和諧的作文（合集10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的和諧的作文10篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
“汪汪、咯咯、嘰嘰”你聽，多么優雅的一首小曲呀!我家人丁可興旺了。熱鬧非凡，和睦相處。
我家有一只狗，還有五只雞，三只兔……今天天氣真是好，太陽把千萬縷光輝灑向大地。母雞“阿潔”打了個呵欠，伸了個懶腰，扭著頭，瞇縫著眼，瞅瞅太陽“好暖和!趁這大好春光美美洗個澡，輕松輕松”它自言自語道。于是它東瞧瞧，西望望，找了一塊沙地扎煞起全身的羽毛，扇動著翅膀。兩爪前一伸后一踢，左一撇右一捺，“撲騰撲騰”地甩動著，十分愜意。三下五除二，一個一尺見方的坑就刨好了。
站在一旁的小狗“咪咪”呆呆地看了一會兒，便好奇地問：“阿潔大嬸你刨坑干嗎?”“我在洗陽光浴，咪咪小弟，好舒服哦!你知道嗎?紫外線既可以殺菌，又可以補鈣呢!你也來試試，健身健身�！彪u大嬸興高采烈地說。小狗咪咪十分好奇，也找了塊沙地，前肢拼命往前伸，低垂著頭專注往兩旁扒土，頭拼命拱，費了九牛二虎之力終于刨好了，可惜只容得下兩條腿，“咪咪”失望極了，往旁邊瞅了瞅，雞大嬸微閉雙眼，十分悠閑自在。不時“篤篤篤”啄著沙子，伸長脖子，慢悠悠地吞服呢!難道雞大嬸還有什么絕招嗎?哦!原來“沙浴”是要吞服沙子的'，我全明白了!于是，它張開大嘴“啊嗚”一口狼吞虎咽著沙子，“哎喲，哎喲，疼死我了，雞大嬸，快來救救我，”小狗咪咪呻吟著，雞大嬸忙呼朋引伴，找來了兔大夫進行灌腸手術，大伙忙乎了半天，才使“咪咪”脫離險境。
蘇醒后的咪咪把事情一五一十的告訴伙伴們，大伙們個個笑得前俯后仰，笑咪咪真滑稽，傻得可愛。咪咪不好意思地低下了頭。
和諧的作文 篇2
唱響和諧之歌
一個早晨，保安叔叔如期敲響了晨鐘�！斑恕恕�60下鐘聲敲完了，晨鐘立刻笑了起來，看著自己身上的花紋，多美呀!
晨鐘想了想，俯下頭驕傲地說：“石頭兄弟們呀!看，我是多么受歡迎呀!早上，保安敲響我，發出綿長的聲音，而且我身上的花紋可好看了。而你們呢!一塊紅，一塊白，一塊黑。只能任人踐踏，好沒用呀!”
鵝卵石的首長，是一個很不服氣的“老人”它聽了之后，滿腔怒火：“什么呀!我們這是為同學們做貢獻呢!我們愿意，而你呢?整天掛在架子上，身上黑乎乎的。只為顯好看!”
晨鐘更生氣了：“你有能耐，就跟我比賽，沒能耐，就不要待在二小，不要侮辱了這個學校。”
首長的.小孫女小榮碰了碰首長，輕聲說：“爺爺，不要比�！笨墒钱敃r首長一句話都聽不進，腦子里全是怒火。
“比就比，難道我還怕你�！�
“好呀!咱就比聲音，三天時間。請道古亭做裁判，再請身邊的小花小草小樹做觀眾。”
回到家里，首長被小榮叫到了身邊：“爺爺，這樣可不好，您我們都是知書達理之人，怎么會跟晨鐘爺爺計較呢?”首長拍拍桌子，清脆的聲音在房間里蕩漾。
“可是它也太囂張了，難道讓我們一輩子都忍受著這些辱名嗎?”
“您看!工人們把我們送到下沙二小來，這里的花花草草，同學們都很和諧，可是我們呢?”
“好了好了，你還是先回去睡吧!”
小榮趁爺爺睡著了，就連忙去找正在熟睡的道古亭爺爺……
卵石首長和晨鐘每天都在練習著好聽的聲音�？墒�!它們的聲音擾亂了整個學校同學們每天被這聲音攪得上不了課，成績一直下降;而住在這兒的植物們則被聲音搞得營養不良，一天一天憔悴下去……
第三天，開始比賽了，可是評委們都沒到場，只有耳朵有點聾的道古亭爺爺來了。
“道古亭大哥，其它的花草呢?”
