荷花的作文

時(shí)間：2026-04-09 08:40:57 荷花

（熱）實(shí)用的荷花的作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）實(shí)用的荷花的作文10篇

荷花的作文篇1

　　住在杭州那么久，我一直認(rèn)為西湖是最美麗的，夏天的西湖更是美麗，尤其是荷花。

　　走在西湖的街道上，常常能看到各色各樣的行人穿梭著，有親切的老人，活潑的孩子，充滿活力的青年……他們都是被西湖的美麗吸引過來的。

　　繼續(xù)向前走，可以看到許多精致的涼亭，還可以看到斷橋，路旁隨處可見一棵棵大樹，給行人們帶來一片片陰涼。

　　太陽火辣辣的，夏日的溫度持續(xù)上升，烤的大地發(fā)熱，令游客們口干舌燥，卻遲遲不肯走開。咦？是什么這么吸引人？哦，原來是荷花盛開了。

　　之前死氣沉沉的荷花，在炎熱的夏日，卻綻放出美麗的花朵：碧綠的.荷葉盡情生長，蓋過了一大批啊一大片的湖水，連成一片，令人眼前一亮。粉紅的荷花有的開了有的沒開，有的含苞待放，真是千姿百態(tài)，美麗極了。它們穿插于荷葉之間，有的高，有的低，有的大，有的小。粉紅色的花瓣隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)，像舉行著一場歡快的舞蹈，荷花們就像一群天生麗質(zhì)的舞蹈者，不斷的顫抖著，在荷葉與湖水這個(gè)舞臺(tái)上，盡情表演，頃刻間便引來了一大片觀賞者，吸引著人們的眼球······

　　西湖的荷花，真美麗啊！

荷花的作文篇2

　　看過電影《水面莊稼》的人，恐怕都會(huì)被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假，爸爸、媽媽領(lǐng)我回去看望奶奶，我親眼領(lǐng)略了那迷人的風(fēng)采。

　　汽車越過新橋，一條曲曲彎彎的好埂，把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽照耀下滿河的翠綠，像翻滾的綠浪，一望無涯。仔細(xì)一看，原來是無數(shù)的荷葉。那密密的荷葉頑皮地挨著、擠著，一片片如蓋的葉，似一把把倒撐的傘，又像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙。點(diǎn)綴在荷葉間的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立，有的似明珠若隱若現(xiàn)。月亮升起來了，荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾只螢火蟲從荷塘里飛出來，像是天空中閃爍的星星。

　　我正看得如癡如醉，爸爸對我說：“這就是有名的滄溪河，寬的地方有二三里，窄的也有幾百米，有30里地長呢。解放前，這是條要害河。它直通長江，三年五載便要鬧次水災(zāi)，沖垮好埂，吞沒田野和村莊，逼得人們離鄉(xiāng)背井，逃荒要飯。新中國成立后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民，在河的兩岸修上了大壩，建上了閘門，汛期排澇，早期灌水，降服了這條‘黃龍’；又在河里種藕栽菱，飼魚養(yǎng)蝦，因此才有了這有名的三十里荷花飄香啊！”我一邊聽一邊不住地點(diǎn)頭。

　　回家后的第二天下午，我正在河邊捉螃蟹。忽然，明凈的天空像是打翻了硯臺(tái)，烏云很快布滿了天空。還沒等我跑回屋，雨點(diǎn)便哄里啪啦掉了下來。接著，就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門口，望著雨中的奇觀：荷葉被雨點(diǎn)抽打得左右搖晃，卻仍頑強(qiáng)地挺直著身子；荷塘里的聲音，起初像悶鼓般咚咚作響，接著如萬馬般激烈奔騰；荷塘上很快籠罩了一層煙霧，縹縹緲緲，朦朦朧朧，仿佛神話中的`仙境。很快，雨停了，滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮艷水靈。“咕咕——呱呱——”，小青蛙又放開了清脆的歌喉，一道七色彩虹，將天地連接起來。

　　一只小船攘著荷桿，漸漸地從荷塘深處撐來。船頭、船尾立著一老一少，都穿著蓑衣，戴著笠帽。原來是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙里躺著一支雪白肥嫩的新藕，像嬰兒潔白的胳膊。

