和平年代作文3篇【優秀】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的和平年代作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平年代作文 篇1
我生活在和平時代。老實說，我每天都在想著搬家的事。因為生活在這里，你早晚都會被活活氣死。
就拿今天早上來說吧！早晨，我正做著美夢，突然覺得脖子癢癢的，伸手一抓，一個黑乎乎的東西。媽呀！蟑螂！我趕緊把它仍到地上去，正準備踩。不好，和平使者（實際上只是只鴿子）已經站在窗前了。我只有立刻轉變態度。把它拾起來，輕輕撫摩著它，央求似地說：“大哥，饒了我吧！你看我一個小孩子，不懂規矩，算了吧！今天晚上請你吃西餐�！闭f完，我便把它放走了。原以為事情就這樣算了，誰知，和平使者飛進來，拿著翻譯機對我說：“剛才你已經對蟑螂先生許諾晚上請它吃西餐，晚上我會在‘和平西餐廳’監視你的�！笔裁�？真要請客？我摸摸自己的錢包，暈死了。
晚上，我帶著蟑螂先生走進西餐廳。我的`臉在出門之前就以經羞得個大蘋果似的。到了西餐廳，一進門，里面的狀況完全超出了我的想象：每個人的身邊都坐著什么雞呀豬呀馬呀只類的。當時我看了就嘔吐不止。我帶著蟑螂走到座位上，請它吃冰淇淋，然后轉身就走出去。走到門口，和平使者又飛過來，對我說：“據蟑螂先生反映，你的態度及不端正，罰你請全體蟑螂家族吃牛排�！闭f完，它把罰款單遞給我。我當場暈“死”。
哎！這種日子什么時候可以到頭��！
和平年代作文 篇2
站在歷史的舞臺上，驀然回首，乘著《三國演義》的筋斗云，我看到那風起云涌的時代中英雄輩出，人們有權決定那歷史的大河該流向何處。隨勢而行成喜劇，背勢而走成悲劇。最另人痛惜的應屬那些知勢卻不得不背勢而走的人們，就比如那位“先師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。
他立志鵬程萬里，堅信“天下，大勢，合久必分，分久必合”，充滿自信地他等待一雙“慧眼” 的到來。終于，劉備三顧茅廬改變了的他的后半生，孔明也同時改變了劉備的命運。
于是，孔明選擇了自己一生事業的君主，一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮，一個計謀便涌上心頭，似乎聚全中華民族智慧于一身。實是時事早英雄的一個完美代表。他把握住所有該把握的：“外聯到權，內修政理”、“赤壁之戰”、“智取漢中”、“西和諸戎，南撫夷越”全部落實。這便是諸葛孔明前半生的`成功寫照。
所以，他成為了一代人杰。
這僅僅是個開頭，忠肝義膽卻有具個性缺陷的關羽“大意失荊州”。這對孔明而言，無疑是重重地一擊，直擊心臟。歷史無情，漢中失可再奪，荊州亦可再奪�？酌鲗嵲诓环判牡执_無他人可譴的荊州守將關云長，偏將它失給了東吳。無望的掙扎才剛剛開始的后半生使他沉入谷地。
這一切并不出乎它的意料，恰相反，這一切他都想象到了。但面對這一切，他不能放棄，他為他的“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死”獻上了一生，萬死不辭。
一個個急流，一斷斷曲徑啊——
諸葛亮割舍了對神仙般隱居生活的懷念，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他唯一的選擇。
至此，他為他們后半生畫上了一個殘缺卻又圓滿的句號。他，雖然失敗億 卻成了千古英雄。
站在歷史舞臺上的我，話到喉嚨卻覺酸痛，只好將其咽下。
每每看完這段經歷，不禁感嘆：何者才屬真正英雄？！
——“懼往矣，數風流人物，還看今朝！”
和平年代作文 篇3
曾有一副照片深深牽動了我。那副照片來自通往難民營的路，荒涼，來自小男孩的身后。
生活在和平年代的孩子不知道和平是什么
小學的老師說，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說是沒有戰爭，沒有流血和犧牲。高中的老師說孩子迷惑地看著，孩子相信誰也許回頭看戰爭的年代，才會知道什么是和平。
一次次戰火的襲擊，使用權處于戰爭地區的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的.導彈，又使人們飽受痛苦與推動親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩�。�
向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰爭。
我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動……
最需要和平鴿飛遍全世界��！
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