[精選]和諧作文600字10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的和諧作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
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和諧作文600字 篇1
在實驗學校小學部，有一個班集體——34班。在這個班里，不論是來自何方的同學，都團結友愛，互幫互助。
在34班里，同學們都十分樂于助人。有同學受傷了的話，幾個熱心的同學就帶他去找校醫;有人請假，離他家近的同學就會幫他拿作業……同學們還十分團結：校運會入場儀式上，大家操著整齊的步伐，大聲地喊著口號;接力比賽中，運動健兒們傳遞著接力棒，為班集體的榮譽努拼搏;大合唱比賽中，大家認真地唱著歌，為班爭光……同學們處處為班集體著想：班里要搞學習園地時，同學們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢;搞學習園地時，幾個心靈手巧的女同學都去幫忙;班里缺勞動工具，同學們都大大方方地捐;教室里的`鐘沒電池了，一些同學就拿來電池……
在班里，我能做到與同學和睦相處，不與別人打架、吵架;我還樂于助人，當別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時，我會大方地借給他;別人做作業時有哪題不會而問我時，我會耐心地給他講解。
每個人都有遇到困難的時候，我也不例外。有一次星期一，我忘帶紅領巾了。當時我想：唉，倒霉，忘記帶紅領巾了，待會兒升旗時我怎么辦呀?這時，一個同學走過來，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎么了?”我說：“我忘帶紅領巾了，唉。”“噢，對了，我的書包里還有一條紅領巾，你等一下，我去拿來給你�！彼D身走向她的座位，從書包里取出一條紅領巾給我。我感激地說：“謝謝你!”她微笑著對我說：“不用謝，等下升旗回來你再還給我吧!”還有一次放晚學時，天空下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我，站在樓梯口不知所措。忽然，一把雨傘遞到我面前,。我抬頭一看，看見是一個平時和我沒有多少來往的同學。這個同學對我說：“沒帶雨傘，是嗎?”“嗯�！薄拔疫@里還有一把，你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說著，她把雨傘遞到我手上，我感激得不知道要說什么才好。
在34班這個溫馨的班集體里，我成長著、學習著，懂得了不少道理。
和諧作文600字 篇2
晨曦微風吹落草尖露珠，濺飛的是晶瑩剔透；陽光午后滿天紛飛的柳絮，飄散的是生命的延續；月色荷塘撲面迎來的是滿湖的芳香，吹拂的是和諧的芬芳……
是誰在遠古的年代發出“君子和而不同”？
是誰號召起“美美與共，天下大同”？
又是誰載著歷史的車輪，扛起了“和平共處”的大旗？
莫斯科不相信眼淚，因為戰火毀滅了一切；巴格達不相信戰火，因為炮灰充斥了每一個角落。槍聲與炮火占據了整個原本和諧的畫面，他們為的是石油、領土、宗教……本為和諧的畫面，而今卻多了一片污點。這是一個屬于全世界的悲哀，一個屬于全人類的痛苦記憶。讓昨天成為永遠，凝固這災難的時刻。昨天走了，今天還在繼續著，你我都小心地跨越每一步，因為腦海中還留有昨天的記憶。
明天不去猜，不去想，惟獨希望著。我們不想要戰火，不再想炮灰！和諧執手走向未來。
中華民族，56朵鮮花齊怒放，百花壇里爭妍斗艷、五彩繽紛。是一只無形的手，澆灌著56朵含苞的鮮花。民族團結，共同繁榮，民族區域自治，宗教自由信仰……是大度、和諧牽動了56個民族的心。心向一處用，力往一處使，這是中華民族的強大動力，推動我們走向世界的巔峰。
花開的時候，用心呵護；受傷的時候，用愛去療傷；有困難的時候，用團結去征服。輝煌，永遠在我們面前，全中國56枝花執手相看未來。
山間，樹叢，清泉。
懸巖，花叢，流水。
和諧，停留在此刻，用生命去感悟，畢竟在這畫卷中我們擁有的`是陽光，而不是滿天的飛塵。傍晚的云霞，把整個大地染成了暖融融的色彩，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”美麗的天邊，讓我們和諧執手涂畫上屬于全人類的祝福，讓天邊屬于每一個擁抱和諧的你！
晨曦的微風又吹來，陽光午后依然飄著滿天的飛絮，月色荷塘還是滿湖的幽香。和諧，讓一切屬于我們的更美好！
和諧作文600字 篇3
剛看到這個題目我有點困惑，不知道該如何下手寫，可轉念一想：革命先輩為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血，“一方有難，八方支援”的老百姓，為了祖國的榮譽奮力拼搏的奧運健兒，全心全意服務人民的雷鋒，身殘志堅的張海迪姐姐，這就是民族精神呀！而今的和平年代雖不用我們拋頭顱，灑熱血，但是我們新一代的少年兒童勤勞熱情、樂于助人、積極進取這不正是民族精神的體現嗎？
