合作的作文(精選6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的合作的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

合作的作文 篇1
大家常說“團結合作力量大”這句話,可是真正能做到團結的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。
那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了,幾只螞蟻立即發起進攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來:螞蟻啊螞蟻,這只不過是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們怎么就放棄了呢?
沒想到過了一會兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了,不同的是,它們的身后還跟著一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦,原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了啊!
這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那只大蒼蠅,當然,蒼蠅一直都在不停地跳起來反攻,到了后來,它已經筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒有力氣去反攻了,最后,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經停止了掙扎,它們就拖著這只大“戰利品”回到洞里去了……
我看完了這場螞蟻的戰爭,陷入了沉思:我們人類具有高超的'智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手,可是,無論你再怎么努力,光靠單獨一人都是不夠的,可是,沒有一點力量的螞蟻,卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅,靠的就是合作,這是多么不容易啊!
小小螞蟻都能如此團結和堅強,何況我們人類呢!如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結合作的好學生。
合作的作文 篇2
在學校20xx年個人跳繩比賽圓滿閉幕后,本周體育老師又提出舉辦一場“一帶一”跳繩比賽。這下可好了,班里炸開了鍋,同學們紛紛議論到底該怎樣組隊呢?有些同學想和自己的好朋友一起搭檔,有些又想和跟自己個頭差不多的小伙伴合作,還有的想和跳繩跳得好的種子選手組隊。經過反復協商和來回溝通,全班組隊工作終于確定完畢。我最終選擇的搭檔在體型上與我接近,在身高上也不相上下,并且我倆跳繩水平也是旗鼓相當。耶,一切都是那么的完美。
“一帶一”跳繩比賽最主要比拼的是兩位選手之間合作的默契,這與個人跳繩比賽比拼個人實力完全不同。剛開始練習的時候,我倆的節奏完全對不上,沒跳幾個就斷了,這讓我們對接下來的正式比賽完全沒了信心。但是功夫不負有心人,經過體育課上多次練習和磨合,我倆慢慢找到了一些小技巧,比如一起有節奏地數數并保證節奏同步,我們從起初的一次連續12個到50多個、60多個……對我倆而言,這真是質的.飛躍,因此也大大增強了對比賽的信心。
比賽前一天,我們還制定了一個口號:每跳到十個就喊一聲“奧利給”!結果,我們沒跳幾輪就被自己弄得笑岔氣了。這可不行,我們又商量著改了個口號,每跳十個就喊個”到”,這效果還不錯,不僅讓我們知道到底已經跳了多少個,還不影響我們正常發揮,真是一舉兩得。
到了比賽當天,我倆互相給對方打氣,希望能取得好成績。隨著一聲哨響,我們如同平時練習那樣不急不躁,認真數數,保持節奏,最終取得了第七名。雖然沒進前五,但我們仍然特別開心,因為相比最初練習的時候,我們已經有了特別大的進步。我倆更相信,如果再給我們充分的時間練習,還能取得更好的成績,因為我倆配合越來越默契,就像親姐妹一樣。
這就是合作讓我們收獲的快樂。
合作的作文 篇3
“我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而奮斗。”這樣的生命才是真正的生命,是靈魂的'雕塑。
17歲的劉胡蘭并不擁有17歲美麗的天空。她生在戰爭年代,伴著愛與恨長大。這個年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對國家的重要。于是劉胡蘭寧死不屈,昂首走向敵人,死在了斷送青春的殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大,死的光榮”。劉胡蘭愛國愛黨,懂得舍生取義,她把情與義融合到一起,選擇了光榮的死。
上溯到上世紀五十年代,美國為了把剛滿一歲的中國扼殺在搖籃里,曾以朝鮮為跳板,威脅中國的安全。接著便有了最可愛的人,邱少云就是其中一位。
邱少云被大火包圍,他為了不暴露自己所在的排,在火中紋絲不動直至被大火吞噬,壯烈犧牲。為了鄰國和祖國的安全,邱少云甘愿犧牲自己來保全大局。“死的光榮”對他而言也是當之無愧了。
五千年的歷史鑄造了一種情感——愛國。于是便有了劉胡蘭和邱少云。他們堅信:用自己的生命換取國家的安全,就是死而無憾,就是不枉此生!把愛國情與生命的意義相容,生命便升值了。
“人固有一死”,“死得其所,快哉快哉!”。
合作的作文 篇4
