海洋作文6篇（薦）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的海洋作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　在鼓浪嶼，我認為最好玩的地方就是海洋館了。因為海洋館里有各種各樣的海底生物。

　　剛進展廳，我就看到了一個十分有趣的東西，它全身呈淡粉色，頭上有兩只角，每只上面有三個分叉，我想：還有這么有趣的動物呀！要是能知道它是什么就好了！我向四周看了一圈后，我發現旁邊有一塊藍色的牌子，上面寫著六角恐龍。“哇！六角恐龍我以前在書上看過，我這回還是第一次親眼看到活生生的六角恐龍。

　　看完了六角恐龍，我們接著往里走，我被展臺里的一個奇怪的'生物，它是螃蟹，但是它背上為什么長著一塊海綿，我看了一下它的介紹：海綿蟹，是被誤捕的。海綿蟹實在是太神奇了，還能長出海綿來。長出海綿的一般都是成年的雄性的海綿蟹，長出海綿后，就可以在水中漂了。

　　海洋館還有別的動物，有身子長的像香蕉的電鰻，還有巨大的抹香鯨標本，竟然足足有三個單元一樣長。

　　海洋館真是太又去了，認識這么多海洋動物，讓我對海洋更加了解。

海洋作文 篇2

　　今天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽一起去阜陽堯泰漢海海洋公園玩。

　　我們先去看了魚。里面的魚五顏六色的，真漂亮！里面的魚有虎皮魚、小丑魚、鯊魚、鴿子魚、金魚、海馬等。

　　我們再去看了海豚的表演，海豚在教練的指導下，跳起了優美的華爾茲。接著，海豚開始了頂球表演，海豚一跳就把上面吊著的`球頂了出去。然后，教練騎在了海豚背上轉了幾圈，和海豚一起跳舞，表演就結束了。

　　后面，我們又去看了海獅的表演。教練拿著一個圈，讓海獅從圈里跳過來跳過去。接著，教練拿出了一個飛盤扔了出去，海獅立馬跳進水里撿飛盤。

　　最后，我們還去看了美人魚的表演。兩位美人魚長得都非常漂亮，一位是中國人，一位是外國人。她們在水里歡快地游泳，做出各種特技動作。然后，兩位美人魚在水里畫出了愛心的形狀。表演結束了，兩位美麗的美人魚向觀眾們揮手再見。

　　天色不早了，我和爸爸媽媽開車回家，今天過得真是開心啊！

海洋作文 篇3

　　內容提要：生物 保護海草的方法

　　藍色的海洋其實是和陸地一樣豐富多彩的世界，擁有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生態系統的重要組成部分，生活在海洋草原中的動物比陸地草原上的要多得多。因為海水的覆蓋，人類常常忽視了它的存在。海洋中的草原，專業上叫做海草床或海草場。海草床在全球所有的海洋中幾乎都有分布，但是人類活動影響使海草床不斷退化，面積急劇減少。海草數量為什么會急劇減少呢?我查閱了一下資料。

　　海草的介紹

　　海草是唯一能生長在海洋中的被子植物，由陸生植物演變而來，全球共有60種左右，僅分布在海洋邊緣相當狹窄的區域（叫做潮間帶）。海草具有四種機制以適應海洋生活：能夠完全浸沒于水中生長；能適應高鹽度且鹽度經常變化的環境；具有發達的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和傳播種子的能力。海草不同于海洋中的大型藻類，主要在于它有真正的根，并且能夠開花結果，進行有性繁殖。

　　海草床的功能:

　　海草連片生長則形成海草床。海草床具有很多的生態功能：海草可以吸收二氧化碳產生氧氣供給其他生物；可以吸收水里的營養物質，提高水質；海草的根可以加固底質，保護海岸；海草還是儒艮（美人魚）、綠龜和天鵝等珍稀動物的食物；海草床是很多海洋動物的庇護所和棲息地；等等。

　　海草床退化的原因

　　海草床退化的'原因主要是人類活動的影響，包括：海水養殖、挖蛤、圍網捕魚、填海、溢油、船舶活動、人為污染與開挖航道等等。我們全家去青島旅游時，在棧橋附近就發現很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被連根挖起。這些人類活動造成水體污染、生境破壞，最終使得海草無法生存而退化消失。

　　保護海草的方法

　　為了保護海草，我們首先要提高民眾對海草的認識和重視，不能繼續忽視海洋中的草原；其次，我們應該提高自我環保意識，在實際行動中減少生活污水和廢物的產生，因為這些廢物大部分最終會流向海洋，破壞海草床；再次，科學家應該加強對海草的研究，找到保護和恢復海草的有效方法進行推廣。

　　總結

　　中國有18000公里的海岸線，適宜海草生長的區域很多，但是大部分海草床已被破壞殆盡。更糟糕的是，很多人并沒有意識到海洋草原的存在和危險處境。21世紀是海洋的世紀，保護我們的藍色海洋，保護海洋中綠色的草原，這是我們義不容辭的責任和義務。作為未來國家的主人，我們中小學生應該加強對海洋環境的認識，從一點一滴做起，為保護海洋中的草原以及整個海洋貢獻我們的力量。

