(優(yōu)選)海洋世界作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的海洋世界作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋世界作文 篇1

　　那道刺眼的亮光，把跳跳猴、小粉豬和棱皮龜帶到了深海。就在那一瞬間，他們周圍的環(huán)境都變了。兩旁長(zhǎng)著珊瑚的小路消失了，變成了一片凄涼、荒無(wú)人煙的海水。

　　跳跳猴望著這冰涼的海水，不由得哆嗦起來(lái)：“這是哪里呀？怎么這么冷，那么可怕呀？”他的話音剛落，就從他的身后隱隱約約傳來(lái)了一個(gè)沙啞的`聲音：“哈哈哈，有了我這深海怎么能不可怕呢？”跳跳猴害怕地轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，他看見，一只又肥又大的鯊魚正朝他們游來(lái)。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有一、一條、條鯊魚、魚、魚游來(lái)了。”聽了跳跳猴的話，小粉豬和棱皮龜都嚇得不停往后退。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大鯊魚已經(jīng)游到了他們的旁邊，張開了血盆大嘴，要把他們當(dāng)成一頓豐盛的晚餐。跳跳猴看著鯊魚的血盆大嘴，只好硬著頭皮說(shuō)：“請(qǐng)別傷害我們，我們是來(lái)解救海豚的。這樣吧，我們來(lái)一場(chǎng)知識(shí)大PK，我輸了你就吃掉我們，我贏了就把我們送到小海豚的家。”

　　“好，我先出題。”鯊魚點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

　　“鯊魚一共有多少種？”

　　“350種。”跳跳猴眼珠一轉(zhuǎn)，便輕松地說(shuō)出了答案。

　　“好了，我給你出一道題，海洋里最大的是什么魚？”

　　“這個(gè)問(wèn)題好簡(jiǎn)單呀！不就是藍(lán)鯨么。”鯊魚輕蔑地說(shuō)。

　　“那么，我們鯊魚有哪些種類呢？”

　　“有六鰓鯊、鼠鯊、虎鯊、真鯊、角鯊、鋸鯊、扁鯊、皺鰓鯊……”跳跳猴一口氣說(shuō)出了好多種。

　　“我再問(wèn)你，鯨魚是魚么？”

　　鯊魚用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呦，你怎么出了這么幼稚的問(wèn)題？鯨魚生活在海里，還能是哺乳動(dòng)物了不成？當(dāng)然是魚了。”

　　跳跳猴聽了后哈哈大笑道：“哈哈，鯨魚雖然生活在海里，可它的確是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗�雖然生活在水中，但是它是胎生且哺乳，而判斷是否為哺乳動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn)之一就是該物種是否胎生。”

　　“太好了，我贏了！”跳跳猴高興地叫著。“大鯊魚，你趕快把我們送到海豚們的家吧！”說(shuō)著，他們迅速地爬上了鯊魚的背，鯊魚只好心甘情愿地說(shuō)：“好，我們這就去！”鯊魚一邊說(shuō)一邊向海的更深處游去。

海洋世界作文 篇2

　　“哇！太好了！我終于可以去海洋世界了！”聽到爸爸講要帶我去海洋世界的我，興高采烈地大叫。

　　我們來(lái)到了水族館，隨著隧道，我們來(lái)到了水底。“哇！好多魚！”我情不自禁地說(shuō)，水底里面就像真正的海洋有珊瑚、有小魚大魚……在水底的小魚，一群一群的，好象海藻似的。它們聚集在一起正在找吃的呢！它們一下在巖石里穿穿，一下在草叢里游游，自由自在的。這時(shí)候我真想變成小魚，和他們一起玩耍，一起找吃的。整天快快樂(lè)樂(lè)的.，但是我還有更重要的任務(wù)：學(xué)習(xí)，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)！

　　我們一步一步的向海洋走去，我們經(jīng)過(guò)五彩海洋，來(lái)到了海馬窩海馬一條一條地躲在珊瑚叢里，好像小姑娘躲著不肯出來(lái)見客，而有些卻大膽地在我們面前展示它的美麗。我本原以為海馬跟鯊魚一樣大，遇見敵人的時(shí)候還會(huì)跟它們較量。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，海馬竟然和一只鉛筆一樣長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小小的可愛(ài)極了！加上他的魚鯪一扇一扇的，真是逗人。心想要是自己家的魚缸里有小海馬那該多好啊！肯定有許許多多的小朋友要到我家里來(lái)玩。

　　看了小的，我們應(yīng)該看大的了。我們緩緩走進(jìn)鯊魚谷。一條條鯊魚迎面襲來(lái)，嚇得我們魂飛魄散，連冷汗都嚇出來(lái)了。幸虧我們?cè)谑虑白龊昧诵睦頊?zhǔn)備，不然的話我早就被那可怕的鯊魚給嚇暈掉了。鯊魚有好幾種，有大白鯊、扁鯊……大白鯊的身體很大，起碼有我兩個(gè)人一樣長(zhǎng)，一口就可以把我給吃了。那時(shí)候我真的很怕那些恐怖的大鯊魚從厚厚的玻璃里面沖出來(lái)，我就這樣想著快速地離開了鯊魚谷。