“哎!不知是哪兩個每天都在敲打著聲音，很亂，很吵。導致它們臥病不起�！�
它們兩個都羞愧地低下頭。
“大哥!我們為爭奪而傷害了別人，我們不應該這樣做。”
“對呀!我們應該唱響和諧之歌，讓大家都快樂�！�
和諧之歌在下沙二小蕩漾著……蕩漾著……
和諧的作文 篇3
今天真是一個好日子��！空氣清新，陽光燦爛的日子，風和日麗。
在學校里，一下課，同學們就去外面玩兒
小明、小剛、小紅和小麗在操場上玩兒。
小明和小剛在踢足球，他們東跑跑，西跑跑，東踢踢，西踢踢。小紅和小麗在一起跳跳繩，他們交叉跳、單腳跳、倒著跳。
他們雖然汗流浹背，可是他們一點也不久的熱，因為他們全身都是開心，不是熱。
和諧的`作文 篇4
和諧是雪中的炭，和諧是沙漠里的綠洲，和諧是干旱時的雨露……我認為和諧是人與人之間的和睦相處，是人與人之間的那份真誠。
那是一個雷雨天，傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊，打在臉上像刀割一般地痛�！皣W嘩嘩”，豆大的雨點像斷了線的'珠子，無情地落在地上，水花彈上來足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了，看上去像只“落湯雞”，狼狽極了。我怕雨把書淋濕，小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下，可亭里的水還是不斷地往下滴，落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發愣。
咦，雨怎么突然停了？我抬頭一望，頭頂上竟然多了一把藍色的傘。扭頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠，她和藹可親說：“喲，你怎么連傘都沒帶？都淋濕了。快！靠過來一點！”說著，人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了，冷得發抖，但老奶奶親切的話語卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車來了，我三步并作兩步往車上跑，找了個位子坐下來。咦，怎么還不開車呢？我往車窗外一看，原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使，還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車，去扶老奶奶，老奶奶驚奇地說：“怎么是你？你不是已經上車了嗎？”我笑了笑，說：“奶奶，我來幫您！”我扶著老奶奶上了車，把最后一個座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩了，才開動了車。
瞧，這就是和諧之美，這種美給我們的生活帶來了激情，帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助，多一份真誠，那么人與人之間就不會有距離，社會也將走進和諧的春天。
和諧的作文 篇5
和諧？它是世界的本質，它是一切事物的原則，它讓人感到完美與真。前一年在鄉村老家見到的那和諧一幕，似自然在我耳輕哼的一曲歡歌，牽動著我的心靈，引領著我去感受那激蕩跳躍的和諧音符。
那時正值夏季逼近，暖暖的陽光在樹冠歡快地跳躍著，綠得發亮的樹葉猶如一定巨大的帽子，扣在粗壯的樹干上，為大地灑下一片綠蔭。我在逛之際發現了這棵大樹，走近一看，樹蔭下，一個老人正躺在搖椅上，腦袋倚在肩，手中的蒲扇還放在胸口。一個小身影從不遠處跑來，一個小男孩手里拿著一水彩筆，急沖沖地向樹下跑來。他滿臉通紅，氣喘吁吁的樣子讓我想起了夏天時大黃狗吐著石喘粗氣的模樣。只見他望著正打盹兒的.爺爺，偷偷笑了笑，他把手中的水彩筆蓋打開，在爺爺的額上一筆一劃的地寫了一個“王”字，專注得連身旁還有我這么一個大活人都沒發現。我看到他的舉動后不由得輕笑出聲來，這時他才發現了我，愣了一會兒后，朝我豎起一個肉嘟嘟的食指，示意我小聲點兒。而他自己卻忍俊不禁地大笑起來，雙手叉著腰，好像為自己的“大作”正得意著呢！
笑聲驚醒了老爺爺，他揉揉眼睛，見寶貝孫子和一個陌生人一起笑個不停，滿臉的疑惑。小男孩見爺爺醒了，不知從哪掏出一面小鏡子，興致沖沖地走到爺爺面前，踮著腳尖想把小鏡子舉到爺爺的面前。老人俯身望見鏡中的自己，額上綻開了一朵“小花”，無奈卻滿臉幸福地瞅著孫子，同他一起大笑起來。
我在一旁和他們一起笑著，漸漸地把目光轉向他們身后的那片田野。田野上，是一片初夏的嫩黃，遠遠望去，成片成片的莊稼擺動著身軀，好似一波又一波的“金浪”，在這無根的田野間翻滾著。不遠處，幾個花花綠綠的塑料袋扎在樹枝上，隨風飄搖，驅趕著偷食的鳥兒。一個老婆婆包花，佝僂著背脊從遠處走來，身后跟著一正在咀嚼青草的老黃牛。黃牛一走，還一發出滿足的“哞哞”聲。遠處，一個農民微微俯下身子，抓起一把雜草用鐮刀割了下來，放在一旁的籃中。一陣風吹來，莊稼又搖動起來，站在遠處眺望，似波濤若絨毯。