　　“二大爺，下雨天，還干活啊？”

　　“它下它的雨，我采我的藕。蔬菜公司還等著要呢！”說著，二大爺拿起一支藕，讓我嘗嘗鮮，還叫我走時(shí)再捎些，讓北方的小朋友也嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

　　看著他那淳樸的笑臉，青筋凸露的雙手，往下滴水的衣褲，我突然問悟出了一個(gè)道理：“家鄉(xiāng)的秀美雖然有自然條件，更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。他們憑著勤勞的雙手，才把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒、荷香四溢。”

荷花的作文篇3

　　小池

　　泉眼無聲嬉戲流，

　　樹陰照水愛情柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。

　　一首楊萬里的《小池》，背起來朗朗上口，使人眼前呈現(xiàn)出一幅美麗的景象：一個(gè)池子，大片大片的荷葉連在一起，上面有許多荷花的花苞，有許多已是含苞待放。白的、粉的，蜻蜓們時(shí)而點(diǎn)水，時(shí)而落在花苞上。池邊還有幾位老人，一邊聊著天，一邊欣賞著美景。這樣一幅畫面，不得不讓人陶醉。

　　荷花有一種品質(zhì)叫做“出淤泥而不染”，荷花有一種信念你叫做“堅(jiān)貞不屈”。許多人喜歡菊花、牡丹、月季，而喜愛荷花的'人是少之又少。我似乎與周敦頤有同樣的感受，喜愛荷花的“出淤泥而不染”，喜愛荷花的“堅(jiān)貞不屈”，就像周敦頤《愛蓮說》中的“子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植。”蓮花不以美貌相傳，而是她那潔白與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。在淤泥中孕育，卻無絲毫怨恨，脫出淤泥，卻是那樣的圣潔美麗。荷花是偉大的，是荷花孕育了蓮蓬。蓮籽和荷花還可以做成美食，供人們享用。

　　“小荷才露尖尖角，走有蜻蜓立上頭。”作為新的一代，我們是否也要像和花一樣呢？

　　小小的荷花，一個(gè)夏季就結(jié)束了生命，可是他的奉獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)勝過一個(gè)短暫的夏季。朋友們，是不是你也應(yīng)該注意觀察一下荷花呢？她既不像牡丹一樣豪華富貴，也不像月季一樣艷麗多姿。她只是堅(jiān)守著自己的崗位，默默地做著貢獻(xiàn)，她一直就是這樣，默默的

荷花的作文篇4

　　盛夏時(shí)節(jié)，我回姥姥家去玩。在車上，我看見了許多的荷花依偎在荷葉之上，搖來搖去，仿佛在向我招手。有的荷花還是一個(gè)花苞，好像一位害羞的小公主遮住自己；又好像一個(gè)小寶寶依偎在媽媽的懷抱里熟睡呢！荷花的外形為花形，姿態(tài)優(yōu)美。花蕊是黃色的，很漂亮。它的莖是綠色的，很長。

　　傳說荷花原本是一個(gè)美麗的.侍女——玉姬的化身，因?yàn)橥低档叵路脖煌跄改锬锇l(fā)現(xiàn)，便被貶下凡間，成了荷花。這一個(gè)傳說為荷花增添了美麗的色彩！

　　荷花不僅可以供觀賞，還有很大的食用價(jià)值。荷花結(jié)出的蓮蓬，其蓮子可以食用，蓮葉可以當(dāng)做茶葉制茶。

　　荷花不僅可以觀賞，還可以食用，這么多的有點(diǎn)，你說，我能不喜歡它嗎？

荷花的作文篇5

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就話是描寫荷花的，想知道嗎？就慢慢的聽我講吧！

　　夏天即將到來，荷花了肯定能到，在5月這個(gè)時(shí)候，荷葉早早的從淤泥中長出來，先是露出一個(gè)小尖，仿佛在那毫無綠色的河里，這一線生機(jī)，慢慢的只見 “老大”出來了，其他的兄弟也趕緊的出來了，紛紛的從淤泥中露出，不一會(huì)兒荷塘上遍布滿了荷花葉的“角”，可見這荷花葉都出淤泥而不染，更別說荷花了。

