合作的作文300字7篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的合作的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

合作的作文300字 篇1
記得有堂美術課,朱老師讓我們做"材料妙用",就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調要求我們講究合作精神,要兩到四人一起配合完成。
俗話說:"三個臭皮匠,頂個諸葛亮。"我和徐哲宇、鄭韜費盡心思,絞盡腦汁,"做什么呢?"突然,我靈機一動,拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。我們尋思著用這些材料做個小機器人,主意一定,我們立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案,徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著,我們給機器人"合體"了,小一點兒的盒子是它的'頭,上面我畫了頭發和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下,一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。
經過這堂美術課,我深切地體會到:合作是愉快的。
合作的作文300字 篇2
在一片森林里,住著一只小猴子,有一天,小猴出來散步,它走著走著來到了小河邊,忽然,他看見河對岸有一棵桃樹,上面結滿了又紅又大的桃子。小猴心想著:“我要能摘到那些好吃的'桃子該多好呀!可是,我不會游泳,該怎么過河呢?”小猴急的團團轉,正在這時,小猴看到河里游來了一只小烏龜,他急中生智想出了一個好辦法,他大聲對河里的烏龜說:“烏龜先生您好,請您幫個忙,把我馱到河對岸吧,我去摘又紅又大的桃子,咱們一起分享吧!睘觚斚壬f:“好呀,好呀,我正好也想吃桃子呢!可我不會爬樹,你趕快爬到我的背上來吧,我馱著你一起過河,這下好了,咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了!”
這個故事告訴我們:“人心齊,泰山移,合作就是力量!”
合作的作文300字 篇3
一天, 老師給了我和一些同學一個比賽任務——在英語節上表演童話劇《小熊過生日》。我在劇中扮演“小狗”。我一回到家就想:我一定要抓緊時間,背出臺詞,明天才可以和其他小朋友串連起來。于是我便一邊背,一邊做動作,練了一遍又一遍。終于,我能一邊熟練地說,一邊做相應的動作了。
第二天排練了,開始我們有點串連不上,但是,大家都沒有灰心喪氣,還是耐心地排練著。忽然,我們發現表演“小熊”的川川找不到了,于是我們便四處尋找,找了大半天才找到他。川川不以為然地說:“反正還沒輪到我,我先玩一會兒不可以嗎?”子子一屁股坐到地上,氣憤地說:“如果大家都像你這樣,這次我們肯定選不上了!”川川聽了,知道自己說錯了,慚愧地低下了頭。于是,他便和我們一起排起節目來。后來的'幾次排練,他都非常認真。
英語節比賽那天,我們七個人表演得有聲有色,大家配合得非常默契。最終我們奪得了年段第一名的好成績。
合作的作文300字 篇4
鮮花的美是有綠葉的襯托,鮮花和綠葉合作,締造出迷人的春色。合作,世界上就少了許多的奇跡,如古埃及的金字塔,巴比倫的空中花園,的萬里長城,復活節島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的,人們公認的。它們之間合作的例子有,恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題,馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續寫的。正是真誠的`合作,才了世界歷史的發展。
爬山虎,枝葉龐大,依附于墻才能看到陽光,使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔,爬山虎卻讓墻美麗,墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作,相得益彰。
合作是團隊精神,是團結的象征。合作可以最大的長處,盡失誤。一位企業家曾說:“合作,就現代化工業,F代化工業,就現在的物質財富!边@句話正說明了合作的性。
讓我們團作,刻苦學習本領,長大后把的祖國建設得繁榮富強。
合作的作文300字 篇5
有人喜愛氣味芳香的月季,有人喜愛香遠益清的荷花,我卻獨愛那純潔的百合花。
純白色且淡雅的花朵就是百合最美麗的存在,它的花瓣在沒有完全盛開的時候是向里合的,像個害羞的姑娘不愿意將她嬌羞的容顏奉于世人面前。而開放之后,花瓣全部張開,將自己的生命怒放在寒風中。你會看到它微微卷曲的花蕊,或粉紅,或淡黃,源源不斷地散發淡淡的清香。
小船型的葉子層層向上,兩邊翹起,青翠欲滴,與它純白的'花朵交相輝映,甚是好看。有的葉子已經很大,可以保護著整個花朵;有的葉子剛剛冒牙,像調皮的孩子審視著這個神奇的世界;有的略顯憔悴,卻仍然為這一株花朵堅守美麗。
我更喜歡它的味道。遠遠的你會感到一股淡淡的清香掠過,靠近時你才會覺得香味沁人心脾,讓人沉醉。
你們知道如此美麗的花還有什么值得我喜愛的嗎?它沒有太多的枝丫,也沒有粗壯的主干,它只是長在一根細細圓圓的綠色莖上,一株株,一簇簇,成群盛開。
你喜愛這么純白的花嗎?如果愛就請你將它帶回家送給你的家人吧!
合作的作文300字 篇6
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友,家人,同學,老師之間我們都合作過。我也曾經和他人合作過,在合作過程中我還體會到了動手,動腦的樂趣和快樂。
以前我和媽媽合作過。那一次,我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準備了:筷子,陷,餃子皮。我們準備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮,用筷子夾起一些餃子餡,輕輕放在皮上。我學著媽媽的樣子,把餃子皮的便,輕輕捏在一起。也許剛剛放的`餡太多把皮都給弄破了。媽媽見了說:“我來教你吧。”媽媽在包餃子時先用筷子放了少許的餡,托在手上,用另一只手將餃子皮對疊,包住餡兒,沿著對捏,來回捏了兩次,一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學著媽媽的樣子,把餃子給做好了!在我和媽媽的合作下,餃子皮都別我們“消滅”了
互相合作,互相幫助,我們才能互幫共進,才能很好的和他人生活和相處。
合作的作文300字 篇7
有一次,我在美術課上和儲蘊兒一起合作畫人物的表情。
我來畫“喜”和“哀”。我先畫喜,我在光盤上用油性記號筆畫了一個圓圈,在里面畫了一雙小眼睛,一個大嘴巴,兩條辮子朝上,他哈哈大笑,一只手還捧著肚子,好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫了幾個花邊,看了之后,我非常滿意。接著,我又畫了一張。我先畫了一個大圓圈,在里面畫了兩只瞇起的眼睛和一個張大的嘴巴,兩只小耳朵,我在嘴巴里添上了幾顆牙齒,手中拿了一個相冊,其實,是因為他想念媽媽而哭的。接著,我又看了蘊兒畫的。她的畫是這樣的:一個小孩拿著麥克風,閉著眼睛,唱得很投入,她在小女孩的旁邊畫了一串五線譜,惟妙惟肖的',好像真的有一個小女孩在唱歌似的,可愛極了!她還畫了一個小孩在吃東西。他張大嘴巴,瞪大眼睛,那眼珠子可真大啊!那個小孩手中拿著薯片還是餅干的零食,我覺得比較像這一類的零食。除了這些,我還想對儲蘊兒提一個寶貴的建議:希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水,這樣會更加逼真,也能體現出他很貪吃。
這次合作中,我知道了合作很重要!
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