[精選]和諧作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的和諧作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
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和諧作文300字 篇1
酷夏，地上盡是巖石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類�，F在，地球已經步入了危機之中，無數地球人在許許多多的災害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想�，F實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號世界環境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環保主題園采風。其中由太陽、空氣、水組成的'環境三要素，構成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。
然而，現在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環境保護的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環境，那么每天都是世界環境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦��！
同學們從我們做起，保護地球現在的生態環境，從小養成保護地球母親的意識吧。
和諧作文300字 篇2
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，鳥兒把我從夢里，“拖”了出來。
我漫步走到銀杏樹下，抬頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。
第二天，我依然來到了這棵銀杏樹下，發現有許多類鳥兒在樹上搏斗：有的`用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥；有的用自己前腳“踢”向對方；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹去，制止這場“戰爭”。
我爬上了樹，那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干，一邊抓著鳥兒，將它們一個個放飛。
我很不解，為什么同是鳥兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？
和諧作文300字 篇3
夜，如此安寧。
在絢麗多彩的燈光中，夜顯得那么淡雅，那么純樸。無論是喧鬧的街市，還是僻靜的街巷，夜都是一位沉穩而充滿魅力的女性，靜靜地傾聽著這個城市的.秘密……
我想：和諧的社會又何嘗不是如這安靜夜晚呢？……
和諧……念著這兩個字，我感慨頗深。和諧就在我的指尖，輕輕一揮它就悄然而去，幻化成一場秋雨，細細密密的灑在我的心間。
我身邊的和諧就是一個四部曲，它的每一個音符都悅耳動聽。但是，只要其中的一個音符出錯，那么整首曲子就顯得十分不協調……
一部曲·我與你是朋友
記得金秋的十月，丹桂飄香，整個校園彌漫著在桂花的芳香。偶爾聞到花香，整個人就覺得神清氣爽。
但時間一長，我總能見到一些讓我揪心的事情：同學們在亂折桂花樹�；蛟S他們是被花香吸引情不自禁，或許他們在眼里這一小小的“一折”微不足道，但這是我們中學生該有的行為嗎？如果每個人折一次，那么我們的品德會被我們自己的行為一點一滴消耗殆盡……
和諧作文300字 篇4
和諧這的詞想必大家并不陌生，可要實際做出來，也不是那么容易的。
一次，我和奶奶在街上逛街，眼前的這一幕讓我感動：一位年邁的老奶奶坐在輪椅上過馬路，一位小姐姐看到了，馬上主動地上前去幫助那位老奶奶過馬路。過了馬路，老奶奶對小姑娘說：“小姑娘，謝謝你幫我過馬路！”小姑娘開心地說：“老奶奶，不用謝，這上我的舉手之勞
還有一次，我和媽媽乘公交車，我和媽媽等了好久終于來了一輛車我和媽媽上了車，因為開車的時間還沒到，所以還要等一會兒。在我們等的這段時間里也陸陸續續地上來很多人。開車的時間到了車上猶如人的.海洋，沒有一點空隙處。這時和諧地一幕展現在我面前：一位杵著拐杖的老爺爺站在車上，一位年輕的小伙子看到了，就把自己的位置讓給了這位老爺爺……
這兩件很小的事情實際沒幾個人能做得到。只要我們從一點一滴的小事做起，世界就會變得更美好！
和諧作文300字 篇5
半夜，我上了個廁所，準備繼續回去睡。突然，幾聲吵鬧聲從媽媽房間里穿出。我當時想，他們一定在看電視吧！我悄悄地把耳朵貼到門上，可傳出的竟是他們的爭吵聲，你看你，以前一天才抽幾支香煙，喝幾口酒；現在呢？一天抽幾包香煙，喝幾瓶酒！哼，股票賺不來那時，我心沉了下來，我擔心，我害怕，怕他們分居，那樣，家庭再不在和諧，我再也嘗不到幸福的滋味了
他們繼續在吵，爸爸說我太胖，怪媽媽；媽媽說我學習不好，怪爸爸。這時，媽媽說的一句話似乎給我心中按響一個定時炸彈：生活沒意思，離婚算了！我再也忍不住自己，跑回房間
自從聽到了這次談話后，我越來越覺得家庭一天不比一天和諧。小吵，天天有；大吵，每周有；吵后就幾天都是冷戰
