去找個好位置吧。”我們便加快步子,趕到了水上表演區。這時人還沒有那么多,我們便找了個第二排中間的好位置。不一會,表演開始了,首先出場的是兩個海獅,它們竟然是用兩只腳走著過來的,接著它們還表演了用頭和腳頂球。緊接著白鯨出場了,它和飼養員一起表演了水上行走。聽著講解員說,海洋動物一般不會發出叫聲,但白鯨卻表演了一段美妙地叫聲,就好像小孩子叫一樣,非常好聽。最后壓軸戲自然是海豚表演了,它和飼養員配合得非常默契,最精彩的是海豚還會算算術題。講解員說,海豚的智商和6歲的小孩相當,能算10以內的加法。這時,一個小朋友給海豚出了個加法,海豚竟然真的算對了。
時間過的真快啊!不知不覺開封海洋館一日游就結束了,但一個個精彩的表演場面,卻深深地刻在了我的腦子里。海洋館,再見了!海洋館,我期待和你的重逢!
海洋館的作文 篇10
前不久,老師帶我們參觀了海洋生物展覽會,激發了同學們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識,豐富第二課堂的內容,我們小隊決定搞一個“海洋生物聚集會”,由每個同學扮一種海洋生物,到時候向大家介紹這種生物的性格、特點和有關知識。誰扮得象,介紹得好,就評為“海洋生物之王”,還能得到小小的獎品。
這幾夭,同學們又是翻書報,又是找資料,有的還問家長、老師,大家還忙著做好了海洋生物的面具。
星期天早上,同學們都來到了校園里。小隊長作了簡單的講話之后,“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套,就搖頭晃腦地介紹起來:“我的名字叫鯽魚,我的頭頂上有一個橢圓形的吸盤,吸附在船底、大魚和海龜的身上,自己毫不費力地免費周游四海,這樣我就有了‘免費旅行家’的稱號。”
孫永兵剛說完,趙敏剛這個調皮鬼就神氣活現地走上前說:“我是電鰭,是會放電的.魚,因為我的胸鰭內側各有一個放電器,世界上第一個直流電源就是在我的啟發下問世的。怎么樣?”趙敏剛得意地看了看大家,又繼續說:“我誰都不怕,大魚碰上我的電流,急忙乖乖地避開。小魚就會被我擊再、擊斃,成為我的食物。”“你這條小的魚算什么。”說著,就向孫永兵撞去,差點把他掩倒,同學們都哈哈大笑起來。
接著,同學們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺,肖東偉介紹了動物的再生之工——海綿,霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊,馮東芬介紹了眼睛長在一側的魚——比目魚……內容豐富多彩。
看,平時少言寡語的“小一博士”李博此時也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片,神秘地問大家:“這是什么,你們知道嗎?”大家看著這個抑著頭,胸鰭象手一樣的東西,都皺皺眉,搖播頭。“小博士”指指自己笑著說:“這就是我跳彈涂先生,我們世世代代跳來跳去,那對游泳的腳鰭越來越強壯,就可以用它們來走路了。有時還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問:“既然跳彈涂是魚,離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢?”李博解釋說:“那是因為跳彈涂可以憑借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧。”“哦,原來是這樣。”同學們吁了口氣,似乎都想把這個新知識記在自己腦子里。
最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”,小隊長獎給他一本海洋生物的畫冊,同學們爭先恐后地搶著觀看,都十分羨慕。
這一次活動,使同學們增長了知識,加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心,長大了要去探索海洋生物的奧秘,讓海洋生物為人類造福。
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