你看，在我們學校就有一道美麗的風景線：學校幼兒班的弟弟妹妹們太小，他們根本提不動水桶，于是高年級的幾個小哥哥就主動幫幼兒班提水，每天下午放學幾個小姐姐還幫著幼兒班掃地，當小弟弟妹妹們沖他們喊“謝謝哥哥、姐姐”時，他們都笑得跟一朵花兒似的，大家叫他們“樂幫派”。
是的，這股大幫小的風吹遍了整個校園，每天早晨低年級的窗臺被悄悄擦干凈了，教室桶里的水總是滿滿的，講桌被收拾的井井有條，窗臺上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心態，學會了寬容待人，懂得用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而打造和諧的人際關系。
每周一升國旗時，校長都會表揚幾名學習成績進步快的同學，那幾名同學原來可都是班里的學困生啊，這多虧了學校組織的“一幫一，結對子”活動：班里的優秀生主動幫助學困生，每天放學都會留下來給他們補補課，讓他們感受到和諧校園的溫馨。以前我們班里也有一兩個不愛寫作業的同學，可最近通過“結對子”活動，再沒有掉隊的同學了。學困生學習上的困難被解決了，作業也就不在話下了，在班里逐步形成了你追我趕的`學習氛圍，班里總體成績明顯進步了。
“師者，傳道授業解惑也”，是老師給了我們智慧的啟迪、知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而創造積極進取的學習氛圍。
校園是我們玩耍的地方，是我們學習的天地，更是我們道德成長的搖籃，讓我們互敬互愛、互幫互助，攜手共創和諧校園！
和諧作文600字 篇4
是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我提供了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧秘；是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛；是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。 迎著那慷慨激昂的運動交響曲，我們這些運動員伴著優美的節奏，排著整齊的隊列，圍著校園走了一圈，同學們都送來了熱烈的.掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一起，給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒，在此比賽之前，數學老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不要緊張，賽出水平賽出風格，那句句關懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一，卻出乎意料跑了第二，傷心欲絕回到教室�；氐搅私淌�，老師如慈母般關懷教育我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語撫慰著我，問了又問：怎么樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’ ’老師我好了，您如果有事的話，您忙你的吧，不用擔心我老師不放心的離開了老師走后同學們變過來安慰與照顧我，如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。
在這幸福而又和諧的氛圍里，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗那和諧與快樂。
和諧作文600字 篇5
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會甚至一個國家，不也是因為互相促進，幫助嗎？和諧，猶是一幅畫，好似是首歌。和諧產生美麗，和諧生發了力量。
就在春節前夕，我國下起了五十年未遇的大雪，不同地區遭受了不同程度的災害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個山區里，一名孕婦將要生產時，周圍群眾紛紛自發地站出來說：“風雪我們不怕，我們用擔架也要把孕婦抬到醫院�！苯Y果周圍群眾冒著風雪，經過幾個小時努力，終于順利地把孕婦送到醫院，母子平安。一些在山區的人們進退兩難，電線被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。