爸爸，媽媽，你們知道么？我�？匆娡g人的.父母帶他出去玩，一家人快快樂樂地出去玩，那時我心中有多么傷心么？我想到我小時候，你們常帶我出去玩，那種幸福的滋味可現在呢？你們已經兩年沒一起帶我出去玩了！我不求去什么上海，北京，香港，只求能一家3口快樂地去江心嶼就可以了，我也不求出去玩，你們在家里和睦相處就是我最大的幸福。
不知道你們何時能夠和好如初！
和諧作文300字 篇6
在我家院子里有兩戶人家，過著和諧的生活。在領通知書的那一天，發生了一件不幸的事和一件喜事。
在一樓的小明原本成績不好的他，這一次居然名列前茅而且考了滿分。恰好他媽媽也減肥成功。這一家沉浸在歡樂的海洋中。他們一家開車去酒店慶祝。在二樓的小剛原本成績名列前茅的他，這一次考得很不理想，回到家里。他爸爸罵道：“你上課干什么去了，讀書從左耳入，右耳出�！痹瓉韨牡乃�，鼻子一酸，哇哇大哭了起來。爸爸拿起棍子邊打邊罵：“你這個沒出息的`家伙，滾出去！”聽到爸爸又一次罵。小剛毫不猶豫地走出了家門。就在小剛走出家門的時候，他看見了凱旋而歸的小明一家。
他走過去說：“請讓我在你家過夜�！毙∶鞯膵寢屨f：“這不是樓上的小剛嗎，你怎么不回家？”小剛哭泣地說：“我爸爸說我是個沒出息的家伙，他不要我這個淘氣鬼了�！� 小明的媽媽二話沒說，牽著小剛怒氣沖沖地來到了小剛家。對小剛爸說：“你用暴力解決不了問題，反而把事情越弄越糟糕。如果你用和諧來解決問題，事情就會大事化小，小事化了。”小剛爸聽了，二話沒說就把小剛摟在懷里說：“以后我會用和諧來化解事情�！蓖ㄟ^這件事，我明白了：暴力是永遠不可能戰勝和諧。
和諧作文300字 篇7
一大早我就興奮的不得了，我要去常州玩咯！
坐上去南京的長途大巴，窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫卷已經滿足不了我，因為我的心已經飛到從南京開往常州的和諧號上面去了。
終于到了南京站，驗完票，我跟著媽媽來到站臺上等待。不一會兒只聽“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過，遠處一條白色的長龍飛馳過來，轉眼就來到我的`面前。哇！ “和諧號”那么白那么長，車頭像個子彈頭，上面寫著三個藍色的大字“和諧號”。
踏上和諧號，剛坐穩，它就像一支離弦的箭一樣出發了。和諧號里非常寬敞，沙發上面有兩個黑白按鈕，黑色的是讓沙發變成床，白色的是讓沙發還原。它的前面還有一個長方形的小桌子，非常精致。
不一會兒，和諧號就到站了，下車時我對媽媽說：“下次我還要坐和諧號”。
和諧作文300字 篇8
貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉刷牙都要爭先后。 有一次，因為要比誰先到學校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學校，結果他們還是遲到了。
這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的`力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了�！�
后來，貝貝一家齊心協力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。
和諧作文300字 篇9
和諧是什么?
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！�
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。”
諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”明白否?寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。
還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！�
那和諧到底是什么呢?
其實和諧就是一種愛的表現。社會充滿愛，那就會更先進、更美好;人與人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
再者說“和諧無處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的`一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發現，和諧就在我們身邊。
和諧作文300字 篇10
為迎接自治區示范性高中評估團的驗收，柳州市三中全體師生近期正積極打扮著自己的“家園”，準備以整潔美觀的校園環境歡迎評估團的到來。因此，三中校園近日有了許多新景象。其中，最新的亮點可要數“文化走廊”了。
當你走在學校教學樓、辦公樓走廊時，你會發現那里的墻上新掛了許多書畫作品，形成了特有的`“文化走廊”。特別需要指出的是，這些作品全部都是出自學校藝術班學生之手�！拔幕呃取保粌H展現了學生的才華，而且也展示了學校特色辦學的成果。
此外，學校還在畫室定期舉行畫展，展覽各方名畫名作，校園學生佳作。這樣，既是培養了學生的審美情趣、藝術品位，亦充實了學校的藝術文化底蘊，完善了校園藝術教育與文化教育的和諧統一。
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