(精華)海洋館作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的海洋館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋館作文 篇1
今天，媽媽帶我去海洋館參觀，我們走進海洋館，哇，真美！
各種各樣的魚在快活地游來游去。再往里走，來到觸摸池，里面有五顏六色的海星，還有大海龜。穿過觸摸池來到海底世界，里面有好多魚，千奇百怪的，看得我眼花繚亂。最后我們去看了海豚表演，先出場的是白鯨，她的聲音很好聽，下一個出場的是海豚，它會高空頂球，還會用頭轉呼啦圈，最后出場的.是海獅，它會和飼養(yǎng)員翩翩起舞，還會學海豹走路。他們表演得很精彩！
我看的很高興，我們快快樂樂地回家了。
海洋館作文 篇2
暑假快結束的時候，媽媽終于兌現了自己的諾言，帶我去上海海洋館游玩。
剛到海洋館門口，我就聞到了大海咸咸的味道，然后迫不及待檢票進去。啊，海洋館里的人真多呀，簡直是人山人海，一路都是人貼人往前挪動的。
我隨著人群一路參觀，來自全世界各地的海洋生物讓我應接不暇。首先映入眼簾的是揚子鱷，它們趴在地上一動不動，像塊石頭似的，如果不仔細看，還真看不出它們在哪。
瞧，多可愛的小丑魚！它們小巧玲瓏，身披彩虹的外衣，嘴巴像涂了橘黃色的口紅似的，肚子一鼓一鼓的，在水里快樂地游來游去。
最令我難忘的.要數又胖又可愛的海豹先生，它們在水中時而原地轉圈，時而翻轉筋斗，時而列隊游行，仿佛在給我們進行一場完美地表演，看著它們滑稽的表情和動作，游客們無不哈哈大笑，我也情不自禁為海豹先生鼓掌、喝彩。
憨態(tài)可掬的企鵝、五彩斑斕的水母、會放電的電鰻、尾巴很長的箭魚……我一會兒左邊看看，一會兒右邊瞅瞅，真希望自己的大腦像臺攝像機，將這些有趣的海洋生物永久地攝入腦中。
不知不覺，幾個小時的參觀結束了，我覺得真是不虛此行，不但見識了許多新奇的生物，學到了很多知識，而且對大海有了更加深度的理解。這真是一次難忘的海洋館之旅。
海洋館作文 篇3
游完世博的第二天，我們就來到海洋館。
一進門，我就看見有一個小地球，乘上電梯來到第二層，在右邊有很多化石，其中最吸引我的就是有一個石頭上長著很多毛，像頭發(fā)一樣。再往左邊一望，那可是海的世界了，經過一層玻璃可以看見鱷魚、娃娃魚、鯉魚······
我被鱷魚和娃娃魚吸引住了，我在拍鱷魚的時候鱷魚還擺了一個pose，我哈哈大笑。我又拍了娃娃魚，娃娃魚卻裹在那里不動。
我來到了真正海的世界，一進去有一個像電梯一樣的幫你送進去，我興奮極了。我看見了大白鯊、海龜在我的頭上游過，它那尖厲的牙齒真令人可怕，它張著大大的嘴巴還像想吃一些小魚一樣。一看見海龜我就想起語文書上的一課自然之道，果然像課文里說的一樣，大的海龜有一百多斤，小的比它要小好幾十倍。
我又去看企鵝了，企鵝在游泳的樣子可搞笑了，像不會游泳在水里掙扎，它走路的樣子也很好笑，東倒西歪的.。
在企鵝的附近，我看見了兩只豬龜，它的鼻子果然很像豬的鼻子，所以叫豬龜，它的體型不并不大，大概只有一本英語書那么大。
我還想去一次海洋館��！
海洋館作文 篇4
你可知道，未來的海底世界是什么樣子的嗎?就讓我?guī)阕蠒r光機來到幾十年后的海底去看一看吧。
這個時候，海洋就是人類的第二家園。人類為了抵抗海水的巨大壓力，所以這個海底家園就建在一個碩大無比的珊瑚群體內。
海底是一個環(huán)保世界，那些陸地上的汽車、摩托車之類對環(huán)境有污染的交通工具已經被全淘汰了。那么你一定會問，“什么是海底的交通工具呢?”那就是一條條訓練有素的海豚。
被從陸地上移到海底的人們會不會沒有陽光，一片黑暗呢?會不會沒有淡水喝呢?我想，這是小朋友最想知道的。原來海底有兩臺環(huán)保大機器：第一臺是“陽光處理機”，另一臺就是熟悉的“海水淡化機”。這臺陽光處理機能直接連接地面，吸收陽光，再通過管道，傳向各個水球底部的太陽能電池，然后轉變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化機則是直接吸進海水，進行淡化加工，再送往各大水球中，這下，住在水球里的人們就不會失去太陽光的'溫暖，也不會口渴了。
未來的海洋底下還有許多奇怪的動物;有古木參天;有名古跡;還有會畫畫、會唱歌、會跳舞、會寫字、會算數的海獅……
未來的海底世界真是豐富多彩啊!
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