　　6月了，荷花報(bào)到了。六月了荷塘上布滿了高大的荷葉，這荷葉呀，生怕別人看不見自己便要把荷花遮住。可這荷花也不甘示弱，便讓自己長得更高，最后荷葉失敗了，荷花成功了，它以鮮艷的花苞吸引人們的眼球。此時(shí)來了一只蜻蜓這又讓我想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這就說花還沒有開蜻蜓就被這花包吸引住了可見這花苞有多美呀！

　　7月了，荷花慢慢的開了，那花瓣是色的那中間的黃色的藕蓬還沒有成熟，但是中間還是有蓮子的。想這樣的情景我想起了一部動(dòng)畫片那就是“哪吒鬧海”動(dòng)畫片里說哪吒死后就飄到天上去了，腿是蓮藕，衣服是荷葉……這樣的的荷花十分的好，還有在荷塘上在綠色的在綠色的里面加上幾朵可愛又鮮艷的`花，美麗極了！

　　時(shí)間一天天的過去，八月了，荷花漸漸的凋謝了，只留下幾個(gè)嫩嫩的蓮蓬，先是黃黃的，小小的，稚嫩的藕蓬但在風(fēng)雨中慢慢的長大。十幾日后藕蓬慢慢的變綠了也長大了，但是荷葉卻慢慢的往下長了，為的就是讓藕長出來。

　　九月了這個(gè)月使人們最好的日子，就是可以收獲了，人們現(xiàn)從淤泥中站起來，讓后用手把藕摳起來，你看一個(gè)白白胖胖的藕就出來了。

　　荷花對人們的貢獻(xiàn)是徹底的：荷葉可以拿來做糯米雞，蓮子可以拿來做稀飯，也可以生吃，荷花花瓣可以拿來泡茶，做菜，有一種清香的味道，還有，荷花的根，蓮藕，可以做菜，甜點(diǎn)，熬湯……

　　荷花具有“樸素、淡雅，并無私地為人類貢獻(xiàn)了自己的一生，它不愧是代表清白呀！

荷花的作文篇6

　　記得兒時(shí)我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開的時(shí)節(jié)，校園池塘里的荷花卻只有幾個(gè)可憐的花苞，我并不對它抱有希望。到了盛夏之時(shí)，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它并沒有敗落，反而綻開了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動(dòng)人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。

　　在習(xí)習(xí)的夏風(fēng)中，花苞越來越飽滿，終于綻開了全部，將它的姿態(tài)完美的展現(xiàn)在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發(fā)出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚(yáng)的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽光的襯托下顯得嬌艷無比、楚楚動(dòng)人。在微風(fēng)的伴奏下，搖擺著迷人的姿態(tài)，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場面讓我領(lǐng)略到了荷花的.無限生機(jī)和青春的亮麗與美好。——“接天蓮葉無窮盡，映日荷花別樣紅”。是的，這是盛夏里最動(dòng)人的風(fēng)景線。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我在百花盛開中盼來了荷花的綻放。可是如今的情景卻與往年截然不同，因?yàn)榘峒液螅鹤訜o人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經(jīng)綻放，可是卻沒有了往日的生機(jī)，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個(gè)駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。

　　盡管如此，荷花卻仍然在默默生長，仍然挺立在碧葉之中，只是沒有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒有因艱難而放棄，更沒有因命運(yùn)而言悔，它在用頑強(qiáng)的生命力表明自己的態(tài)度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環(huán)境中也不放棄生的希望。它就是這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對荷花，我有什么理由抱怨命運(yùn)、放棄希望？

　　我愛荷花，不僅愛它動(dòng)人的身姿，更愛它的生機(jī)和勇氣，它教會(huì)了我人生的道理，陪伴我走過難忘的童年，是留在我心底最美的風(fēng)景。

荷花的作文篇7

　　我遽然覺得自己似乎是一個(gè)荷花的花骨朵兒，穿戴潔白無暇的衣裳，偎依在荷葉姐姐的身旁。

　　“哇！好美的.國際呀！”我伸了個(gè)懶腰，“多美呀！”我看到大鳳喋在花叢中舞蹈，見到松樹穿上了一件比上一年愈加碧綠衣服，瞧到勤勞的小蜜蜂一邊“嗡嗡嗡”的哼著歌，一朵接著一朵地采蜜......