在這緊要關頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區里的'人們送糧食，送棉被，為山區人們排憂解難；那些外來務工人員，因為大雪阻擋了他們回家的腳步，因為大雪而不能回家跟家人團聚，一起吃年夜飯，各地領導為外來務工人員安排翻住處，給他們安排游樂場所，讓外來務工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開通起來。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復道路通暢。
還特地燒了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區、山區人們斷電時，修電人員冒著風雪，抬著修電工具上山，原來幾十分鐘的路程，現在卻要花幾個小時。
然而，修電人員不顧自己，一心顧著人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著已被冰凍住的電線。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產生的。
和諧作文600字 篇6
我常常的見識過一些人，他們真的值得敬佩，說話淘淘不絕，綿綿不斷。能夠把死的說成了活的，也能夠把活的說成了死的。根本不顧忌別人的感受，只想把自己的思想強加于人，也不在科別人是乎在聽或者愛聽。更不愿意傾聽別人的說話，更重要的是還沒有了解到別人的需求的時候，自己就妄下斷言，評論著別人的思想。
此外，我還見識過一些人，當你向其打聽下一些事情的時候，其實也只是一些常識性的根本問題，根本就不是關于他人的什么生死問題，也不是什么某人的什么私人問題，更不是什么傷天害理的大事情的時候。他會逼而不談，繞著許多的彎子，轉來轉去，也說不到主題上，一句很簡單的話，被他說成了很復雜而深不可測的道理。其實目的只是想炫耀一下他知識的博達，見識的廣闊。
唉，這也難怪，現在的這個世界，到處是一片急攻近利的景象。開著車，如遇到了前面人慢了點，擋住了去路，喇叭就按個不停，也不管什么噪音不噪音，根本也不顧及別人的感受，接著就破口大罵，甚至是下車打人；擺著地攤的人們為了搶奪個好位置，爭先恐后，面紅耳赤，心急如焚。人們已經無法安寧，都在抱怨沒有一天的好日子，心情煩躁。
這一切其實都是一些非常簡單的.問題：傾聽別人，了解別人，是對別人的尊重；有人問呈些事情，是因為需要幫助，舉手之勞，何足掛齒呢？前面的路人擋住了去路，是因為他本身也被更前面的人擋住了去路，以至于才沒法讓路，你下車打人，是為了表示一下你的勢力雄厚嗎？擺個地攤，尊從先來后到，又不是說哪一個地盤就一定是你的，這都是大家公認的，但就搞得自私其利。
每個人的心中都有自己的一些難以處理的問題，人都不是圣人：對什么事情都明白，都懂得，都能不求人，處理得好。難免都有用得到別人的時候，給別人機會，就是給自己機會；給別人幫助，就是在更好的幫助自己。大家都是生活在這片共同地球的土地上，相互尊重才能共同發展走遠，和諧才能創雙贏。
和諧作文600字 篇7
學生是成長中的活生生的人，因此他們也有著豐富的情感，課堂上，他們需要從教師那里得到尊重、欣賞、關懷和理解。當這種情感需要得到滿足后，學生便會以更大的熱情投入到學習之中。和諧的課堂氛圍是建立在師生融洽交流的基礎上的，教師和學生之間的融洽交流包括情感和信息兩個方面，情感和信息得到交流溝通了，師生彼此間就可以增強信任感。
有位女生長得比較胖，因此運動起來就顯得有點笨拙。體育課上，她不敢上雙杠，在我的'保護下上了雙杠后，基本上就“喪失活動能力”了，只能尷尬地“掛”在上面，同學們看到這種情景都大笑起來。漸漸地，她對體育課產生了厭倦與懼怕心理，經常找各種借口不上體育課。這天，我帶領學生練習籃球行進間三步上籃，她的動作依然很不規范。但是，我并沒有批評和冷落她，而是用和善的目光和真誠的語言去鼓勵她，并一再慢慢給她示范，耐心地給她講解動作要領，激發她的信心，幫助她領會動作規范。在分組練習運球三步上籃時，她自己總是比其他同學多練兩三次。為此，我選擇了一個適當時機，在全班同學面前表揚她的這種精神和行為�？吹剿Φ臉幼樱瑢W們都不再取笑她了，有些同學還主動和她一起進行練習。我感覺這節課的氛圍特別好，學生們的學習積極性也變得很高漲。課后，我進行了認真反思，深切地感悟到，是我對待那位女生的溫和態度為這節課定下了和諧的基調，因此學生們感到很溫馨，很放松，學習非常投入。有了這樣的認識，在以后的課堂中，我開始有意識地用自己的熱情、耐心來營造和諧的課堂氛圍，我發現，自己組織教學的難度降低了很多，學生們掌握動作要領也變得很快，那位女生再也沒有缺課的現象，動作的協調性、運動能力也逐漸得到了提高。
和諧作文600字 篇8
“我回來了！”放學歸來的我，一打開家里的大門，就高聲喊到�！澳慊貋砹�。”正在寫字臺前低頭記帳的媽媽抬起頭，微笑著看者我說，話剛說完，又低下頭接著記帳；爸爸則坐在沙發上看報紙；姐姐坐在朝陽的桌前，專心致志地寫作業。見狀，我也趕緊跑向書桌，拿出書本，認真地寫起作業來。此時，家里靜悄悄的，沒有一點聲音，只有溫馨、和諧、寧靜，如音樂流進我的`心中。