海洋作文 篇4

　　星期天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽一起去海洋水族館游玩，這是對我通過銀章的獎勵。

　　在水族館里我們見到了來自五大洲、四大洋的300多個品種、1萬余條珍稀魚類及瀕臨絕種的稀有生物。但是在所有動物中我和爸爸媽媽最喜歡的是企鵝，它們非常可愛。他們看上去好像披了一件黑色的披風，只露下肚子的那一塊沒有蓋到，所以是白色的。在水族館里面有許許多多企鵝，可是有些藏起來不讓我們看，好像很害羞。有的開始還悠然自得，可每當它發現我們看它時，它都會一下子跳進水里，難道它害怕我們欺負它？可是卻有那么幾只我們一直注視著它，可它們都沒有退縮的意思。看這只最“厲害”，我們都看著它可它卻仍然在悠然自得的游泳，我猜它一定剛出生，俗話說的.好真是“初身牛犢不怕虎，長出角來反怕羊”。

　　再瞧那只企鵝，它正準備上岸呢！你瞧！它正扭來扭去，每當快要大功告成時，它卻不動了，好像在休息，所以一直上不上去。不過它那滑稽的樣子卻惹得人們捧腹大笑。后來它突然呆住不動了，可能是因為它不知道我們為什么要笑得這么開心吧！……

　　其他的景點我就不說了，想要知道的話，就自己去海洋水族館看看吧！海洋動物館真是一個奇妙的地方，不但讓我見識了許多從未見過的海洋動物，更讓我學到了許多生物知識。

海洋作文 篇5

　　看完了水上表演，我們有直奔海底世界，我們先坐電梯下到了海底世界，在電梯上我們看到了一些魚，有嘴巴尖尖的魚；尾巴長長的魚；還有眼睛大大的魚......真是形態各異（yi）。

　　海底世界到了，我們先看到了一直很特別的魚，它貼在石頭逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圓圓；我們有看到了一只珊瑚，顏色有很多，有紅的、白的、粉的.....聽我爸爸說珊瑚沒有眼睛，是通過感覺來抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的'呢？

　　接著我們又上樓看鯊魚表演，只見一名解說員對著話筒說：“大家新年好！歡迎來到海底世界的鯊魚表演，大家應該知道鯊魚吧，大部分的染都認為鯊魚是壞的，但完全不是這樣，18%的鯊魚是壞的，其他的都是好的，下面就由我來介紹幾種鯊魚。”鯊魚還有種類？我迷惑不解。

　　“這一只是很溫順的鯊魚，這一只是很聰明的鯊魚，這種卻是很壞的鯊魚。”解說員說。

　　接著解說員有問觀眾：“觀眾朋友們，你們知道鯊魚有幾排牙齒嗎？”

　　“兩排！”

　　“不對！”

　　“四排！”

　　“不對！”

　　“五排！”

　　“也不對”

　　“......”

　　“三排！”

　　“對！”

　　“鯊魚有三排牙齒，其中有兩排牙齒是用的，還有一排是備用的，鯊魚每年都要換好幾百顆牙。”

　　“好現在請看鯊魚表演！”

　　只見一名潛水員游了過來，取出一個食物。“咚！”鯊魚一下子把那個食物吃了下去，吃的時候還有聲音。

　　看完了鯊魚表演，我有去喂海鯨，我拿著幾條魚，往水池的那邊一拋，它以下子游樂過去，一下子把那個食物吃了下去。我又拿了一條魚，給海鯨了一個飛吻，它拍了拍手，我把食物給了它．．．．．．

　　海底世界真實太好玩了，讓我學到了很多知識。

海洋作文 篇6

　　唉呀，還有這么多作業，何時是個頭啊！不管他三七二十一還是四七二十八，統統休息！ 哎哎哎，你們你們。我醒來時發現自己竟被綁了起來。你吵吵什么，小心我們大王發飆把你給煮了！你們大王是誰？我問道，他乃是梁山頭領宋江！莫不是山東鄆城縣呼保義宋江宋公明？正是！快快叫你們大王來！我大聲嚷嚷，心中暗想：幸虧平時讀的水滸傳多，要不然小命不保！ 不一會宋江到了，他來后馬上給我松綁，并說：賢弟如何知道我的姓名？我說：演到哪一集了？什么？不不不，說錯了，你現在受朝廷招安了嗎？還沒有，現在正受連環馬的威脅，苦苦想不出良策。我有一計，你聽說過金槍班教師徐寧嗎？久聞大名。那好辦了，徐寧的鉤鐮槍法甚是傳神，讓他來先將梁山泊身強力壯的大小嘍袒崠飼狗ǎ仿肀厝話苷蟆”可是。兄弟有何言語，只管講出來吧。如何賺取徐寧上山呢？這個不用兄長費心，我自有安排。于是乎，我附在宋江的`耳邊言語了幾句，宋江聽后甚喜，連忙拍手叫絕，可我心中正想：呵呵呵，水滸傳還挺有用的嗎。宋江大叫：傳令下去，叫山寨大擺筵席，說宋江遇一神仙嘞！于是我當天在山寨中吃的那叫一痛快，并將梁山泊今后發展路線對宋江一一講明，全寨聽了更無一個不歡喜，個個歡天喜地，喜上眉梢。 來，再干一杯！我嘟囔道，干一杯什么？你明天還想不想上學了？聽到媽媽的喊聲，我才明白，這原來是一場夢啊。山東省東營市墾利縣董集鎮董集實驗學校五年級:秦F昊

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