　　這時(shí)，蜻蜓阿姨飛到我身旁，祝福我道：“孩子，祝福你快快長大。”一群小魚向我游來，它們議論紛紛，說道：“你看，又來了一朵荷花，好心愛，她的花蕾必定很嫩，如同上去趟一趟。”“是呀！”......聽了他們的話，我就輕輕地彎下腰，用手撫摸著他們，他們并沒有逃走，而是圍著我唱歌跳舞，我想：我必定要快快長大。

荷花的作文篇8

　　七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風(fēng)味，讓人忍不住有想獨(dú)占的沖動(dòng)。清晨，露珠在葉子上滾動(dòng)，趁陽光未來之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭，享受陽光帶來的溫暖。

　　而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛的母親，用全部生命來呵護(hù)自己孩子。如果說躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”，我喜歡荷花，喜歡它的美麗；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜歡荷花，更喜歡它的`品質(zhì)。

　　周敦頤在《愛蓮說》中這樣寫到：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”荷花，生長在淤泥中，卻潔身自憐。長長的枝干撐著一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對她的一種尊敬的態(tài)度。

　　周敦頤又這樣說道：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。”是啊，荷花，沒有菊花的堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)和傲骨；沒有蘭花的高潔、典雅、愛國；沒有牡丹的榮華富貴之氣；沒有玫瑰的高貴傲氣；沒有梅花的嬌小精致、堅(jiān)貞不屈；沒有百合的樸素純；沒有向日葵的活潑可愛，沒有茶花的大方體。……可是荷花是圣潔的代表，有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無與倫比。

　　在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護(hù)，獨(dú)擋火辣的陽光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨(dú)享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花。可是也有人獨(dú)擋一面，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問荷……

荷花的作文篇9

　　去年暑假里的一天，媽媽帶我去公園里玩。

　　到了門口，我就已經(jīng)聞到濃郁的荷花的香味。進(jìn)去之后，看到荷花，心情就突然變好了。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以非常熱，我的汗水都流進(jìn)了盛滿大荷花的池塘里。那美麗的荷花，有的還沒開，不過，有的荷花一直在怒放著。那美麗而又嬌嫩的荷葉，就像一個(gè)個(gè)綠色的盤子，里面盛著一滴滴水珠，晶瑩剔透。

　　不一會(huì)兒，我看著看著，仿佛我自己也是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，旁邊有許多的好伙伴。一陣微風(fēng)吹來，雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂從我的旁邊飛來，好像在說：“你的蜜真甜啊！”過一會(huì)兒，我才想起來我不是荷花，我是在看荷花呢！當(dāng)時(shí)我覺得荷花太美了，就二話不說，想伸手摘下一朵。可我的耳邊又回響起老師說過的話：“小草小花也是有生命的，不能傷害它們。”于是，我就把手縮回來了。那粉里透白、白里透紅的`荷花就像一個(gè)個(gè)鮮嫩可口的大桃子，看著都讓人流口水呢！而且荷花的作用也有很多，比如：荷葉可以清熱去火，蓮子可以當(dāng)作美食，荷花可以觀賞。

　　我愛那美麗的荷花！它是我見過最美麗的花了。特別是它出淤泥而不染的品格，讓我敬佩！

荷花的作文篇10

　　暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進(jìn)公園大門，一股淡淡的清香撲面而來。

　　我迎著香氣向前走，發(fā)現(xiàn)了一池荷花，一朵朵荷花爭相開放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽爸爸說：“你們喜歡荷花嗎?你們誰能說出荷花的好處來。”

　　我大聲說：“我喜歡，我說，荷花從污泥里抽出花苞來，開出來的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結(jié)出蓮蓬，，蓮蓬里的果實(shí)也可以吃，也可以用藥。”

　　媽媽說：“荷花的莖——藕的`營養(yǎng)特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節(jié)還可以入藥，它的好處可多了。”

　　爸爸說：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染。”

　　聽了爸爸的話我想了想說：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無論條件多么惡劣，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人。”

　　爸爸說：“對，這也是我們對你的希望。”

　　荷花在微風(fēng)搖曳，可爸爸的話卻留在了我心里。

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