　　接著我們又到了：珊瑚的世界、蝙蝠魚的峽谷、海母的叢林……“媽媽，我們下次一定還要來(lái)！！！”“好好！”我們就這樣離開了這美麗的海洋。

海洋世界作文 篇3

　　春姑娘邁著歡快的腳步迎著我們走來(lái)，到處都是鳥語(yǔ)花香，作文春游海洋館。在這樣迷人、好看的風(fēng)景下，憋了一個(gè)冬天的我們，怎能不出去春游呢？我建議大家去海洋世界里游玩一圈，那里票價(jià)不貴，而且玩樂(lè)之后，保證讓你增長(zhǎng)知識(shí)，大呼過(guò)癮。剛進(jìn)大門，首先映入眼前的是一個(gè)圓柱狀的大魚缸，下面的柱臺(tái)上會(huì)有詳細(xì)的介紹，接下來(lái)在凹下去的墻面上，有許多稀少罕見的動(dòng)物，有會(huì)排隊(duì)的'龍蝦，有五顏六色的淡水魚……

　　走過(guò)墻壁是一片原始的熱帶雨林，溪水匯集成的河流中居住的血紅鸚鵡魚，正在快樂(lè)的嬉戲著，河岸上雉雞穿行在樹林間，抬頭仰望，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹梢上生活著雨林里最大的鸚鵡？金剛鸚鵡。這一切，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃、色彩斑斕的森林畫卷。

　　從熱帶雨林走到企鵝館，中間有個(gè)海底隧道，五光十色的珊瑚礁叢，珍稀的海洋動(dòng)物，長(zhǎng)壽的萬(wàn)年海龜，還有3米多長(zhǎng)的鯊魚……

　　如果覺(jué)得還不夠吸引你的眼球，那么就到海豹館去親自喂給可愛(ài)的小海豹們食物吃吧，看他們爭(zhēng)先恐后搶食吃的樣子，真是有趣極了!也可以潛入海底，探尋一番，說(shuō)不定能碰上罕見的生物呢!

　　海洋館里還有許多比這更有趣的地方等你來(lái)欣賞呢，這里不一一舉例了。但是，我希望大家在玩的過(guò)程中，要遵守海洋館的規(guī)章制度，不要亂扔果皮紙屑。

海洋世界作文 篇4

　　風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到寧波，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的海洋世界。

　　海洋世界里的人可真多呀！小朋友們一手拿著一串氣球，一手抓著家長(zhǎng)的手，大人們則拿著照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍照……一進(jìn)入景點(diǎn)，映入眼簾的是一幅山清水秀的景象：一泉清澈的溪水從假山的一頭流到另一頭，發(fā)出清脆的“嘩嘩”聲。幾只美麗可愛(ài)的鳥兒們，靈活地在“樹枝”間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)……

　　海洋世界里的魚可真多呀！有奇怪的千刺魚，有可愛(ài)的.娃娃魚，有有趣的倒立水母，還有美麗的胭脂魚……其中，最有趣的要數(shù)刀片魚、海馬和倒立水母了。

　　先說(shuō)說(shuō)刀片魚吧。它的身體又小又薄，游動(dòng)時(shí)喜歡豎著。看著它這幅模樣，我提出了疑問(wèn)：它沒(méi)有尾巴，那它是靠什么東西來(lái)游動(dòng)的呢？

　　于是我貼近玻璃，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)刀片魚身后有一排毛茸茸的絲在不停地?cái)[動(dòng)，幫助刀片魚向上“飛’，而不是向下”落’。

　　破解了刀片魚如何游動(dòng)的謎團(tuán)后，我們?cè)賮?lái)看看海馬家族吧！

　　海馬并不是馬，只是頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍。而且小海馬是在爸爸的育兒袋里出生長(zhǎng)大的。

　　倒立水母我不說(shuō)你們也知道，它們是倒立著游動(dòng)的。

　　游覽了海洋世界以后，它讓我懂得了更多的海洋知識(shí)，我喜歡海洋世界！

海洋世界作文 篇5

　　星期天，爸爸開車帶我到義烏海洋世界館去游玩。我一蹦三尺高，笑得合不上嘴。

　　一走進(jìn)海洋館，就仿佛走進(jìn)了海底世界。一眼望去，一個(gè)個(gè)魚缸出現(xiàn)在眼前，來(lái)自不同地方的各種各樣的小魚歡聚在這里。沿著海底觀光隧道往前走，里面有大鯊魚、小丑魚、電光魚、刺豚等。我最喜歡的就是刺豚了，它渾身長(zhǎng)滿了刺，游動(dòng)的時(shí)候刺縮進(jìn)身體里，像個(gè)小圓球，要是一有動(dòng)靜，它是把刺全部彈出來(lái)，又像一只小刺猬，真是有趣極了。

　　接著我們來(lái)到了海豹池，只見兩只海豹正在給大家表演，隨著訓(xùn)養(yǎng)師的一聲令下，小海豹們唱起了一首優(yōu)雅的歌曲，突然其中的'一只小海豹還來(lái)了一個(gè)鯉魚跳龍門，濺起了一朵朵的浪花。

　　海洋世界可真美啊！許許多多的海洋動(dòng)物歡聚在這里。看了這些，我心里想，我們不能去傷害它們，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是我們的好朋友。

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