我被眼前人與自然的和諧美景打動，心中也如暖風吹過般蕩起了陣陣漣漪。
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下最后的美麗……自然中處處充滿和諧的韻律，讓我們感受每一處自然，珍惜每一份人與自然的和諧之美。
和諧的作文 篇6
春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
溫暖的風徐徐吹來,和諧的陽光輕柔的撫摸著大地。踩著松軟的土地,沁著麥苗的芳香,我的心在春風里徜徉......我喜歡炊煙繚繞的古老村莊,至愛泥土的'芬芳。摯愛雜草橫生的山間野地,也喜歡車水馬龍川流不息的繁華都市。我生活在她們溫暖的懷抱里,是她們親親的孩子�；貧w自然，才是最大的享受。
生活的真諦源于自然，自然的奧意在于和諧，和諧的精髓表達完美�？臻g是用來收藏自然的。和諧家園，距璀璨不遠，離自然更近。
和諧家園。美景與生活的邂逅， 帶著些許閑散情緒，安享私藏一片湖的幸福，夢幻湖畔， 溫柔橫亙在回歸前方 。這是你幸福的家。
和諧的作文 篇7
和諧是一種美，和諧是一首歌！聽，生活把和諧成了一支優美動聽的歌……
第一樂章——家庭
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
面對我們的第一個家，自家!在一個充滿愛與關懷的環境中，我被陶醉了，父母給了我太多太多。是的，在生活中精心呵護我，不讓我受傷的，不就莫過于父母嗎？我們如何回報她們呢？一個小小的舉動，只是這樣!當你在母親節，為你偉大的母親獻上一枝花，喔，她將是多么的開心呵；當你在父親節時，為你辛苦的父親送上一張賀卡，仔細的你一定會發現，平日里頂天立地的父親,眼角濕潤了！太感人了！家人的互愛互敬，家人的理解支持，這便是一首
“有家真好”的歌。
第二樂章——校園
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
我們的第二個家——校園。作為一名學生，可以這么說，平日一大部分的時間，都會屬于我和校園。在這么一個大家庭里，我們過得很開心，因為大伙都很團結，努力讓自己為這個大家庭出份力。雖然我們還只是孩子，似乎和在家中地位一樣，可這兒的“家長”卻與眾不同，她們給我們愛的同時還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就，她們可以不惜犧牲自己的利益，哪怕天寒地凍，無論炎熱不已，她們都不怕，只求我們今后有所成就。對，付出了很多很多的就是我們的師長，她們有著慈愛之心，包容之心。我們愛可愛的“家長們”，“家長們”愛同樣可愛的我們！太溫馨了！同學們的互幫互助，老師的關愛教導，這便是一首“美麗校園”的歌！
第三樂章——城市
平讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
我愛我生長的地方——上海，她是我們可親可愛的家園。每天每時每刻，我們都與這個家同呼吸共生存，也許你會問：“這個家庭讓我們得到了什么？”哈哈，那可真的是多了去了！想一想，其實在這當中，我還真體會到了不少人間真情呢！現在社會中雖已有不少人擠進了“小康”的隊伍中間，可還是有許多人生活處在并不富裕階段，也許他們有著我們所不能想象的遭遇，這時一雙雙援助之手向他們伸出，這就是“家人”——社會中的'好心人。也許每個人捐得并不多，但積少成多，在這捐獻的過程中包含的都是愛心啊！在生活中太親切了！
在感人、溫馨、親切，來自于我愛的家，我愛的校園，我愛的城市，還有我們親愛的祖國。
家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧，才會有全人類的和諧。
和諧令人快樂幸福；和諧會讓校園美麗多姿、；和諧會使城市文明進步；和諧會將人類和平共進！朋友，你聽、你唱吧！讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
和諧的作文 篇8
時光匆匆，歲月無情，我從剛開始懂事到現在已經都是二年級的初中生了。在這十幾年歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們班級的感情更深了，更濃了�？上е挥幸荒甓�，我們就要初中畢業，離開這個濃情的班級體了，這怎么可能不讓我留戀��！