主席曾說過:“人類正處在大發展大變革大調整時期,世界多極化、經濟全球化深入發展,社會信息化、文化多樣化持續推進,新一輪科技革命和產業革命正在孕育成長,各國相互聯系、相互依存,全球命運與共、休戚相關。”
回首最近一個世紀,人類經歷了血腥的熱戰、冰冷的冷戰,也取得了驚人的發展、巨大的進步。上世紀上半葉以前,人類遭受了兩次世界大戰的劫難,在當時,人們最迫切的愿望,就是免于戰爭、締造和平。對此,領導人在聯合國日內瓦總部的演講時提出“人類命運共同體”這個概念。
現如今,即使國家與國家之間發生了沖突,也不會隨意地發動戰爭,因為發動戰爭,需要耗費大量的人力、物力和資源,戰爭過后,留下的只有一片片的廢墟,許多民眾百姓無家可歸,只能流浪街頭,甚至會導致一些家庭家破人亡。有些國家甚至還會動用核武器,對環境造成嚴重的破壞,核武器產生輻射太強適合人類生存,那么那些地區就會寸草不生,一片荒蕪,變成無人區。
1945年夏,日本在二戰的敗局已定,但日本在沖繩等地瘋狂抵抗,導致了大量盟軍官兵傷亡,當時美軍出于對盟軍官兵生命的保護,于1945年8月6日和9日美軍在日本廣島、長崎投下了兩枚原子彈,造成了大量平民和軍人傷亡,而這兩座城市在往后的十幾年間也無法再供人類居住,由此可見,如果大面積發動核戰爭,地球將不再適合人類居住,而適合人類居住的星球目前僅有地球一個,因此,全人類有共同的命運。
目前,中國已經與世界上的許多國家進行多項事業的合作,俗話說得好:“欲達共贏,需廣闊的胸襟。”在合作與競爭中,拋開一切私心與名利,一切以目標為重,為了目標努力奮斗,哪怕對手在過程中以超越你的態勢進行,沒有關系,他在前進,但并不意味著你在倒退,也許只是你沒有你的對手前進得多些,但你一定在進步,并且會有超越對手的趨勢,雙方就是在如此環境之下,這達成了共同進步。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素,并將這一成果獻給世界,與此同時,也有許多科學家與居里夫人研究同樣的課題,但居里夫人沖開畸形競爭的束縛,將他們夫妻二人的.研究成果寫成報告,而他們的目的是與其他科學家合作,提取更多有益于世界的鐳元素,讓全世界分享他們的成果,與全世界的科學家合作共贏。
世界上各個國家一定要在和平中合作,在合作中共贏,合作共贏,積極競爭,始得和諧。
合作的作文 篇5
曾經獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺……
“王麗、李敏,你們到前面來給大家做個實驗。”好“狡猾”的物理老師,竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前。看著眼前這個好似眼中釘的量熱器,我們的心里發毛了:測鋁塊比熱,怎么測呢?然而,幾乎在同時,我們用彼此信任的目光鼓勵著對方:“相信我們,我們會成功的!”
我們先回憶了一下測量步驟,做好一切準備工作后,便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上,點燃酒精燈,開始加熱的當兒,我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節好橫梁平衡后,李敏的`左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼,李敏及時阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧,但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時,我便開始記錄水溫。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什么似的,搶著把木蓋蓋上,隨后對李敏會心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個小酒窩。
實驗數據都記錄好了,我們便開始計算,“哇,算到了,2。69×103米3/千克,與真實值2。7×103米3/千克、基本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,激動得跳了起來,我抑制住內心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑,我們走下了講臺。
真實,一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的喜悅的時候,那份感覺是特有的,那份促進也是特有的!
合作的作文 篇6
我們班有一個四人組合,她們是班上最好的朋友,也是同學們最歡迎的四個人。大家一定想知道她們吧!我來給你們介紹介紹。
“你干什么?不想活了?”“啊,痛啊,哎呦!”呵,原來張朵又在教訓她的同桌了,就憑張朵的捏捏功,沒一個人敢惹她。這就是四人組合的一號。她性格開朗,愛好游泳,是我最好的朋友,也是我的知己。她的聲音很大,喊一聲全班同學被嚇倒一大半。
再看一個胖胖的女孩――廖瑩蕾,她可非同尋常。是我們班的“重量級”人物,一人擊退一個班不成問題。看她胖胖的不熟悉她的人以為她很兇,其實她很溫和,可能因為她和大家玩得來,所以大家就不會像剛見面一樣產生誤解。
咦,哪里在笑?原來是張雨倩的話語把那一大群女生逗得哈哈大笑。她是一名副班長,性格溫柔,天真可愛,可以稱得上我們班的.笑星之一。
現在已向大家介紹了三個人,第四個人是,就是,就是我!
我是一個開朗的女孩,也是一名班長,我人緣好,交際廣泛,是我們四個人中最快樂的一個,沒有煩惱的一個,我喜歡彈琴唱歌,因為它能激活我的大腦。
這就是我們班的四人組合!
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