時間一分一秒的過去了，“噢。四點多了，該去燒晚飯了�！眿寢屵吺帐笆诸^的東西邊自言自語。我的肚子也開始唱起了空城計�！皨寢�， 我想去吃拉面�！蔽胰鰦傻貙寢屨f。姐姐也接過我的話頭說：“好久沒吃過拉面了，我也想吃了。”“是呀，該換換口味了。”爸爸也說�！昂冒�，四點半去，好嗎？”媽媽慈愛地看者我倆，笑瞇瞇的說�！昂冒�！”我歡呼雀躍�！澳悄銈冓s緊結束手頭的工作吧�！币患胰擞殖两诟髯缘墓ぷ髦小�
我的作業終于做好了，我收拾好自己的書本，去催促爸媽和姐姐。我們一家四口開車向南馬拉面館進軍。到了拉面館，我健步如飛，沖了進去。他們緊隨我后，一家人圍坐在桌前，談天說地。
過了一會，面端上來了，四碗大排面出現在我們的面前。面靜靜地散發著香味，讓我幾不可耐。我抓起筷子，迫不及待地埋頭吃了起來。一塊大排落在我的碗里，我吃驚地抬頭一看，媽媽正在把一塊大排往姐姐的碗里夾。爸爸見此，把自己碗里的一快大排夾到媽媽的碗里。這是，我感到鼻子有點酸，爸媽如此疼愛我們、關心我們、愛護我們，可我們呢，去受之有愧，我們學習上還不夠用心。我趕緊把大排夾回媽媽的碗里，說：“媽媽，你自己吃吧�！苯憬阋舶汛笈艎A到爸爸的碗里。爸爸、媽媽驚奇地看著我們，彼此對視了一會兒，笑了。我和姐姐也你看著我，我看著你，笑了。
我們笑得很開心。
和諧作文600字 篇9
和諧是大家共存的，惟有和諧，人們才能友好的在一起�；ǘ�，因為有了綠葉的依偎，才顯得那樣美、鮮潤；湛藍的天空，有了白云那潔白的身影在打掃，才顯得那樣寧靜、安詳；大地，有了萬物的擁護，才顯得和平和。一個人，一個美好的'家庭，他們不也是互相依存，互相映襯，互相促進的嗎？，不也是一起共同努力嗎？才呈現出那那種和諧的美。
和諧好象一副動人而美麗生動的風景畫。好象一首一直在為大家盡心盡力演奏的歌曲。它會產生一種神奇、美麗的力量。
人與動物之間是和諧的，假如我們不去傷害它，它就不會來傷害我們。有許許多多的事都是順其自然的，包括和諧。你會相信世界上會沒有和諧嗎？會相信和諧會永遠在嗎？大家也許都會猜，相信和諧永遠在，因為沒有了和諧，就無法去演奏出那美好的樂譜，無法去演奏美好的生活。有了和諧就不一樣了，它都會相反，會美好。
和諧有時在于去寬容一個人，一件事，寬容有時也在于和諧相處。它是一顆知道寬容別人，感恩別人的善良的心，是一種能讓你勇敢去創作、創業的精神。只要你抓住了和諧，你就已經向生活邁進了一步，一松開它，你就會不知所措地到向那里。今天和諧了，明天就不會是和諧的結局。它就像大海那樣寬闊。它會向讓我們享受陽光般的溫暖一樣，雨一般的滋潤。
天空是穿一身藍色，森林是披一身綠，陽光是金黃的，落日是美麗的。幸福，因為那和諧而來，它是溫暖的。人的和諧就是熱情的同在。我想：只要我們珍惜呵護大自然和每一樣東西，每一個人，每一件事，它就會慢慢的到來。
我知道，和諧是能給大家帶來快樂、幸福的，給生命帶來溫暖，它每時每刻都跟我們在一起，要記住“文明帶來幸福，友誼是一種和諧的平等�！�
和諧作文600字 篇10
星期日傍晚，我們在老師的帶領下來到了新天地水上舞臺，因為今晚7點，我們將在這里參加“和諧北區幸福武進”文藝晚會的演出活動。
夜幕降臨了，公園里的人越來越多了，幾乎座無缺席。舞臺上的燈在漆黑的夜晚顯得特別耀眼，紅的、綠的、紫的、藍的……五顏六色的'燈光全都照在了舞臺上，“哇，真是太美了，簡直就是人間仙境!”我不禁贊嘆道�！跋壬鷤�，女生們，大家晚上好!”男女主持人異口同聲地說道，全場頓時安靜了下來。我的眼光順著舞臺慢慢地移向天空，瞧，今晚的天空特別美麗，那一顆顆閃爍的小星星，亮晶晶的，仿佛在沖著人們傻笑呢!又好像在對我說：“小朋友，表演時眼神一定要有力，千萬不要分心呀!”“下面由李公樸小學的師生們為我們帶來音詩畫‘公樸頌’，大家掌聲歡迎”。男主持人富有磁性的聲音讓我回過神來。等音樂響起的時候，我慢步走上舞臺，認真地做著各種動作。舞臺上霧氣繚繞，完全使我陶醉在演出中，我就把自己當作李公樸，面對國民黨反動派，我眼神有力，仿佛要和反動陣營決裂;當反動政府把李公樸先生拘押，打成重傷時，我動作堅定有力，沒有絲毫的退縮和畏懼……李公樸爺爺的教育思想不僅照亮了他那個時代，也照亮了新時代的我們。面對觀眾，我們伴著氣勢恢弘的音樂高呼：“李公樸爺爺的愛國精神是永垂不朽的!”頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
這次演出讓我更深入地了解了李公樸烈士，他為反壓迫、反內戰而英勇獻身的精神令我為之震撼。李公樸爺爺，我想對你說：“作為李公樸小學的學生，我一定會踏著你的足跡，現在努力學習，長大報效祖國�！�
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