358班這個可愛的.班級，它鼓厲著我，使我在陽光下燦爛的成長著，這不！我們班最近又刮起了一陣“競爭”風。競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎？成功的背后是激烈的戰斗，是同學們用拼出來的血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是同學們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但同學們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。這也還不是為了出人頭地，為了功成名就，為了有比山高、比海闊的知識？雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續競爭下去；而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。
每次單元考試后，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著。氣氛也緊張得快無法呼吸了，可是也正是這種氣氛，巧成了我們學習的一種動力。就連有些成績差些的同學，也不甘落后喲！所以這種“競爭”在我們班上雖然很苦但也很甜。
當然我們班并不是只有競爭沒有合作，同學們雖然很努力，但卻不自私，我們經常在一起合作，討論，發表自己的見解，互相提升。又何樂而不為了。
我們班還有個好的領頭人---張老師。所謂老師是我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業。9年來，張老師是最特別的一個，他把學生都看成平等的，從不為成績的好壞去責罵過誰。而是幫我們去尋找失敗的原因，并鼓歷我們要更加努力學習。最近他又發明一怪招：他將全班分為17個小組，實行合作學習�？蓜e說，這招還挺有用的，現在同學對學習的積極性越來越高了。
因為我的老師，因為我的同學。所以我愛358班這個班級體。
和諧的作文 篇9
家，一個包含了親情、溫暖與愛的詞語，它仿佛是一壇開啟的陳年老酒，香氣四溢，令人沉醉。作為高二的學生，我們來到南寧二中已經整整一年，對于兩年的環境，二中的優秀、二中的堅韌、二中的教師和同學已經熟悉了，正因為熱愛她，才讓我們倍感溫暖、踏實，才讓我們把她當成了我們的第二個家。
我們的家是美好的。美麗的景致和濃厚的學風讓人陶醉。綠樹已不僅僅是單調的點綴，伴隨著89級臺階，引領我們走上那條通向前方的路。三年寒窗天為6月的凱歌，唯有大智大勇這才能堅持不懈的勇攀知識的高峰，最終將峰頂的風光盡收眼底。建筑的宏偉早已印入二中學子們拼搏的心，仰止亭的詩句帶給我們同學的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不會寂寞，教學樓的光芒和我們奮力學習的身影會一直陪伴著它。百百年名校的光芒在成績與贊嘆聲中顯露，但冠軍往往只身跑在掌聲之前，不停不歇，不要迷戀往昔的成功和贊美，我們要創造的是屬于自己的未來世界！
我們的家還是和諧的，課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉快的學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時，同學們為了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。
勞動中，大家爭先恐后，掃地、灑水、倒垃圾，不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈；操場上的垃圾不見了蹤影，路上的樹葉色清新一片，讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力。
泰戈爾在他的《飛鳥集》中寫過這樣一句話：“根是地下的枝，枝是空中的根�！边@句話說得不正是相互之間的.道理嗎？這是一個和諧校園需要的信任與融洽，這是一個如家的校園需要的理解和支持。因為進了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快唱歌。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家！
和諧的作文 篇10
我家小區后面有一個半圓形的小廣場，正中間是個圓形的舞池。小廣場連接著長長的走廊供人們散步，運河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。
每天晚飯后，人們就聚集在這里，熱鬧非凡：他們有的`跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車、輪滑則滿場飛舞。
我特別喜歡這里，因為在這里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因為在這里可以感受到大家的融洽和快樂。
爸爸說，這就是“和諧”，我希望所有人都能和諧共處。
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